重庆市2023届高三上学期第二次质量检测（10月）语文试题及答案统编版高三总复习.docx

重庆市2023届高三上学期第二次质量检测（10月）语文试题及答案 统编版高三总复习绝密启用前 重庆市高2023届高三第二次质量检测 语文试题 本卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成15题。 材料一： 在二十几部纪传体正史中，有两部是记载唐代历史的，这就是旧唐书和新唐书。从今天看来，它们之间优劣如何呢？ 旧唐书是五代时修纂的，当时离唐灭亡只有四十年，不少编修者都是唐末出生的，由他们来修唐史，当然有“时近迹真，见闻亲切”的有利条件。另外，唐代官方很重视整理自己的历史，从唐初以来，经过令狐德藜、吴兢、韦述、柳芳、于休烈、崔龟从等人不断修纂，大体上中唐元和以前，已有了纪传和编年两套粗具规模的国史、实录。后梁、后唐不断搜集史料，不仅收罗了许多公文档案、私人文件、野史笔记，也收到了国史和九朝实录。毫无疑问，这些丰富的第一手资料，也给旧唐书的修纂提供了有利条件，所以旧唐书的史料价值是不言而喻的。但是，旧唐书的编纂工作做得很草率，加上成书过快，因而留下了不少毛病。其一，是重复杂沓，失之粗糙。象唐绍传“先天二年，今上讲武骊山”，这是玄宗实录旧文，所以称“今上”，而旧唐书没有删改；萧颖士、杨朝晟都是一人两传，而旧唐书编者没有发现；高宗本纪:“皇太子弘薨于合璧宫之绮云殿”，则天皇后本纪:“庶人贤薨于巴州”，都是当时史官为武则天绊死李弘和逼死李贤掩饰的话，旧唐书却沿而不改。此外，一事重见数处，一文叠出数卷的现象也是屡见不鲜的。其二，是全书前后极不相称。由于唐德宗贞元和以前，有国史、实录为基础，所以本纪简明扼要，列传详尽明晰，而唐穆宗长庆以后，没有国史、实录为底本了，于是便粗制滥造，本纪杂乱繁复，列传事迹寥寥，错误百出。如钱大昕廿二史考异所举高祖本纪记高祖在位九年事仅六千八百十四字，而哀帝本纪记哀帝不满三年事就用了一万三千字赵翼甘二史札记所举的“（武宗）本纪书吴湘狱至千余字”；四库全书总目所举的武宗纪记右庶子吕让所进婚状，夏侯孜传只记历官履历，朱补传只记其相昭宗一事等等，都是很明显的例子。其三，对唐代的历史缺乏深刻的见解，因而在体例上内容上都沿袭旧史，墨守成规，无所革新。史书是记载历史的，因此，对于与一代兴亡盛衰大有关系的史实就应该特别注意，并根据这一代历史的特点适当改革史书的体例，象班固去掉世家、魏收创立释老志就是这样的。但是，旧唐书主要是抄撮旧史，荟萃成书的，它的编者本身，并没有对唐代历史进行过深刻的研究，也没有抱着一个什么特别明确的目的来修书，所以，它对唐代历史的看法是支离破碎、残缺不成系统的。例如宦官专权，是唐代中后期政治混乱的原因之一，穆宗以下诸帝，都是宦官拥立的，但旧唐书却沙撮唐人讳莫如深的旧史，在各本纪中一律记上前君遗诏如何如何，嗣君某日于柩前即位，好像没有宦官这回事似的，这就说明了旧唐书修纂者们历史见解的肤浅和史学观念的淡薄。因此，他们对唐代的重大历史现象，如藩镇置废、兵制演变、考选制度等，都没有十分重视，更谈不上单立志、表来详细记载论述了。 新唐书正是针对旧唐书的这些缺陷来修纂的。首先，新唐书的编修者们在进一步搜集史料上下了很大功夫。由于宋代政局稳定，各种逸书佚史不断被发现，所以，给重修唐书提供了不少新的史料。 其次，新唐书有旧唐书这一“前车之鉴”，因此对史书的整齐简洁十分注意。如（哀帝本纪），旧唐书极为繁琐，新唐书便砍去三分之一。