黑龙江省佳木斯学校（佳木斯市实验中学）2021-2023学年高一上学期10月月考语文试题及答案统编版高一必修上.docx

黑龙江省佳木斯学校（佳木斯市实验中学）2021-2023学年高一上学期10月月考语文试题及答案 统编版高一必修上佳木斯市实验中学2022-2023学年度上学期高一月考 语文试卷 考试范围：必修上一三单元；考试时间：150分钟 注意事项： 1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、情景默写10分 1补写下列句子中的空缺部分。 （1）短歌行中写诗人以周公自励的典故_，_ （2）归园田居中写诗人清高孤傲与世不合的性格的句子：_，_ （3）沁园春·长沙的下阕用夸张手法巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是：_，_ （4）梦游天姥吟留别中最能体现诗人不愿违背心意趋炎附势的句子： ， （5）琵琶行并序中哪两句表现了诗人与琵琶女的感情共鸣 ，。 二、选择题15分 2下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（） 司马相如的长门赋字字珠玑，富丽堂皇，读来感人至深，只可惜辞赋虽佳，却终未能使汉武帝对陈皇后回心转意。 那些慕名而来的游客们赞叹道：“黄山山水果然名不虚传，秀色可餐，真是名副其实的人间仙境。” 今年春晚令全国观众耳目一新，绘声绘色的歌曲，行云流水的舞蹈，赢得了现场观众的热烈掌声。 新供给主义经济学代表人物滕泰受邀参加国务院经济形势座谈会，针对目前形势，提出了自己的一孔之见。 “中医将亡于药！”此话虽有点危言耸听，但并非毫无根据。中药材讲究采摘时间和原产地，但很多种植者为多赚外快，完全不顾规律，甚至大用农药。 在“两学一做”学习教育中，如果各级领导干部率先垂范，层层带动，就能形成上行下效、整体联动的总体效应，引领整个学习教育扎实有效展开。 ABCD 3短歌行中，引用诗经的句子，用来比喻诗人渴望得到贤才的是（） A青青子衿，悠悠我心。B越陌度阡，枉用相存。 C绕树三匝，何枝可依？D呦呦鹿鸣，食野之苹。 阅读下面的文字，完成下面小题。 第18届亚洲运动会于08月18日至09月02日在印度尼西亚雅加达举行。印尼也用一台“绿野仙踪”般的开幕式讲述了这片土地上的_与求同存异，展现了亚洲能量。 来自亚洲45个国家和地区的1.13万名运动员参加了本届亚运会40个大项、465个小项的角逐。中国军团在奖牌榜上仍然_，而这也是自1982年印度新德里亚运会以来，中国队第10次稳坐亚运会奖牌榜头把交椅。尤其可喜的是，一大批年轻运动员在比赛中_，摘金夺银。 日本、韩国代表团分列奖牌榜二、三位。两个体育代表团在一些项目中的强势表现在一定程度上戳中了中国体育代表团的薄弱环节。如击剑、跆拳道、射箭作为韩国传统优势项目，在雅加达亚运会上韩国队表现仍然抢眼。中国队在这些项目上尽管有以骆宗诗、张心妍为代表的后起之秀，（）从奖牌榜整体分布来看，不难发现“中日之争”是亚运游泳赛场最大主题。从整体形势来看，如果说此前中日泳池之争中国队_，根据数据显示，日本已经在一定程度上与中国队形成分庭抗礼，中国队在泳池面临的挑战着实不小。从雅加达亚运会望向东京奧运会，中国队有信心在奧运赛场再创佳绩。 4文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A根据数据显示，日本已经在一定程度上与中国队形成分庭抗礼之势，中国队在泳池面临的挑战着实不小。 B在数据上显示，日本已经在一定程度上与中国队形成分庭抗礼之势，中国队在泳池面临挑战着实不小。 C数据显示，日本已经在一定程度上与中国队形成分庭抗礼，中国队在泳池面临的挑战着实不小。 D数据显示，日本已经在一定程度上与中国队形成分庭抗礼之势，中国队在泳池面临的挑战着实不小。 5下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（） A但在整体实力和人才厚度上，和韩国队相比仍有差距。 B但在整体实力和人才厚度上，韩国队依然实力强大。 C要赶上韩国队实力，有很长的路要走。 D比不上韩国队的人才厚度，比不上韩国队的整体实力。 