幼儿园大班安全活动优质公开课获奖教案教学设计《火灾时如何保护自己》含反思 .docx

幼儿园大班安全活动优质公开课获奖教案教学设计火灾时如何保护自己含反思 活动目标 1 让幼儿能了解并提高防火意识。 2 认识灭火器和简易灭火方法。 3 培养幼儿敏锐的观察能力。 4 加强幼儿的安全意识。 5 探索、发现生活中的多样性及特征。 重点难点 重点：火灾的危害。 难点：如何让幼儿有自护，自救的意识。 活动准备 1 火警电话图。 2 逃生路标图。 3 各种救火，灭火，火灾图。 4 灭火器。 活动过程 1 猜谜“火”的的游戏 师：“红彤彤，一在蓬，见风它就凶猛，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风，小朋友猜猜它是什么东西?” 师：“它是红色的，而且没嘴它什么都能吃。” 师：“还有就是它怕水不怕风。” 生：“老师，它没有嘴怎么吃东西啊?” 生：“老师，那它有没有老虎凶啊?” 生：“老师，为什么它怕水不怕风啊?” 通过猜谜游戏互动，可以让小朋友开动脑筋，积极发现问题，能和老师互动解决问题。 2 发生火灾时我们应该怎么办? 过程一提问 师：“发生火灾时我们应该怎么办?” (这一环节先让幼儿自己想想，这时“我”应该怎么做?) 过程二了解 师：“小朋友，在发生火灾的时候我们先要报警对吗?那么报警电话是多少呢?”(向幼儿展示“119”的卡片，让幼儿知道报警的电话是多少) 师：“那报警后我们自己怎么办呢?” “逃生，对吗?”(出示安全出口标识图) 师：“接下来我们自身安全后，应该灭火了是不是?”本.文来源:快思老.师教案网(展示灭火器图，告诉幼儿如何使用) 最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件，并教育幼儿要懂得保护自己，并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事，如生活中的火柴，打火机之类的危险品。 教学反思 在整个学习活动中大部分的幼儿都能了解到火灾的危害，也都能积极的提问出自己的疑问，但由于幼儿的理解力还不够的原因吧，在展示真实的灭火器时他们只知道要压把手，总的来说收获还不错，希望在他们认识到火灾的危害后能对自己的自身安全形成保护意识。 由于自己的专业可能有些地方传达得还不够吧，在以后的工作我一定先多方了解以补自己的不足!