新唐书不仅没有一人两传的现象，就连一事分见数处、一文别见数卷的现象，也尽量做到以一处为主，互相参见。 再次，新唐书的编修者不仅对唐代近三百年的兴亡盛衰有比较清醒的认识，对改修新唐书的目的也是十分明确的。北宋自真宗以来，冗兵冗员的问题日益严重，国势日益衰颓，宋祁、欧阳修都是力图改革这些弊病的支持者或参加者，因此，在新唐书中，他们十分注意对唐代的兴衰原因进行探索。因此，新唐书着重叙述了那些在历史上有举足轻重的影响的人物和事件，针对各种制度的重大改革、演变专立了志。 然而，新唐书虽然改正了旧唐书的缺陷，但矫枉过正，又带来了新的缺陷。比如，他们用删减诰诏章疏、简炼文字的方法来浓缩史料，这样一来，产生了删削太过的弊病。新唐书）为了增加史实记载，在一开始修纂的时候，就叫“在馆学士，人供唐书外故事两件”，这固然是好事，但硬性摊派，必然导致为勉强凑数而拾取小说私记、滥竽充数的现象。 新唐书还有一个毛病，就是欧阳修、宋郁两人，一个“专以褒贬笔削自任”，一个“独以文笔词采为先”，特别是宋祁，不仅喜欢古文，反对骊偶，还特别喜欢删改旧文，换用生僻字眼，他说他修唐书，没找到唐代一篇诏令可以修入史内的，因为唐人诏令全是骈文。他用这种偏见去修史，惹出了很多毛病。灿武后传的“耘夫菟子”、窦威传的“可胜咤哉”等，这些生造的词眼，只会使史文晦涩难通，令人感到诘屈局牙，没有兴趣。 总而言之，新旧唐书各有所长，各有所短。看唐代历史，不能只看其中一部而不看另一部。 （摘编自微博考试研究所新旧唐书之比较） 材料二： “史才三长”是刘知几关于史家修养的理论。刘知几认为，作为一个优秀的史学家，才、学、识三长缺一不可。“才”是组织史料和表达的能力，包括对文献的驾驭能力，对史书体裁、体例运用的能力和文字表述能力等；“学”是指读书搜集史料的学问，渊博的学识；“识”是见解，对史事的见解、鉴别判断能力，尤其强调“好是正直，善恶必书”。 （摘编自微博作者橙子史通前言） 1.下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.旧唐书于五代时修纂，在此之前，官方和民间已有不同体裁的粗具规模的记载唐代历史的史书。 B.旧唐书穆宗以下诸帝的本纪中不见宦官拥立的记载，是修史者历史见解肤浅、工作草率的表现。 C.新唐书修纂时增补了不少新发现的散失史料，与旧唐书相比，在历史研究中更具史料价值。 D.新唐书的文字晦涩难通、诘屈整牙，带有明显的修纂者的个人风格，这影响了读者阅读的兴趣。 2.根据材料内容.下列说法不正确的一项是（3分） A.藩镇置废、兵制演变、考选制度都具唐代历史上的重大现象，应该为它们单独撰立志、表来详细记载论述。 B.欧阳修、宋祁等删去旧事书.衰帝太纪三分之一，说明他们与钱大昕一样，都很注意史传叙事的繁简。 C.司马光编纂资治通鉴时十分注意探索历代兴衰的原因，由此可见，他也是力图改革的支持者或参加者。 D.宋祁修唐书时喜欢删改旧文，换用生僻字眼，认为唐代无一篇诏令可入史，这是受他文学喜好的影响。 3.根据材料二，下列四则材料分别体现了“史才三长”的某个方面，对其分析正确的一项是（3分） 史记被誉为“无韵之离骚”。 欧阳修为“伶官”立传。 春秋记二百四十余年历史不足二万字，左传补其记事之不完备。 齐太史记录“崔杼弑庄公”，崔杆杀之。太史的弟弟仍然记录“崔杼弑庄公”。 A.史才史才史学史识 B.史学史才史识史学 C.史才史识史学史识 D.史学史才史识史才 4.请简要分析材料一的行文脉络。（4分） 5.