6依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（） A兼容并蓄一马当先脱颖而出棋高一着 B兼容并蓄一骑绝尘崭露头角略胜一筹 C融会贯通一马当先崭露头角略胜一筹 D融会贯通一骑绝尘脱颖而出棋高一着 三、阅读题 材料一 机器学习是一种人工智能技术，它通过设计算法，让计算机可以从有限的观测数据中分析并获取规律，然后利用“学习”到的规律对未知数据进行预测，从而帮助人们完成应用任务。运用机器学习解决应用问题，一般包含如下几步：首先是对观测数据作预处理，然后是从观测数据中提取有效特征并对特征进行转换，最后是构建函数并利用它进行预测。 传统的机器学习主要关注预测函数的构建，至于特征，则一般是通过人为地设计一些准则，然后根据这些准则从观测数据中获得。对机器而言，这可看作是一种“浅层学习”。由于浅层学习有时不能很好地获得有助于提升预测准确率的特征，“深度学习”应运而生。 深度学习需要构建具有一定“深度”的模型，让机器自动从观测数据中学习到有效的特征，帮助提升预测的准确率。“深度”与数据处理过程的组件数量密切相关，深度模型的原始输入与输出结果之间有多个组件，每个组件都会对数据进行加工，并影响后续组件。当得到最终的输出结果时，我们并不清楚每个组件的贡献是多少，判断每个组件对输出结果的影响称为“贡献度分配”问题。以下围棋为例，每当下完一盘棋，我们会思考哪几步棋导致了最后的胜利或失败，判断每一步棋贡献的多少就是贡献度分配问题。该问题在深度学习中至关重要，解决起来也非常困难。 目前，深度学习大多采用“人工神经网络”来实现。人工神经网络内部包含多个层次，正好能满足深度学习的“深度”需求。近年来，深度学习技术快速发展，其所使用的人工神经网络模型从早期的五至十层增加到目前的数百层，这极大提高了特征提取与转换的能力，也使预测的准确率随之上升。 深度学习技术被广泛应用于模式识别、自然语言处理等诸多领域并取得了重大突破。我们要想在方兴未艾的科技革命中占有先机，牢固掌握以深度学习为代表的人工智能技术是必要条件。 7.根据材料一，下列表述正确的一项是（）3分 A.机器学习的最终目的是从数据中寻找到某种规律。 B.机器学习从数据中学到的规律可以用函数来表示。 C.机器学习完成特征提取与转换后就可以进行预测。 D.浅层学习无需人工干预，完全依赖机器自主完成。 8.根据材料一，下列对“深度学习”的理解与推断，不正确的一项是（）3分 A.可以更好地处理数据特征，更准确地预测。B.数据处理过程中的组件数量会影响其深度。 C.数据处理过程中影响最大的组件不难确定。D.是人工智能技术的代表，已有广泛的应用。 材料二 人脑神经系统是一个非常复杂的组织，包含几百亿个神经元。神经元与神经元之间没有物理连接，它们通过突触进行互联来传递信息。神经元可被看作是只有兴奋和抑制两种状态的细胞，突触将一个神经元的兴奋状态传至另一个神经元。突触有强有弱，其强度可以通过学习或训练来不断改变，具有一定的可塑性。一个神经元的状态是兴奋还是抑制，取决于它从其他神经元接收到的信号量以及突触的强度。当一个神经元接收到的信号量总和超过了某个阈值，细胞体就会兴奋，产生电脉冲，电脉冲通过突触传递到其他神经元。可以认为，在人脑神经系统中，每个神经元本身固然重要，但更重要的是神经元如何组成网络。 受人脑的启发，科学家构建了一种在结构、工作原理和功能上都模拟人脑神经系统的计算模型，称之为“人工神经网络”，简称“神经网络”。在机器学习领域，神经网络指由很多人工神经元相互连接构成的系统，这些人工神经元一般被称为节点，每个节点本质上是一个函数。神经网络不同节点间的连接被赋予了不同的权重，每个权重表示一个节点对另一个节点影响的大小。每个节点的“兴奋”或“抑制”，由来自其他节点的数据信息与节点间的连接权重综合计算得到。 深度学习利用神经网络构建模型，可以对数据进行更好的特征提取与特征转换，从而得到预测准确率更高的函数。除了神经网络模型，深度学习也可以采用“深度信念网络”等其他类型的模型。但由于神经网络能借助相关算法较好地解决贡献度分配问题，它成为了深度学习主要采用的模型。 （以上两则材料取材于邱锡鹏的相关著作） 9.根据材料二，下列对人脑神经系统的理解，不正确的一项是（）3分 A.一个神经元是兴奋还是抑制的状态不全由其自身决定。 B.一个神经元接收到其他神经元的电脉冲以后就会兴奋。 C.人脑神经系统中神经元本身不如神经元如何组网重要。 D.人脑神经系统启发了深度学习中一种主要模型的构建。 10.