幼儿园小班主题活动优质公开课获奖教案教学设计《大熊和小熊》含反思 .docx

幼儿园小班主题活动优质公开课获奖教案教学设计大熊和小熊含反思 小朋友在有了大小的认识之后，开始有了对比和区分的能力，通过本次活动引导幼儿清楚地表达自己的见解，体验一一对应的关系，并发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。欢迎幼师们参考完整教案！作者不定期更新幼儿园公开课视频配套课件ppt+教案，大班中班小班，涉及语言绘本科学社会健康音乐、白板等各种优质课程，让您轻松备课 活动目标 1、能比较物品的大和小。 2、初步体验一一对应的关系。 3、感受游戏的快乐。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 教学重点、难点 重点：比较物品的大和小。 难点：一一对应。 活动准备 1、课件。 2、 大熊和小熊图片、大和小的苹果图片每位幼儿一份。 活动过程 一、 比较物品，说出大和小。 1、 教师出示课件;熊、蛋糕、西瓜、菠萝、草莓、皮球、房子;孩子指出大和小。 2、 按照物品的大小和相应的熊进行一一对应。 二、 游戏：听口令，做动作。 1、 用身体动作来表示大和小。 教师说：;大;。小朋友做表示;大;的动作。教师说;小;。小朋友做表示;小;的动作。 2、 听口令，举苹果。 每位宝宝手上有几个苹果？是什么样的苹果呢？教师说：;大苹果;。小朋友就把大苹果举起来。教师说：;小苹果;。小朋友就把小苹果举起来。 三、 游戏：送苹果。 每位宝宝把大苹果送给大熊，小苹果送给小熊，并能边送边说：;大熊：我请你吃大苹果。;小熊：我请你吃小苹果。;并和大熊和小熊拥抱、唱生日歌。 四、 延伸部分 请孩子们分辨大、中、小熊和物品。 教学反思 通过本次活动，孩子们理解了大和小，并能积极举手发言，课堂气氛很活跃，对本节课所选的课件也很感兴趣，因为我选择了漂亮、鲜艳的西瓜、菠萝等物品让孩子们分辨大和小，这些都是孩子们日常生活中经常接触到的东西。所以兴趣很高。如果让我以后再从新上这节课，我会利用实物让孩子区分大和小，这样会更形象、具体。课后，我园进行了评课，大部分老师都说这节课上的很成功，课件精致，课堂气氛融洽，很适合小班孩子的年龄特点等等。使我更感到我所有的付出没有白费，以后要更加努力才好。 小百科：大其本义是容量、体积、面积、数量、力量、年龄等方面超过一般或超过所比的对象，与“小”相对。