幼儿园大班美术活动《下雨啦》优秀优质公开课获奖教案教学设计 .docx

幼儿园大班美术活动下雨啦优秀优质公开课获奖教案教学设计 下雨啦是幼儿园大班美术领域优秀教案，包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，通过看不同的雨外形，认识雨的不同形态，用肢体动作表现不同的雨的形态，感受雨的变化，习并尝试不同的雨的画法，尝试用点和线来表现不同的雨，练习画大雨、小雨以及斜雨。 活动目标： 1、观察雨的不同声音和姿态，感受雨天的情景。 2、尝试用点和线来表现不同的雨。 3、喜欢绘画活动，学习油画棒的握笔方法。 活动准备 1、“下雨啦”课件(大雨小雨的声音及情境，斜雨的情境，哥哥姐姐关于雨的图画)。 2、油画棒、水粉 活动过程： 一、听声音，辨别小雨和大雨的声音 听两种不同的雨的声音，请幼儿分辨。师：小朋友，你们都见过下雨了吧！下雨的时候有时会下小雨，有时会下大雨，你们听听哪个是小雨的声音？哪个是大雨的声音？出示大雨和小雨图片让幼儿对比，验证猜测的结果。小结：小雨的声音是滴滴答、滴滴答，大雨的声音是哗啦啦、哗啦啦。 二、看不同的雨（小雨、大雨、风吹过来的雨）外形，认识雨的不同形态 观察图片，认识小雨的形态。 师：除了声音不一样以外，小雨和大雨的样子一样吗？小雨是什么样子的？观察图片，认识大雨的形态。观察图片，认识风吹过来的斜雨的形态。小结：原来小雨和大雨除了声音不一样以外，他们的样子也是不一样的，小雨是短短的，一点一点从天上落下来的；大雨是长长，一条一条从天上落下来的；没有风的时候小雨和大雨都是直直的，风吹来了，雨就变成斜斜的，风越大雨就变得越斜。 三、边念儿歌边用肢体动作表现不同的雨的形态，感受雨的变化 念儿歌：小雨/滴滴答，/大雨/哗啦啦，/风儿/吹来了，/雨儿/变斜了 四、学习并尝试不同的雨的画法 欣赏“雨”的作品。欣赏哥哥姐姐的作品，让幼儿观察小雨、大雨和斜雨的特点，感受不同的表现方式及效果。带领幼儿用书空的方式练习画大雨、小雨以及斜雨。师幼共同尝试画雨。师：刚才我们用手指来画画，现在我们要用笔来画画，你们会画大雨和小雨吗？风吹来了，雨会怎么样？（请个别幼儿试着画雨，老师也可以有简单的示范）老师提供三张大白纸放在桌子上或地上，让幼儿根据自己的意愿选择画大雨、小雨、斜雨。提示幼儿画完一种雨后，可以到另外两组去画不同的雨。提醒幼儿注意站位，以免相互碰撞。 五、欣赏作品，添画雨天背景 组织幼儿观察自己的作品，看看小雨、大雨、斜雨有什么不一样？老师用水粉刷在幼儿的作品的大海报纸上作乌云，突出雨天的情境，让幼儿清晰观看自己的作品，感受雨的不同变化