根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（）3分 A.人工神经网络在自然语言处理等诸多领域是无可替代的。 B.深度学习进行预测的能力与其模型的层次数量密切相关。 C.沟通不同神经元的突触的强度不是恒定的，可以被改变。 D.人工神经网络模型被深度学习采用有不止一方面的原因。 四、现代诗歌阅读 阅读下面的诗歌，完成后面题目。 旗 穆旦 我们都在下面，你在高空飘扬， 风是你的身体，你和太阳同行， 常想飞出物外，却为地面拉紧。 是写在天上的话，大家都认识， 又简单明确，又博大无形， 是英雄们的魂魄活在今日。 你渺小的身体是战争的动力， 战争过后，而你是唯一的完整， 我们化成灰，光荣由你留存。 太肯负责任，我们有时茫然， 资本家和地主拉你来解释， 用你来取得众人的和平。 是大家的心，可是比大家聪明， 带着清晨来，随黑夜而受苦， 你最会说出自由的欢欣。 四方的风暴，由你最先感受， 是大家的方向，因你而胜利固定， 我们爱慕你，如今属于人民。 1945年5月 11下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（）3分 A“我们都在下面，你在高空飘扬”，既点出旗帜高高在上的特点，也抒发了诗人内心的孤独。 B“你渺小的身体是战争的动力”，写旗帜虽小，但作用很大，能召唤人们前仆后继地去斗争。 C“资本家和地主拉你来解释”，是从另一个角度来写旗帜，揭露了有人将不当意愿强加在旗帜身上的问题。 D“我们爱慕你，如今属于人民”，是从历史的视野观照旗帜，体现了诗人对社会现状、祖国人民等问题的深思。 12下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）3分 A“常想飞出物外，却为地面拉紧”是实与虚、旗与人的结合，既是写旗帜，也是写人的精神状态。 B“太肯负责任，我们有时茫然”，运用拟人的修辞，直接表达了革命者在旗帜被利用时内心的疑虑。 C诗歌第五节中的“清晨”“黑夜”具有象征意义，旗帜化身为革命者，既承受黑暗历史下的种种苦难，又给人们带来黎明。 D诗歌最后一节通过低沉的语气和舒缓的节奏，达到了言有尽而意无穷的效果。 13“又简单明确，又博大无形”中的“明确”“无形”如何理解？6分 14这首诗歌在抒情方面最大的特点是什么？请结合诗歌简要分析。6分 五、非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 中国内容付费用户倾向付费领域分布 倾向领域专业资料文学书籍教育文章时事新闻健康心理其他资源 份额3630%217%1560%1350%910%380% 数据来源：中国产业信息网，10月13日 材料二： 今年6月，新华字典应用程序上线。正版的应用程序每天只能免费查两个字，超出限定再行查询需要支付40元使用费，自去年以来，多家互联网内容平台和自媒体，纷纷推出了知识付费产品，一时间语音问答、会员订阅、直播课程等知识服务爆红。是谁在为这些付费内容买单？记者调查发现，年轻人在享有丰富物质生活的同时，对文化消费的支出也越来越大，正成为付费阅读中越来越具话语权的群体。 用户为内容付费的习惯并非天然形成，这部分归功于政府近年来加强网络版权保护的力度，尤其是连续多年的“网剑行动”有效打击了网络侵权盗版行为。与互联网商北靠吸引流量、构建庞大生态系统变现的模式相比，知识付费因其投入成本低、产业链条短、变现直接而备受个体创业者欢迎，也契合了当下国内的创新创业热潮。 摘编自：中国江苏网11月23日 材料三： 但问题不在于解答是否令人满意，而是这种方式容易让人养成依赖性只要我点点鼠标、花点儿小钱，所有我寻求的答案立即一目了然。我得到了答案，却失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程。换句话说，我在没有思考的情况下就拿到了答案，痛快倒是痛快，但我怀疑长此以往自己会不会上瘾。 用户之所以愿意付费阅读，除了要获取某些急需的知识、技能或经验外，更多的是希望通过学习有所成长，但知识付费碎片化的解答方式显然难以满足这种需求。知道了某些问题的答案会让你看起来很聪明，但那只是因为你记住了答案，与你的实际思考能力无关。下次碰到问题，你照样一筹莫展。知识多和思考能力强之间是不能画等号的。 