大学生体育基础理论试题及答案教程文件.pdf
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑理论课试题1、体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和_活动。A、生产 B、劳动 C、社会文化2、现代体育的范畴包括竞技体育、_A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育3、学校体育是指通过体育课教学、_和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。A、早操B、课间操C、课外体育锻炼4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的_活动。A、经济 B、体育 C、商业5、体育的功能包括_、教育功能、娱乐功能。A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能6、高等学校体育的目的就是以运动和为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基，培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。、培养道德品质 B、提高运动水平 C、提高身体机能8、高等学校体育的基本组织形式有、课余体育活动。A、体育训练 B、体育竞赛 C、体育课程9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力去争取优异成绩而进行的和竞赛。A、运动训练 B、理论教学 C、基础练习10、公元前 300 年，古希腊伟大思想家亚里士多德提出“”名言。A、运动是一切生命的源泉B、生命在于运动 C、活动是生活的基础11、体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪、调节生活和实现自我价值的作用。A、增强社交能力 B、解除疲劳和精神紧张 C、完美人格个性12、心理健康是指人在、认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。A、智力 B、兴趣 C、情绪13、世界卫生组织认为健康包括身体健康、心理健康、和道德健康。A、自我实现 B、意识健康 C、社会适应良好14、人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态就是。A、身心健康 B、心理健康 C、体质健康15、体育作为一种健身养生、的手段是最好的，并且可以伴随终身。A、延年益寿B、增长知识C、形体锻炼16、现代健康观的内涵包括、心理因素和社会因素。A、遗传因素 B、生物因素 C、体育因素17、体育运动在改善心血管系统的形态结构和机能方面具有提高心肌用氧能力、降低血脂的作用。A、防止脑动脉硬化 B、提高心力储备 C、促进胃肠蠕动18、大学生常见的心理疾病包括神经官能症、精神分裂症。A、焦虑症 B、恐惧症 C、心身疾病资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑19、运动可以增强社会交往能力，改善人际关系，尤其是运动。A、户外 B、足球 C、健身20、一般来讲，信仰的形成，世界观的确立，是经过了较长时期的思想活动、心理活动和社会活动而取得。A、身体活动 B、生理活动 C、物质基础21、因素是大学生整体素质的重要组成部分，是大学生成才、成功的重要的非智力因素，更是大学生的健康因素。A、形象 B、气质 C、性格22、人类环境包括自然环境和环境，它们是影响人体健康的重要因素。A、社会 B、运动 C、生活23、健康是人一生关注的永恒主题，树立“”的理念，将对人类的发展的社会进步，对我国在新世纪的改革与发展产生深远的影响。A、比赛第一 B、健康第一 C、友谊第一24、大脑只占人体重的2%，但它需要的氧气却要由心脏总流血量的20%来供应，比肌肉工作时所需血液量多。A、10%15%B、15%20%C、20%25%25 是指人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态。A、心理健康 B、道德健康 C、身体健康26、运动处方锻炼主要是采用运动A、有氧 B、无氧 C、有氧与无氧相结合的27、持续 5 分钟以上尚有余力的运动称为。A、有氧运动 B、无氧运动 C、恒常运动28、根据运动时心率和强度相关关系标准，心率160 次/分钟的锻炼强度大约是。、80%B、70%C、60%29、从运动生理来说，是全身耐力运动所需的最短时间。A、5min B、10min C、15min 30、健身锻炼的运动量一般用运动强度与的乘积来表示。A、运动量 B、运动负荷 C、运动时间31、国内外科研成果表明，最适宜的锻炼强度在65%75%，即心率在之间。A、120130 次/min B、110140 次/min C、130150 次/min 32、对青少年学生来说，以健身为目的的耐力练习心跳、脉搏应该维持在为宜。