你认为，除了微博作者橙子在史通前言中提出的“史才三长”之外，一部优秀史书的成书还与什么有关？请结合材料概括。（6分） （二）现代文阅读（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成69题。 文本一： 冯老兰 梁斌 冯家大院，是在明朝时代用又大又厚的古砖修造起来。经过几百年风雨的淋洒，门窗糟朽了，飞檐倾塌了，檐瓦也脱落了，墙山很厚，门窗很笨，青砖地面、墙面上长出一片片青色的莓苔。一进院，就会闻到腐木和青苔的气息。这样的房子，冯老兰却住惯了，他成天价钻在大瓦房里，晴天白日点起油灯，写账簿打算盘。这天听得朱老忠还乡的消息，他不写账，也不打算盘，只是趴在桌子上发呆。 三十年的时光，也在冯老兰身上留下显著的标记：他已经是六十开外的人了，肩膀已经弓了起来，花白了头发，也花白了胡子。脸上瘦得凹下去，两只眼睛却还很有精神。 他提起长烟袋，把烟灰磕在地上，吊起眼珠慢吞吞地走出来。经过三层大院，走到场院里。在往日里，他一走到场院，就会感到骄傲：锁井镇上，只有冯家大院配住这样的高房大屋。屋舍虽然老朽，样式毕竟与别家不同！想着，他的骄傲情绪又在心上蠢动起来，伸出右手捋着他的长胡子。 场院里有喂十几条牛的牛棚，有喂十几只猪的猪圈，有一棵高大的槐树，枝叶繁密得象伞盖一样遮住太阳。他走过牛车、井台、土堆、粪堆，到了黄土围墙下，站在绿树荫里。往日里他就爱站在这儿，回忆胜利的往事。 当他的两只老眼掠过广阔的柳林，掠过苇塘，掠过池塘上的清水波纹，看见对岸坡上站着两个人：一个是严志和，那个新拿败的对手，并不放在他的眼里；当他看到另外一个象朱老巩模样的人，心里说：“也许，那就是未能剪草除根，而又死灰复燃了”想着，又撅起他的长胡子。自言自语：“唔！一只虎没杀绝，三只虎回来了！”登时，他觉得办错了一件大事情，一时急躁，气喘起来，胸膛急骤地起伏，那颗心几乎要跳出来，怎么也装不到肚子里，头脑晕眩起来。他提起大烟袋慢慢走回来。走到大门口，门角上那对石狮子呲着牙咧着嘴，瞪出大眼珠子看着他。他耽了一刻。又走过三层宅院，走上高台砖阶，走回他的黑屋子，唉声叹气地坐在大木椅上。这时他的二儿子冯贵堂走进来。 冯贵堂高高身材，穿着袍子马褂，白光脸蛋，满脑袋油亮的长发。他上过大学法科，在军队上当过军法官。上司倒了台，他才跑回家来，帮助老爹管理村政，帮助弟兄们过日子。这几天他正有一件心事，看见他的老爹唉声叹气，他问： “爹！又有什么不舒心的事情，惹得你老人家烦恼？” 冯老兰说：“提起来话长呀！就是跟东锁井朱老巩家那件事情。我费了多少年的筹谋，费了多少心血，才把大钢钟砸碎，把四十八亩官地抠在咱的手心里。这还不算，最主要的是根据阴阳先生的推断，有那座钢钟照着，咱冯家大院要家败人亡。如今咱家日复一日、年复一年地升发起来，继承祖宗的事业，成了方圆百里以内的大财主。” 冯贵堂说：“这就好了，朱老巩死了，他儿子也没了音讯，该你老人家高枕无忧了！” 冯老兰憋住口气，摇摇头说：“不，朱虎子昨儿又回到锁井镇上，还带回两个大小子，我估计他不会跟咱善罢甘休！” 冯贵堂噘起嘴来，闷着头在屋里走来走去。他倒背起手考虑了老半天，才说：“我早就跟爹说过，对于受苦的，对于种田人，要叫他们吃饱穿暖，要不的话，谁给你种田，谁给你付苦？在乡村里，以少树敌为佳。象朱虎子一样，树起一个敌人，几辈子不得安宁呀!” 冯老兰听到这里，把黄脸往下一拉，拍着桌子说：“你花的那洋钱，摞起来比你还高，白念了会子书，白在外头混了会子洋事儿。又不想抓权，又讲“民主，又想升发，又不想得罪人。