摘编自：人民日报11月23日 材料四： 为知识付费是信息时代的必然趋势。有人担心为知识付费会造成网络用户间因经济因素而不平等，其实，互联网对知识的普及化程度一直在加深，我们获取各类信息也更加容易。但是，信息的数量不等于知识的精度和深度，为知识付费所对应的信息服务主要是后者。 网络提供知识的模式大致有两种：一种模式以信息全面广博为特征，另一种模式则追求信息的深刻新颖。前者多采用免费服务，信息上传和分享者并不求经济回报。不过，越来越多的人已经无法满足于普及型的信息提供，如果想知道的东西在百度、谷歌上能轻松查到，知识精英也就不存在了。对那些渴望得到更精准、更前沿信息的人来说，有针对性地付费获取知识，无疑是最佳选择。 摘编自：中国青年报2016年07月27日 15下列对四则材料相关内容的理解，不正确的一项是（）3分 A材料一侧重于用户需求角度，分析中国内容付费用户的倾向领域的份额比例，能对我国内容付费发展产生一定的指导意义。 B材料二通过新华字典应用程序上线的例子引出内容付费的发展盛况，对其快速发展原因的分析，揭示了其在我国的广阔前景。 C材料三侧重于分析内容付费存在的不足及原因，是作者个人的冷静思考，但也具有一定的普遍意义，这必将在客观上限制其发展。 D材料四侧重于网络对知识付费提供内容的分析，并对人们的担忧的内容进行了解释，指出这种消费形式对于部分人是最好的选择。 16下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（）3分 A专业资料和文学书籍两类的用户倾向占到将近六成，表明我国内容付费的消费者是专业研究人员和文学的爱好者。 B年轻人在对文化的消费中是具有话语权的群体，这与他们享有丰富的物质生活和对于内容付费的支出有很大关系。 C与互联网商业的模式不同，知识付费契合了国内创新产业热潮，具有投入成本低、产业链条短、变现直接等特点。 D以信息全面广博为模式的知识在网络上是免费的，而以追求信息的深刻新颖为模式的知识必须付费后才能得到。 17对于促进“内容付费”的快速良性发展，你有怎样的建议？请结合文本分析概括。6分 六、文学类文本阅读 阅读百合花节选部分，完成下面小题。 “怎么，没借到？”我觉得这里老百姓觉悟高，又很开通，怎么会没有借到呢？我有点惊奇地问。 “女同志，你去借吧！老百姓死封建。” “哪一家？你带我去。”我估计一定是他说话不对，说崩了。借不到被子事小，得罪了老百姓影响可不好。我叫他带我去看看。但他执拗地低着头，像钉在地上似的，不肯挪步，我走近他，低声地把群众影响的话对他说了。他听了，果然就松松爽爽地带我走了。 我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿，没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。 只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，一张熟悉的年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。我强忍着眼泪，回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，庄严而虔诚地给他拭着身子。等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边，一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。 卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子是借老百姓的。” “是我的”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。 18下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（）3分 A这篇小说选材颇具匠心。它是战争小说，却没有正面描写战争的残酷和激烈，而是讲述了一个发生在前沿包扎所里的故事。 B通讯员肩上的步枪筒里先前插了几根树枝，后来又多了一枝野菊花，这些细节描写表现了小战士的天真、乐观、热爱生活。 C“女同志，你去借吧！老百姓死封建。”表达了通讯员因没借到被子而看不起新媳妇，也为他得知真相后自责埋下伏笔。 