2022年2016全国高考分类汇编之诗歌鉴赏 .pdf

2016 全国高考分类汇编之诗歌鉴赏（附答案）一、（2016浙江卷）读下面两首诗，完成2122题。（7 分）北来人二首（宋）刘克庄试说东都事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和。十口同离仳，今成独雁飞。饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。甲第歌钟沸，沙场探骑稀。老身闽地死，不见翠銮归。【注】东都：指北宋都成汴梁。宣和：宋徽宗年号。21赏析第一首中的画线句。（3 分）22这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。（4 分）二、（2016 新课标 3）阅读下面的宋诗，完成89题。内宴奉诏作曹翰 三十年前学六韬，英名常得预时髦。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。【注】曹翰（923992），宋初名将，六韬：古代兵书。时髦：指当代俊杰。阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。8诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。（5 分）9这首诗与辛弃疾的破阵子（醉里挑灯看剑）题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。（6 分）三、（2016天津）阅读下面的诗，按要求作答。（8 分）登裴秀才迪小台【唐】王维端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。选自全唐诗）（1）“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。（2分）（2）请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。（3 分）（3）你如何理解诗中的“闲”字？（3 分）四、（2016山东）阅读下面的元曲，回答问题。（8 分）水仙子?舟中孙周卿孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。（1）分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。（4 分）（2）结合作品，简要分析作者的情感变化。（4分）五、（2016上海）阅读下面的诗歌，完成第1315题。（8 分）野望（唐）杜甫西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。【注】三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。南浦句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。涓埃：细流与微尘，比喻微小。13下列各组词语不符合对仗要求的一项是（）。（1 分）A第一、二句中的“白雪”与“清江”B第三、四句中的“诸弟”与“一身”C第五、六句中的“供多病”与“答圣朝”D第七、八句中的“时极目”与“日萧条”14从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一项是（）。（2 分）A第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。B第三、四句“海内”“天涯”切合“野望“二字。文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 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分）11下阙寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。（6 分）八、（2016北京卷）阅读下面这首词，完成15-18 题。西村陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 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全国高考分类汇编之诗歌鉴赏参考答案一【答案】21.运用对仗（对偶）、拟人的手法，借陵园、宫殿的荒凉残破之景，抒亡国之痛，情景交融。22.以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮，不问军情与百姓心系故国作对比，表达忧国忧民之情；以主人公一家亡国前后境沉的对比，表现百姓流离之苦。以“北来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、自然。叙事中流露出个人的情感。如“今成独雁飞”流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。二、【答案】8观点一：作“弱”“昏”好“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实，但强调即便如此，也还是能够冲锋陷阵；更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。观点二：作“健”“明”好“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰；表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老之将至。9曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达“老骥伏枥，志在千里”的豪情；辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白首，功业未成的悲慨。三、【答案】（1）“望”字更好，承上启下，照应标题中的“登”，同时引起下文所见之景。（答“空”字说明理由也可给分）（2）借景抒情，借幽静之景抒发闲适之情，动静结合，前句动静、后句静景，构成一幅动静结合的画面。映衬，落日、鸟和人相互映衬，表达现实之情。文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 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ZA1F8K10R10E5（3）“闲”既是环境的的“宁静”之境，又是一种“闲适”之情，“人外”应是“世外”之意，“闲”勾勒出“小台”的“宁静”景物特征，有表达了诗人远离世间的喧嚣的“闲适”之情。四、【答案】（1）拟人。把风雪人格化，赋予它们人物的特征。我诗兴大作，迫不及待要同风雪争先。雪片与暴风搅作一团，我的诗句又同飞雪互相纠缠。写风与雪斗争，又写诗人与风雪斗争，充满了一种动感，这正是作者自身胸怀之昭示。排比。增强语言气势，使得整个画面饱含着生命的律动。一来它表现出了风雪的劲猛，二来也说明了湖上风雪翻飞之景象，充满豪迈之情，别具一种雄豪的阳刚之美。考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。（2）【答案】小令开篇两句交代了孤舟夜泊的背景：入夜洞庭湖畔，灯火青荧，衬托出了作者内心的冷寂孤独。“朔风吹老梅花片”，诗人在封闭的船舱中听到朔风的劲烈，于是“推开篷”细看究竟，却得到了“雪满天”的全新发现，惊喜顿生，诗兴大发。“一笑琅然”，先前的孤寂悲冷一扫而光，心情无比畅快豪爽。（或）作者由孤寂悲凉到意外惊喜，最后写出了作者的豪迈之情。诗的前两句，孤舟无伴，船外又是昏茫茫一片，朔风劲烈，写出了诗人的孤独冷寂悲凉。推篷一句，是因为朔风的骤起，却得到了“雪满天”的全新发现，事出意外，惊喜顿生。最后“一笑琅然”，豪情快意顿时将先前的孤寂悲冷一扫而光。五、【答案】13D 正确识记古诗词中的对仗知识。能力层级为识记A。14D 试题解析：本题选D 项。题干要求从“切合题目”的角度分析，指向明确，首先从题目“野望”思考起，A 项中“西山”“南浦”切合题目中的“望”而非“野”字。B 项中“海内”“天涯”是诗人远望后的想象，而不是切合“野望”二字。C 项中的“迟暮”“涓埃”也是作者的感慨语，而非“野望”的内容。D 项中的“出郊”切合“野”，“极目”切合“望”，所以都与“野望”二字切合，因此选 D 项。考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。15全诗表现了作者感伤时局，怀念诸弟，孤独隐忧的思想情感。首联写作者野望所见的“西山”和“清江”凄清景色，融情于景。中间两联写作者由所望之景文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 HK3E3O7T3I9 ZA1F8K10R10E5文档编码:CA9E8P6T8X5 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ZA1F8K10R10E5触发的有关国家和个人的感怀。由战乱推出怀念诸弟，自伤流落的情思。暮年“多病”，“未有”丝毫贡献报答“圣朝”的惭愧。尾联写出杜甫深为民不堪命而对世事产生“日”转“萧条”的隐忧。试题解析：题干要求明确，首先是全诗的情感，然后结合诗句解答。情感上应从诗句中表现情感的词语中概括。从“诸弟隔”“涕泪”“供多病”“答圣朝”“不堪人事”等词语中可以看出全诗表现了作者感伤时局，怀念诸弟，孤独隐忧的思想情感。学 科 网结合诗句就是要求学生结合全诗的每一联思考。首联写作者野望所见的“西山”和“清江”凄清景色，融情于景。中间两联写作者由所望之景触发的有关国家和个人的感怀。由战乱推出怀念诸弟，自伤流落的情思。暮年“多病”，“未有”丝毫贡献报答“圣朝”的惭愧。尾联写出杜甫深为民不堪命而对世事产生“日”转“萧条”的隐忧。考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。六【答案】8答：诗人用“生长风”形容真马的雄骏神气，作为画马的铺垫，然后写曹霸画的马神奇雄峻，好像从宫门腾跃而出的飞龙，一切凡马在此马前都显得相形失色。曹霸作画前先巧妙运思，然后淋漓尽致地落笔挥洒，须臾之间，一气呵成。试题分析：本题考查鉴赏文学作品形象的能力。本题为两问，第一问是“如何理解曹霸画的马一洗万古凡马空”，在诗中找出描写马的特征的词语即可。第二问“曹霸是怎样做到的”考查人物形象，到诗中找出作画的准备，及作画时的状态。考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。9诗人先说众画工对唐玄宗的御马玉花骢都都描摹过，但各各不同，无一肖似逼真；又用“生长风”形容真马的雄骏神气，作为画马的铺垫；再用来烘托画师的“真龙”，着意描摹曹霸画马的神妙，可谓层层铺垫。试题分析：题干问的是“为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析”这是考查表达技巧，但题中已经指出是“铺垫”，所以难度就降低很多