怎么才能不树立敌人？你说说！在过去，你老是说孙中山鼓吹革命好，自从孙大炮革起命来，把清朝的江山推倒，天无宁日！清朝手里是封了粮自在王，如今天天打仗，月月拿公款，成什么世界？还鼓吹什么男女平等、婚姻自由，闺女小子在一块念书。我听了你的话，把大庙拆了盖上学堂。如今挨全村的骂” 冯老兰这么一说，象揭着冯贵堂头上的疮疙疤。他不等老爹说完，抢上一句说：“这就是因为村里没有民主的过，要从改良村政下手。村里要是有了议事会，凡事经过民主商量，就没有这种弊病了！咱既是掌政的，就该开放民主。再说，你又上了年纪，又是村政又是家政，你一个人揽着，怎么管得过来？怎么不落人的埋怨？就说那铜钟吧，本来是四十八村的，你不通过村议会讨论，一个人做主卖了。把好事办成坏事，惹出一场人命案，使你老人家一辈子不舒心，多么不上算”又说：“听我的话吧，少收一点租，少要一点利息，叫受苦人过得去，日子就过得安稳了。这就是说，要行人道，多施小惠，世界就太平了” 冯贵堂不知跟老头子说了多少遍，冯老兰总是没有回心转意。冯老兰看冯贵堂还是不注意朱老忠还乡的事情，垂下脖子不高兴。 （节选自红旗谱，有删改） 6.下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A.小说展现了在当时社会阶级斗争和革命运的历史背景下，锁井镇上朱、颜两家同冯家的激烈矛盾斗争。 B.小说的开篇写冯家大院的飞檐墙山、青砖霉台，富有乡土气息与民间风情，表达了对传统文化的眷恋。 C.冯老兰“觉得办错了一件大事情”的情节，体现了他对当年没有斩草除根的悔恨，以及对朱家后人的忌惮。 D.阴阳先生说大铜钟对冯家不利，冯老兰便费尽心血将其砸掉，后来家族的兴发让他坚信这一做法是正确的。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A.小说通过正面与侧面描写相结合的手法，生动地塑造了冯老兰的人物形象，体现了他精明、贪婪、顽固自私的性格特点。 B.小说描写门角上那对石狮子眦着牙咧着嘴，瞪出大眼珠子的神态，彰显了冯家在锁井镇的显赫地位，衬托了人物的心情。 C.小说在情节发展中采用了大量的人物对话和心理描写，叙述节奏张弛有度，最后才揭示人物之间的矛盾关系，引人入胜。 D.小说的情节设置平地波澜，静水流深，通过父子之间平常的谈话，让现实和回忆相互交织，展现了宏大的时代变革主题。 8.小说呈现了哪些矛盾冲突？请结合文本简要分析。（4分） 9.请结合文本简要分析小说中人物语言的特点。（6分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成1014题。 初，隋主受禅以来，与陈邻好甚笃，每获陈谍，皆给衣马礼遣之，而高宗犹不禁侵掠。故太建之末，隋师入寇；会高宗殂，隋主即命班师，遣使赴吊，书称姓名顿首。帝答之益骄，书末云：“想彼统内如宜，此宇宙清泰。”隋主不悦，以示朝臣，上柱国杨素以为主辱臣死，再拜请罪。隋主问取陈之策于高，对曰：“江北地寒，田收差晚；江南水田早熟。量彼收获之际，微征士马，声言掩袭，彼必屯兵守御，足得废其农时。彼既聚兵，我便解甲。再三若此，彼以为常；后更集兵，彼必不信。犹豫之顷，我乃济师；登陆而战，兵气益倍。又，江南土薄，舍多茅竹，所有储积皆非地窖。若密遣行人因风纵火，待彼修立，复更烧之，不出数年，自可财力俱尽。”隋主用其策，陈人始困。于是杨素、贺若弼及光州刺史高劢，虢州刺史崔仲方等争献平江南之策。