D这篇小说结构细致紧密，前后照应，浑然一体；描写紧扣人物，个性鲜明；文字繁简适当，浓淡合度，有节奏感和韵律感。 19文中两处划线句分别表现了新媳妇什么样的心理？请简要分析。4分 20以“百合花”为题，有什么深刻意蕴？请结合全文简要分析4分 七、古代诗歌阅读 21下列对古诗词的赏析，不恰当的一项是（）3分 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 A盛大的筵席上，作者“对酒当歌”，生发出“人生几何”的咏叹。 B作者将时光比喻为“朝露”，表达了人生苦短、韶华易失的感慨。 C诗人借酒浇愁，让读者体会到低落的、不如及时行乐的消极情绪。 D“子衿”原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到有才学的人。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 临安春雨初霁 陆游 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？ 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 22下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）3分 A开头诗句，诗人以自责的语气带起全篇。“世味”，实际就是“宦情”，如此措词，较为含蓄委婉。“薄似纱”，用确切的比喻总结了诗人多年来的感受。 B“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，此联为传诵名句。它歌颂了生活的美好，诗意醇浓，韵味隽永，字无虚设。并通过联想，写出了杏花春雨的清丽。 C“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”，承上而来，用浓笔重墨渲染生活的闲情逸致。含有志士不遇、只能如此之意。其中的“戏”是戏作待客之情，带有自嘲意味。 D“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家”，这是自我安慰的语气，估计清明节还能赶回家乡，拜祭先人并与家人团聚，借此与首联构成呼应关系。 23这首诗表达的思想感情是什么？表达上有何特色？请根据你的理解作简要的分析。6分 八、材料作文60分 24阅读下面文字，根据要求作文。 一段新的旅程即将开启，翻捡行囊时我们发现，有的东西很快用上了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的则会一直伴随我们走向远方 高中的生活即将开始，意味着你也将踏上一段新的旅程，面对的新的旅途的开始。 读了上面的一段话，结合你自己的实际，你有哪些心得思考呢？ 要求:立意准确，思想健康；除诗歌外，文体不限；用规范汉字书写，展现假期练字的成果，不少于600字；不得抄袭、套作。 参考答案 1(1)周公吐哺，天下归心 （2）少无适俗韵，性本爱丘山 （3）到中流击水，浪遏飞舟 （4）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 （5）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 2.B 本题考查正确使用成语的能力。 富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华。也形容诗文辞藻华丽。此处形容长门赋辞藻华丽，使用正确。 秀色可餐：原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。此处形容黄山山水秀丽，使用正确。 绘声绘色：形容叙述、描写得极其逼真。此处用于“歌曲”，用错对象。 一孔之见：从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。此处指经济学代表人物滕泰见解狭隘片面，不得体。 危言耸听：危言，使人吃惊的话；耸，惊动；耸听，使听话的人吃惊。指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。此处符合语境。 上行下效：上面的人怎么做，下面的人就学着怎么干。