2022年2015年中秋节活动方案及总结两套 .pdf

2015年中秋节活动方案及总结两套学校中秋节主题活动方案各团支部：为继承中华民族优秀传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，大力营造建设“六新大宁德”优良文化氛围，经研究，决定在全校范围内开展 2015 年“我们的节日中秋节”主题活动。现将有关事项安排如下：一、指导思想以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘中秋节的文化内涵，着力引导广大干部群众认知传统、尊重传统、弘扬传统，增强爱国爱乡热度，提高文明素质，主动营造建设“六新大宁德”的浓厚文化氛围。二、活动内容1.开展网上庆佳节活动。组织青少年围绕“感恩、团圆”主题，借助网络、短信、微博、微信等现代交流平台，开展中秋签名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团圆、感恩父母、报效祖国之情，引导异地学子、务工人员给家人、同学、朋友传达节日问候，传递思念，巩固家庭感情基础，营造人人思亲情、家家盼团圆氛围。2.开展节日民俗文化活动。充分利用班会等，广泛开展中华传统经典诵读、中秋诗文朗诵会、诗词赏析讲座等活动，组织广大青少年诵读中华经典，感受传统文化的魅力。3.开展中秋节送温暖活动。组织青年学生展慰问、帮扶空巢老人和特困家庭活动，给他们送月饼和生活用品。组织各级各类志愿者到敬老院、福利院开展志愿服务活动，让孤寡老人感受到大家庭的温暖。开展关爱农民工子女、留守儿童活动，通过走访、座谈、联欢，为他们营造快乐、温暖的成长氛围。4.开展节日卫生整治活动。组织本支部开展卫生大扫除，整治校园环境卫生，清除卫生死角，增强学生的生态文明认识，创造整洁优美的环境。三、活动要求1.高度重视，精心组织。各支部要把开展好“我们的节日中秋节”主题文化活动作为加强公民思想道德建设的重要内容，制定活动方案，加强领导，认真组织，确保活动扎实有效地开展。2.广泛宣传，营造氛围。充分发挥贴吧、校园广播室等宣传媒体的优势，利用黑板报、制作手抄报等普及民俗文化和文明礼仪，展示各支部节日活动的开展情况，营造浓厚的节日氛围。3.认真总结，及时报送。各支部要做好材料收集工作，于9 月 9文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 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ZB6H2S7F5W2日前将开展活动情况报校团委。中学“我们的节日中秋节”主题活动总结为深入贯彻落实党的十八大提出的宏扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育，根据县文明办和教育局有关要求，我校围绕“我们的节日中秋节、重阳节”开展了丰富多彩的主题实践活动，引导全体师生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷爱好传统节日，传承节日文化。现将我校组织的“我们的节日”主题实践活动总结如下：一、高度重视、认真组织学校在接到文件后，即安排德育处负责此事，为确保此次活动顺利开展，我校及时召开各年级负责人会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。二、宣传引导、传达精神我校为更好地组织开展好此项主题教育活动，对活动进行了充分的宣传，主动创建尊重民族传统节日、酷爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围，使“我们的节日”更加深入人心。我校以“我文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 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市唯一一名获此殊荣的少先队员。2012年她又喜获第十文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 HH4D8S9R10Z8 ZB6H2S7F5W2文档编码:CE9O6R10F10C6 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