仲方上书曰：“今唯须武昌以下，蕲、和、滁、方、吴、海等州，更帖精兵，密营度计；益、信、襄、荆、基、郢等州，速造舟楫，多张形势，为水战之具。蜀、汉二江是其上流，水路冲要，必争之所。贼虽流头、荆门、延洲、公安、巴陵、隐矶、夏首、蕲口、湓城置船，然终聚汉口、峡口，以水战大决。若贼必以上流有军令精兵赴援者下流诸将即须择便横渡如拥众自卫上江诸军鼓行以前彼虽恃九江、五湖之险，非德无以为固；徒有三吴、百越之兵，非恩不能自立矣。”隋主以仲方为基州刺史。及受萧岩等降，隋主益忿，谓高曰：“我为民父母，岂可限一衣带水不拯之乎！”命大作战船。人请密之，隋主曰：“吾将显行天诛，何密之有！”使投其柿于江，曰：“若彼惧而能改，吾复何求！”杨素在永安，造大舰，名曰“五牙”。上起楼五层，高百余尺；左右前后置六拍竿，并高五十尺，容战士八百人；次曰“黄龙”，置兵百人。自余平乘、舴艋各有等差。晋州刺史皇甫续将之官，稽首言陈有三可灭。帝问其状，曰：“大吞小，一也。以有道伐无道。二也。纳叛臣萧岩，于我有词，三也。陛下若命将出师，臣愿展丝发之效！”隋主劳而遣之。 （节选自资治通鉴） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是（3分） A.若贼必以上流/有军令精兵赴援者/下流诸将即须择便横渡如拥众自卫/上江水军鼓行以前/ B.若贼必以上流有军/令精兵赴援者/下流诸将即须择/便橫渡如拥众自卫上江水军鼓行以前/ C.若贼必以上流/有军令精兵赴援者/下流诸将即须择/便横渡如拥众自卫/上江水军鼓行以前/ D.若贼必以上流有军/令精兵赴援者/下流诸将即须择便橫渡/如拥众自卫/上江水军鼓行以前/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（3分） A.受禅，承受禅让的帝位，指的是因为王朝更迭，新皇帝承受旧帝让给的帝位。 B.殂，人死亡，与“崩”的适用范围相同，在古代指帝王、王后或太后的死亡。 C.解甲，脱下战衣，既指军事行动中停下来休息，也指投降，文中指的是前者。 D.稽首，头触碰在地且停留一会儿，是古代跪拜礼，为九拜之中最隆重的一种。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是（3分） A.隋主对陈国采取示好的外交方式，抓获对方间谍后，赠送衣服、马匹予以遣返；在给陈后主的信函中，尊称对方的姓名并行顿首之礼。 B.陈后主狂傲自大、目中无人，在给隋主的书信末尾，号称自己治下的陈国为“此宇宙”，自夸清泰，语气骄矜，这使隋国君臣上下不悦。 C.崔仲方为平定陈国积极献策，提出应在武昌以下秘密部署，在益、信等地建造舟船，做好水战的准备，并制定了详细灵活的作战策略。 D.隋主以拯救邻国百姓为名决定出兵，命人把削下的碎木片投进江里示警，希望陈后主能改过自新、善待百姓，隋主也就不会苛求其他。 13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）微征士马，声言掩袭，彼必屯兵守御，足得废其农时。 （2）人请密之，隋主日：“吾将显行天诛，何密之有！” 14.文中隋主用了怎样的计策使陈国困顿？具体表现在哪些方面？请简要概括。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成1516题。 鹅湖寺和陆子寿 朱熹 德义风流夙所钦，别离三载更关心。 偶扶藜杖出寒谷，又枉篮舆度远岑。 