符合语境。 故选B。 3A 本题考查学生理解诗歌内容及分析诗歌中用典作用能力。 A.“青青子衿，悠悠我心”意思是“那穿着青领的学子哟，你们令我朝夕思慕”。语出诗经·郑风·子衿，原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到有才学的人。符合题意。 B“越陌度阡，枉用相存”意思是“远方宾客穿过纵横交错的小路，一个个屈驾前来探望我。”没有明确地说出“求才”二字。 C.“绕树三匝，何枝可依”意思是“绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们的栖身之所。”诗人以乌鹊绕树、“何枝可依”的情景来启发那些犹豫不定的人才，不要三心二意，要善意择枝而栖，赶紧到自己这里来。喻客子无所依托。 D“呦呦鹿鸣，食野之苹”意思是“阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。”语出诗经·小雅·鹿鸣。鹿鸣是宴客的诗，这里用来表达招贤纳才的热情。描写的是宾主欢宴的情景，宾主能够欢快融洽地相处，仍然没有明确地说出“求才”二字。 4D 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句有两种语病，一是句式杂糅，“根据显示”与“在显示”都是句式杂糅；二是成分残缺，“已经在一定程度上与中国队形成分庭抗礼”缺少宾语中心词，应在“分庭抗礼”后加“之势”。 对比选项，D项修改恰当。 故选D。 5A 本题考查学生语言表达之语意连贯的能力。 所要填写的文句位置居中，前面的句子中“中国队在这些项目上尽管有以骆宗诗、张心妍为代表的”有关联词“尽管”，根据关联词搭配原则，后面和“但是”搭配。可排除C、D项； 从陈述对象上看，主语是中国队，不能变成“韩国”，可排除B项。 故选A。 6B 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一处，“兼收并蓄”，把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。“水火不容”，水和火是两种性质相反的东西，根本不能相容。后多用于比喻人与人之间有深仇大恨，不能在一起。二者意思相反，根据上下文，特别是下文的“求同存异”，此处应为“兼收并蓄”。 第二处，“一骑绝尘”，脚不沾尘土，形容奔驰得很快或隔绝尘俗。“一马当先”，原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头，多用于同一集体内部。此处是说中国军团在奖牌榜上上升的很快，故选“一骑绝尘”。 第三处，“崭露头角”，比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。“脱颖而出”，意思是才华像禾穗的尖芒那样，整个锋芒都会挺露出来。所填词语形容“一大批年轻运动员在比赛中”的表现可知，使用对象应为“青少年”，语意应是“突出地显露出才能和本领”，故选“崭露头角”。 第四处，“略胜一筹”，意思是比较起来，略微好一些。“棋高一着”，下棋时下一子或走一步。棋艺高人一步。也比喻技高一等。依据所填词语句中形容“此前中日泳池之争中国队”的表现可知，此处语意是中国队和日本队比较起来，略微好一些。故选“略胜一筹”。 故选B。 7-10BCBA 11A本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.结合全诗可知，“你在高空飘扬”点出了旗帜具有引领革命前进方向的崇高意义，而非“高高在上”；另外，“抒发了诗人内心的孤独”也曲解诗意，诗歌开头抒发了诗人（革命者）对旗帜的崇敬之情。 故选A。 12D 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 D.诗歌最后一节全部是短句，每句为五到七字不等，节奏并不是“舒缓的”；语气没有丝毫的低沉，而是铿锵有力，斩钉截铁，主要表达了革命必胜的信念和诗人对旗帜、人民的深深热爱之情。 故选D。 13“明确”指旗帜上所写的字、所画的图形，以及旗帜所代表的精神大家都知道（理解），如“自由平等、斗争、胜利”等。“无形”指旗帜所代表的精神是看不到、摸不着的，是代代英雄们高贵精神品质的延续传承。二者并不矛盾?