幼儿园大班公共场所礼仪：交通《乘公交车》优质公开课获奖教案教学设计 .docx

幼儿园大班公共场所礼仪：交通乘公交车优质公开课获奖教案教学设计 教学形式：团体或小组教学 教学方法：行为辨析法 游戏童谣法 活动目标： 1、让幼儿知道上下车时应排除，估到不拥挤、不抢座、不占座 2、知道够身高应主动购票或刷卡的礼仪要求 3、培养幼儿的公德意识及良好的公共场所礼仪行为 核心要素：乘车前 队排好 候车时 不乱跑排队上 不争吵 够身高 要买票 活动准备： 1、放在的幼儿用书图片一幅 2、公共汽车模型一幅 基本过程： 一、 导入 教师出示公交车模型，然后通过提问导入活动：“小朋友， 是什么呀？我们在什么时候需要乘公交车呢？在北公交车时我们要注意些什么？” 二、 关键步骤 1、引导幼儿回忆并讲述自己乘公交车时的经历和见闻 （1）提问：小朋友，平时你们在乘公交车时会遇到过哪些事情？你们在候车时候遇到过什么麻烦事吗？这些事都是怎么样解决的呢？ （2）幼儿自由讨论 （3）请幼儿个别讲述 2、出示放大的幼儿用书中的“看一看”这一页图 （1）请幼儿观察并讲述图中发生的事情 （2）提问并分析画面内容：“售票员阿姨明明的身高是多少？身高够多少就必须购买车票呢？” 三、 结束活动 1、教师小结：要在规定地点排除候车，候车时不乱跑，依次上下车， 够身高就要主动买票、刷卡。 2、带领幼儿大声地、有韵律地朗读三字儿歌 延伸活动： 游戏：“在公交车上” 玩法：用小椅子连接摆成一辆“公交车”，最前面的左侧用一把高椅子做“驾驶座”，旁边用一把高椅子做“售票员座”，两张椅子背着摆成“车门”。幼儿轮流扮演司机，售票员和乘客，在都是的提示下，幼儿可将生活中乘公交车的情景在游戏中充分展现。 家园互动： 1、在外出等候公交车时，请家长和孩子排队，并礼貌地提醒不主动排除的人。 2、如果孩子够身高，外出乘公交车时请家长帮助孩子主动购买车票或 刷卡 注意事项： 1、在做游戏“在公交车上”的时候，因为要用大小椅子做道具，请提 醒幼儿注意幼儿安全 2、要让班同每个幼儿都参与游戏