旧学商量加邃密，新知培养转深沉。 却愁说到无言处，不信人间有古今。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的项是（3分） A.首句直言对陆子寿人品风度的称赞，自然引出了下文诗人对他的牵挂之情。 B.颔联写诗人为排解思念，时而扶摹杖出谷，时而乘竹轿远行，却终是徒劳。 C.诗人认为学术不是一成不变的，旧学与新知在不断讨论交流中严密和深化。 D.诗人强调论学若讨论到得意忘言的境界，精神就同古人贯通，没有区别了。 16.诗歌表现了诗人的学术精神和为人品格，请结合全诗简要概括。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）屈原在离骚中通过“，”写“我”纯洁的品质并没有受到侵袭，以此表现自己洁身自好。 （2）出师表中，在国家危急存亡的关键时刻，诸葛亮规劝刘禅不要“，”以致于堵塞了忠臣劝谏的道路。 （3）李贺在雁门太守行中从声色两面勾画出激烈的战斗场面，渲染出紧张肃杀氛围的诗句是“，” 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1820题。 晚唐五代，词作开始从青楼楚馆走出来，到宋代已经。以北宋词作家柳永的八声甘州和定风波为例，前者“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”，抒写了作者漂泊江湖的愁思和仕途失意的悲慨，后者“自春来，惨绿愁红，芳心是事可可”则体现了民间女子的生活追求与内心情事。由此我们看到宋代词作家“”与“”并存的审美风尚。 唐代的李白与宋代的苏轼，都是一流的文豪，李白的望庐山瀑布、苏轼的题西林壁，都是歌咏庐山的名作。两相比对，我们会感觉到，二者诗作风格与追求的不同，正像钱钟书先生所说，（）。 公众号重庆一诊这样写道“在宋人心目中，通常认为诗适合严肃庄重的题材，词宜于表达妩媚细腻的题材。”以著名女词人李清照为例，她生活在两宋之交，生活从安逸到颠沛流离，对当时的社会状态有着深切的感受，凡慷慨悲怆的心绪，往往用诗表现；而幽约委婉的情调，则会用词来。她的诗乌江与词声声慢，内容主题不同，体裁选择也就不同。 18.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的项是（3分） A.蔚为大观清雅俚俗阐发B.方兴未艾高雅俚俗阐述 C.蔚为大观高雅鄙俗阐发D.方兴未艾清雅鄙俗阐述 19.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分） A.山川气象、风情神韵是唐人所注重的，人文意象筋骨思理则为宋人所追求。 B.宋人追求人文意象、筋骨思理唐人则注重山川气象、丰神情韵。 C.人文意象筋骨思理是宋人所追求的山川气象、丰神情韵则为唐人所注重。 D.唐人注重山川气象、丰神情韵，宋人则追求人文意象、筋骨思理。 20.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A.宋人通常认为，诗适合表达严肃庄重的题材，词宜于表达妩媚细腻的题材。 B.在宋人心目中，通常认为诗适合严肃庄重的题材，词宜于表达妩媚细腻的情感。 C.宋人通常认为，诗适合严肃庄重的题材，词宜于表达妩媚细腻的情感。 D.在宋人心目中，通常认为诗适合严肃庄重的情感，词宜于表达妩媚细腻的情感。 （二）语言文字运用（本题共2小题，11分） 阅读下面的文字，完成2122题。 ，超出了我们的认知范围。如果人体中的每个病毒都长到一个针头那么大，那么成年人平均身高将达到150千米。在的一项研究中，病毒学家柯蒂斯.萨特尔发现，每天落在每平米土地上的病毒数量超过8亿。一汤匙海水中的病毒数量通常超过全欧洲的人口数。萨特尔说：“我们中的大多数人每次游泳都会吞下超过10亿个病毒。 大多数病毒引起我们的注意是因为它们让我们患病。近年来，比如当下的新型冠状病毒疫情、本世纪初的非典和中西非的埃博拉。但是，也有良性病毒。微博橙子辅导说：“实际上，几乎大多数病毒都对人类无害。”甚至可以说，它们会感染其他原本对我们有害的生物。另一个好处是：病毒大大加速了海藻对碳的吸收，从而有助于净化我们吸入的空气。它们还具有广泛的医疗保健应用。除了用减毒的病毒做疫苗，一个名为病毒学的新兴治疗领域正在研发治疗癌症等慢性疾病的新方法。 21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分） 22.如果一、二两段文字是对记者有关病毒的问题的回答,请分别拟写记者的提问，每问不超过15个字。（5分） 四、写作（60分） 23阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 鸿星尔克企业在河南暴雨的募捐中慷慨解囊，在自身不景气的情况下捐赠5000万巨资，这一举动引起全国网友的一致赞誉，人们纷纷抢购店内商品，希望能用行动为良心企业“回血”。据不完全统计，在此期间，鸿星尔克销量狂增52倍，直播间销售额突破亿元。有人认为这种行为是对民族企业的爱护和支持，也有人认为这是一种“野蛮消费”，会造成不良影响。 对此，你有何看法？请以重庆网友“橙子”的名义写一封呼吁书，以此请阐明你的观点。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 重庆市高2023届高三第二次质量检测 语文试题参考答案与评分标准 题号1236710111215181920 选项BCCBCDBABADC 1.B（A“粗具规模的国史、实录”都是官方整理，民间野史笔记不一定粗具规模。C新唐书有“删削太过”“滥竽充数”的问题,史料价值无从比较。D新唐书并非所有文字都晦涩难通、诘屈驚牙。注意:B从文中行文逻辑可知其一、其二、其三都是工作草率的结果。） 2.C（因果颠倒） 3.C（突出的是“文字表述能力”，属才。表现了“对史事的见解”，属识。表明了“搜集史料的学问，渊博的学识”，属学。体现的是“善恶必书”，属识。） 4.首先提出问题“新、旧唐书优劣如何?”（1分），然后分别论述了二者的优缺点（1分），最后总结二者各有所长，各有所短（1分）并提出了看唐代历史的建议（1分）。 5.稳定的时局，认真的态度，充裕的时间，不矜夸的品质（尊重史实的态度）。（1点2分，任意3点6分） 6.B这段老旧厚重的环境是为了烘托住在这里的人物冯老兰的落后与顽固，不是表达对传统文化的眷恋。 7.C人物之间的矛盾关系在“看见对岸坡上站着两个人”的时候就表明了。 8.父子之间新旧观念的矛盾，父亲的封建保守思想和儿子的改良思想产生的冲突;冯家和朱、严两家不可调和的阶级利益矛盾，地主阶级对农民的残酷的压迫和剥削。（1点2分，共4分） 9.形象生动，例如用“一只虎”到“三只虎”的变化表达自己对“敌人”的看法;地方特色，运用了大量的方言词语，如“白念了会子书”“混了会子洋事儿”等;使用谚语、俗语，形象通俗,比如“纳了粮?