2022年2012年新版PEP小学三年级英语上册UNIT4教案 .pdf

备课教案课题PEP三年级上册Unit 课时Lesson 1 主备上课教师上课时间教学目标1能够在图片、实物等的帮助下运用句型What s this？It s a询问并回答动物的名称。2能听、说单词：duck、dog、bear。3了解英语中部分动物声音的拟声词。教学重点能够在图片、实物等的帮助下运用句型What s this？It s a询问并回答动物的名称。难点能够在图片、实物等的帮助下运用句型What s this？It s a询问并回答动物的名称。教、学具1教师准备相关动物手影的图片卡。2学生准备有关文具的实物。3.本部分教材的录音器材。教学过程修改意见1 热身/复习 (Warm-up/Revision)(1)教师播放“How are you”的歌曲录音，师生对唱。(2)师生互致问候。(3)用“开火车”的方式进行学生之间的日常会话练习2 新课展示 (Presentation)(1)播放第一单元Lets chant的录音，学生拿出文具跟读并表演。(2)请学生用Look!I have a.复习所学的文具。(3)教师出示有关动物的新单词：pig,bear,dog,cat,duck(这些单词本课时只要求学生会听，会说。认读放在第二课时完成。)（4）教师利用光线的作用，用手势做出鸭子的手影，问学生Whats this?引导学生回答It s.教师继续做出小狗的手影，引导学生询问 Whats this?(5)听录音来展示Lets talk 部分的教学内容。学生跟读、模仿，教师要求学生注意语音语调。3 趣味操练 (Practice)（1）教师出示几张动物手影的图片，教学生做手影，学会后让学生出黑板处，来进行表演，尽量让学生利用Whats this？来询问。其他同学来回答。（2）对 Lets play部分的操练：按照课本中所呈现的方式，请学生们来扮演这些小动物，模仿它们的动作及声音。4课外活动 (Add-activities)（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。（2）模仿学过的动物，将它们的名称及表示它们叫声的词说给朋友和家长听。作业完成英作27 页。教学反思：课题PEP三年级上册Unit 课时Lesson 2 主备上课教师上课时间教学目标1能听、说、会读单词：pig、bear、cat、duck、dog。2学会描述一些动物的状态和位置。教学重点1能听、说、会读单词：pig、bear、cat、duck、dog。难点1能听、说、会读单词：pig、bear cat、duck、dog。2学会描述一些动物的状态和位置。教、学具1.教师准备pig，dog,duck,bear,cat。的卡片（词卡和图卡）2.教师准备一套小动物的头饰和手势图片。文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 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并知道其在单词中的发音。教、学具1 教师准备字母的图卡和词卡2 教师准备以这些字母开头的单词图片和卡片。3.教师准备Let s learn 的单词卡片。4 教师准备该部分的录音器材。教学过程修改意见文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 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培养学生热爱动物、保护动物的意识。教学重点1能够正确的语音语调朗读对话，并在情境中运用句型What s this/that?It s a询问和回答动物的名称。2会用 Cool！I like it.表达赞美或欣赏。难点能够在情境中运用句型Cool！I like it.表达赞美或欣赏。教、学具1.教师准备一个玩具熊(A Teddy Bear)和一些学过的动物的玩具。2.学生每人准备一个自己喜欢的动物玩具。3.准备教学挂图和录音器材。教学过程修改意见文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 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课外活动（Add-activities）（1）听录音，仿读Lets talk 的对话。（2）按照 Lets talk 的对话，让学生将自己心爱的动物玩具，介绍给自己的朋友看。文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 ZT3D10F1Z5Z8文档编码:CU9G7I2D6W1 HR9Y10B4G1Y2 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