小班美工《新年帽》优质公开课获奖教案教学设计 .docx

小班美工新年帽优质公开课获奖教案教学设计 36岁儿童学习与发展指南中指出，儿童具有强烈的好奇心，这次活动以新年礼物为主，让孩子们来装饰帽子，在装饰帽子的过程中加入新年的元素，让他们说一说新年的习俗，做一做新年的礼物，比如撕窗花，粘贴贺卡等，让他们对新年活动产生个更大的兴趣，又能体验成功的快乐。 一、听音乐新年好进入活动室 1、（听，这是什么歌呀？教师带领幼儿一起边走边唱）是呀，新年快到了，我们小朋友又要大一岁了，园长老师已经给我们小（4）班的小朋友准备了许多新年礼物。你们想不想看看？（想）。 2、那我们来看看是什么礼物呀。（帽子） 二、引导幼儿欣赏各种装饰好的新年帽 1、哇，这么多漂亮的帽子呀！那你最喜欢哪一顶帽子呀？（请小朋友上前来拿着喜欢的帽子回答）你为什么喜欢这顶帽子呢？（你喜欢这顶帽子的哪个地方呀，如：颜色、图案方面引导幼儿讲述） 2、师小结：过新年了，园长老师送给我们小朋友的新年帽真是漂亮啊！有的帽子上有许多小圆点，五颜六色的，像彩色的小雨点，有的帽子上有许多可爱的图案。那你们知不知道帽子有什么用吗？（ 现在是冬天了，早上起来小耳朵会很冷，我们戴上帽子就会怎么样啊？） 3、幼儿回答：过新年了，带上漂亮的帽子；带上帽子就不会冷了。 4、教小结：对，过新年了，带上新年帽一定很漂亮，还可以保暖的。 三、引起幼儿装饰帽子的兴趣 1、刚才我们看了好多漂亮的帽子。老师这里还有许多帽子（教师出示未装饰的“帽子”）你们觉得这些帽子漂不漂亮啊？ （漂亮）那我们一起把它们打扮得漂亮一点好不好？（好） 2、一会儿小朋友打扮的时候可以像这顶帽子一样用印章印上漂亮的图案，也可以画上自己喜欢的画。咦？这顶帽子上的小圆点是怎么变成的呀？（引导幼儿讲述）。现在我请一个小朋友来试一试，其他小朋友看看她有没有变出小圆点。 3、师小结：哦，变出来了，她的小手真能干。现在我们知道了是用这个皱纸放在手心里面像做圆子一样搓成一个个彩色的小圆点的。你们能像她一样变出许多小圆点吗？（能） 4、老师这里还有许多“帽子”呀，皱纸呀，小印章呀，你们自己去选一顶帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好？（现在就请你们过去吧） 四、幼儿制作，教师指导 五、展示交流 1、已经打扮好新年帽的小朋友坐到前面来和旁边的小朋友说说你是怎么打扮新年帽。哇，你们的新年帽打扮得这么漂亮啊！谁来告诉大家你是怎么打扮新年帽的呀。来，我们一起把新年帽戴上，笑一笑，老师给你们拍照。 2、我们跟老师说什么？“老师再见”。