幼儿园艺术活动《艾玛在那里》优秀大班美术优质公开课获奖教案教学设计含反思 .docx

幼儿园艺术活动艾玛在那里优秀大班美术优质公开课获奖教案教学设计含反思 艾玛是绘本里面的一只大象，以下活动通过引导幼儿感受艾玛的体色和大森林的关系。欣赏格子画的魅力，并且感受了动物的体色与周围环境的关系。本课由整理分享，欢迎关注和收藏。 设计意图 其实本班的幼儿在绘画大象方面，前期已经有所铺垫，对这节课也有很大的帮助。之所以选择艾玛系列也是因为画面丰富颜色鲜艳。更能吸引孩子们。有趣的“艾玛捉迷藏”绘本可以让孩子们发现格子花纹的特别，欣赏到格子画的魅力，并且感受了动物的体色与周围环境的关系。活动目标1、感受艾玛的体色和大森林的关系。2、获得动物体色是保护色的经验。3、萌发对动物的兴趣，乐意亲近小东物。 重点难点 重点:了解动物体色是保护色的经验难点:感受艾玛体色和大森林的关系活动准备1、艾玛捉迷藏故事ppt2、解放军图片、幼儿作品图片、教师范画3、音乐4、前期铺垫:创编一首规则儿歌5、马克彩笔、画纸 活动过程 【活动过程】一、出事课件，引起兴趣。教师:今天老师带来了一头大象，它躲起来了，你们猜猜它躲哪里了呢？幼:黑板后面、电脑上、包里师:它这是在跟小朋友玩什么游戏？师:躲猫猫、捉迷藏师:是的，原来它躲在电脑上呢，它有个好听的名字叫做:艾玛。你们看看艾玛是个什么样的大象？幼儿:艾玛是个胖胖的大象、艾玛是个彩色的大象、艾玛是个漂亮的大象师:我们班的小朋友语言真丰富，居然可以想到这么多形容艾玛的词语。师:今天艾玛和小动物会一起捉迷藏，让我们就一起去看看他们是怎么玩游戏的。二、观看课件，分段理解故事。1、艾玛可能会躲在什么地方呢？小鸟找到艾玛了吗？2、小鸟发现了谁？它为什么一下就发现了熊猫和七星瓢虫？小结:原来我们发现一个秘密，这些小动物都找了一个颜色跟自己身体很接近的地方躲起来，这样就不容易被发现了。小动物们也就是利用这个本领来保护自己，躲避天敌。4、故事中的艾玛可以去些地方躲一躲？5、在生活当中，艾玛还可以去那些地方躲一躲？（衣服上躲一躲、彩虹伞里躲一躲）三、观看图片，延伸保护色的知识1、观看图片中有谁躲起来了？他们躲的好吗？2、小结:原来解放军叔叔也是向动物学来的本领，其实生活中还有许多地方也是从动物那里学来的本领，我们回去再发现发现。四、帮助艾玛的朋友躲起来。1、 出示大象图片，引导幼儿观察，你喜欢哪只大象？为什么喜欢它？它身上的颜色怎么样？小结:原来这些大象身上的颜色都是相近色。2、请你想想办法，让艾玛的朋友躲起来。谁有好办法呢？（涂上颜色、躲在灰色楼房旁边）五、展示教师作品:师:看看老师也有一些想法，我把它们身上都画了和艾玛一样的彩色格子，小朋友看看我把它们藏在了哪里？幼儿:衣服上师:一眼就被你们识破，那这幅图呢？幼儿:在树上。师:看来老师还是太小看你们了。那我们一起去看看其他小朋友把大象都藏在了哪里好吗？六、展示幼儿作品:说说哪只大象藏的最好？哪只大象最容易被发现呢？为什么是它？这些小朋友真会想办法，把大象和它身边的物体都画成了彩色格子也有彩色的条纹，这样大象就不会被发现了。我们班小朋友最喜欢玩捉迷藏了，那今天的游戏就是用我们的彩色马克笔还有纸，画一只艾玛然后将它藏起来，最后老师会让你的好朋友猜猜你的艾玛躲哪里。如果没被猜中我会给你彩色糖果。想不想参加？幼儿:想七、幼儿操作，教师巡视并辅助1、规则:画画的规则请你大声的说出来:彩笔用完一只要放好，笔盖一定收捡好，画完作品要坐好，哨声响起前面坐。2、师:那我们就开始挑战吧。请小朋友按顺序回位置操作。八、点评作品，互相鼓励请幼儿上台展示作品，并邀请好朋友找一找艾玛在哪里？只能猜一次。画画的幼儿如果被猜中，将糖果送给好朋友并说一句:你真厉害。画画的幼儿如果没能猜出，让好朋友把糖果送给他并说一句:你真厉害!活动反思 又是一年一度的学科大比武了，与往日不同的是，这次是身为师傅来接受挑战了，担忧的自然也会很多。担心没给徒儿做个榜样，担心没有过人之处值得徒儿借鉴的等等。我是很不善于绘本故事的，所以还是想选择美术。肯定有人会觉得不新鲜，没挑战，但是我只想把自己擅长的给摸索透再去挑战其他领域的课。选课是一件非常痛苦的事情，很多课都是别人上过的，我就在想我什么时候能达到自己创编教案的境界呀，那就衣食无忧了。只是想想而已，不过我也会向那方面努力的。 几次筛选下来还是无果，一次黎老师给了我一个好建议，把绘本也融入美术。可是没有教案，还是要自己根据绘本的教案再进行改编。后来在我绞尽脑汁，杀死了无数的脑细胞后，终于完善了教案，不过还是邀请了其他老师帮忙看看目标，也经过她们的提点后，终于终于完成了教案。在临近公开课的前一天晚上我才开始背教案。这是我一个毛病，临阵磨枪。多年来一直是一个病，每次危急关头才做准备，得改了。 就这样再临时准备，临场发挥的状态下还是把课上完了。班上的孩子也特别给力，那天的纪律是有史以来最好的，一个个戏精，真不知道随了谁。 在回到办公室后，我先进行了说课，也把自己的不足之处说了几点，还是需要各位老师的独具慧眼来给出建议。首先这节课是很有趣，但是在关键的彩色格子、彩色条纹没有多加引导，导致有些孩子不明白，画的花纹也不是彩色格子和条纹。再有就是忘记了一些小结，教案还不够熟悉。这次真的吸取了教训，以后一定不会临阵磨枪了。其实本班的幼儿在绘画大象方面，前期已经有所铺垫，对这节课也有很大的帮助。之所以选择艾玛系列也是因为画面丰富颜色鲜艳。更能吸引孩子们。有趣的“艾玛捉迷藏”绘本可以让孩子们发现格子花纹的特别，欣赏到格子画的魅力，并且感受了动物的体色与周围环境的关系。 在课程中有很多环节是自己突发奇想的加进去的，因为忘了下文是什么，就想拖延时间让自己能想起流程，还好有惊无险，但是对于这个做法我自己觉得还是不太礼貌。总而言之以后还是要时刻提醒自己，不能懒惰，不能把所有事情堆在后面才做。其实在新老师身上还是学习到了，动作要快，做事要认真。对自己严格要求。唯一觉得没有亏欠自己的是，自己改编了教案，创编了一首规则儿歌， 往往上课途中老师在说规则，第一是耽误孩子的操作时间，第二是你说了很多孩子也未必会遵守。所以在平时生活中我就将自己编的规则儿歌灌输给他们。相信这样的儿歌形式会让他们牢记，并且能遵守。希望这次的挑战才是我刚刚开始，未来我需要不断努力，去尝试更多的未知。