2021年最新小学英语教师招聘考试试题(附答案).pdf

小学英语教师招聘考试试题公共部分（30 分）一、判断对错（）1、“读书、实践、思考、总结、写作”表达了名师成长的基本方式。（）2、学生的学业成绩等于教育质量，因为学生成绩所反映的是学生发展的一部分。（）3、要严格控制考试与考查的门类，对考查学科不能随意进行书面闭卷考试。（）4、阅读经典，能给教师提供一条直抵自由的精神通道与破译幸福的心灵密码。（）5，教师成长都一样要进行反思，但不一样的是，名师给反思以特有的深刻性，并形成习惯，努力成为“批判性继承者”。二、选择题()1、_是教师成长的主要场所。学校图书室办公室课堂家庭（）2、_是教师永远的目标，也是提高学科教学质量的最主要途径。追求课堂教学的最大效益深厚的业务功底鲜明独特的教学个性精当的课堂教学评价()3、名师成长的方式实质上是_.（）个性的形成与发展共性基础上的独特性 心智的丰富与开放追求崇高感（）4、教师的任务就是要不断的发展儿童从学习中得到满足的良好情感，以便从这种情感中产生和形成一种情绪状态即。对幸福的追求坚定的信念强烈的自尊心强烈的学习愿望()5、“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”这句话出自 _之口。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 1 页，共 12 页王老咪易中天陶继新余秋雨（）6、教师形成专业成长意识，获得专业成长的最佳途径是_ 专业培训参加优质课评比校本教研深化课改（）7、激起学生学习热情的动因是_.教师的热情教师渊博的知识教师对学生的期望教师对学生的信任（）8、学校办学过程中，每一个管理者、每位教师都要始终坚持“三个还给”的理念，即：_ 把自信还给学生把能力还给学生把健康还给学生把时间还给学生（）9、关于小学生的家庭作业，下列说法中正确的是_。作业布置要紧扣教学要求，精选内容。一、二年级各学科绝不允许布置书面家庭作业。中高年级只有语文和数学两科可以布置书面家庭作业。中高年级各学科都可以布置书面家庭作业，但总量不准超过一小时。（）10、临沂市小学教学工作指导意见中提出的小学教学工作要突出的三个重点是_。培养学生健康的心理和强健的体魄。培养学生高尚的道德情感和乐观向上的生活态度。培养学生良好的学习习惯。搞好知识的积累和储备。三、“T”or“F”，将答案填在题前括号内。（）1英语课程的出发点和归宿是学生的发展。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 2 页，共 12 页文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 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培养学生在特定环境中领悟和使用语言的能力，获得乐趣和成就感（）3有位教师在教“bus”与“car”这两个单词时，想到他的学生曾经问他“中巴”用英语怎么说，于是他不仅准备了“bus，car”的录像，而且准备了学生们天天看到的“mini-bus，truck”等的录像，他的这一做法体现了以下哪种基本理念_。A突出学生主体，尊重个体差异B整体设计目标，体现灵活开放C面向全体学生，注重素质教育D采用活动途径，倡导体验参与（）4有位教师教“We can buy some ice-creams”时，结合前面所学的内容，让每位学生准备了几种文具、水果、衣服、玩具等。首先由教师和学生扮演“售货员”和“顾客”进行购物示范，然后全班学生分成八组，分小组运用学过的语言进行“购物”游戏。他的这一做法主要体现了_。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 3 页，共 12 页文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 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12 页文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 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ZZ6H7V4L9E6小学教师业务考试英语答案公共部分。（30 分）一，判断对错（下列说法，你认为正确的打对号；反之，打错号。共10 分）1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）二，选择题（把你认为正确的选项前面的序号写在题后的括号里。1-6 为单项选择，7-10 为多项选择，各2 分，共 20 分。）1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）6、（）7、（）8、（）9、（）。10、（）学科部分（70 分）三、“T”or“F”1T 2F 3T 4F 5 F 6F 7F8T9T 10F（10 分）四、选择题：1C 2C 3A 4 D 5D（10 分）五、选择填空（20 分）情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野学习策略：谁知策略，调控策略，交际策略，资源策略语言技能：听、说、读、写。语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。六、活动设计（30 分）我 的 活 动 设 计精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 7 页，共 12 页文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 ZZ6H7V4L9E6文档编码:CC9D8H1B9P8 HX9O10N6K9S4 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