、120140 次/分 B、120170 次/分 C、130160 次/分33、每天进行适当的体育锻炼、对增强体质增进健康最为有利，每次锻炼时间安排为早锻炼钟，课外活动 4050 分钟，晚饭后轻度活动1020 分钟，睡眠前轻松运动10 分钟左右。A、15 B、20 C、25 34、据国内外科研成果表明，每次进行 min的耐力性运动锻炼是比较适宜的。A、1040 B、1550 C、2060 35、最适宜的锻炼频度是每周进行次。A、12 B、23 C、3 4 36、对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。A、耐力练习 B、力量练习 C、速度练习37、制定运动处方具有五个步骤，其中第一步应是。A、临床检查 B、一般体检 C、运动试验文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 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,会使参与胃肠消化的血液又重新分配,流向肌肉和骨骼,从而影响食物的消化和吸收,而且还会因胃肠的震荡及牵扯而出现腹痛、恶心、呕吐等不良症状,一般认为饭后 _ 小时左右再进行运动较为适宜。A、0.5 小时 B、1 小时 C、1.5 小时50、参加剧烈体育活动前需要先做，以免受伤。A、准备活动 B、身体练习 C、全身运动51、为了自身身体健康，不宜参加剧烈运动。A、中午 B、饭后 C、晚上52、对溺水者进行直接救护时，其过程分为观察、入水、游近溺水者、拖运、上岸、抢救等。A、解脱 B、推拉 C、人工呼吸53、延迟性肌肉酸病的处理方法为。A、冷敷 B、热敷 C、加压包扎54、剧烈运动时，出现呼吸困难、肌肉酸痛、动作迟缓、胸闷难忍、下肢沉重和不愿再运动下去等现象，这在运动生理学上称为。A、极点 B、第二次呼吸 C、过度疲劳55、人工呼吸的操作方法：抢救者一手托起患者下颌，掌根轻压，以避免空气经食管出入胃内，另一手捏住鼻孔，掌根压住患者前额，深吸一口气后对患者口吹入，吹完气后松开捏住鼻孔的手，如此反复进行。A、喉结上方 B、喉结 C、喉结下方56、关节囊和韧带扭伤治疗主要为立即冷敷，加压包扎，止痛，2448小时之后可外敷新伤药，痛点药物文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 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毫升，吹气按每分钟的频率进行。A、1618 次 B、2025 次 C、2528 次64、当溺水者呼吸与心跳都停止时，一人做人工呼吸一人做胸外心脏按压，两者同时进行，每按压次吹气一次。A、4 B、5 C、6 65、当溺水者呼吸与心跳都停止时，一人进行抢救，人工呼吸与胸外心脏按压同时进行，每按压次吹气两次。A、15 B、16 C、17 66、现代奥林匹克运动会起源于_ _。A、希腊 B、瑞典 C、美国67、现任国际奥林匹克委员会主席是_ 。A、萨马兰齐 B、罗格 C 、霍英东68、北京奥运会的口号是。A、同一个世界、同一个梦想 B、同一个世界、同一个希望 C、同一个世界、同一个愿望69、1896 年在 _举行第届现代奥运会。A、希腊雅典 B、英国伦敦 C、法国巴黎70、国际奥委会的总部设在。A、美国纽约 B、英国伦敦 C、瑞士洛桑71、奥运会的格言是。A、友谊第一、比赛第二 B、更快、更高、更强 C、团结、友谊、和平72、新中国第一次参加奥运会是奥运会。A、汉城奥运会 B、洛杉矶奥运会 C、巴塞罗那奥运会73、为新中国获得第一枚奥运会金牌。A、李宁 B、许海峰 C、伏明霞74、夏季奥运会自1896 年在雅典举行第一届奥运会起，到2008 年北京奥运会为止，共29 届，因两次世界大战，实际只举行了。A、25 B、26 C、27 75、奥林匹克主义的核心内容是。文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 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C、每学年的双评及毕业证和学位证的取得80、测试项目的评定成绩与体重有关。A、立定跳远、握力 B、肺活量、握力 C、耐力跑、握力81、大学生国家学生体质健康标准毕业成绩的评定为。A、各测试成绩的平均值 B、毕业当年的测试成绩C、毕业当年测试成绩的50%与其他学年平均得分的50%之和82、参加国家学生体质健康标准测试的学生应该在的时间参加测试。A、通知规定 B、自己方便 C、任意83、参加国家学生体质健康标准测试的学生应该凭入场参加测试。A、本人身份证 B、本人准考证 C、本人学生证或考试证84、因身体原因不能参加国家学生体质健康标准测试的学生应该。A、不参加测试 B、向体育部提出申请予以免测 C、向班长请假85、因故不能按时参加测试学生应该。A、自己根据情况参加测试 B、不参加测试 C、提前向体育部提出申请调整测试时间86、台阶测试是综合评价学生在定量负荷后心率变化情况的机能。A、心血管 B、肺活量 C、运动87、肺活量测试学生的功能A、心血管 B、肺通气 C、肺活量88、握力测试学生的的发展水平。A、上肢力量 B、下肢力量 C、爆发力89、肺活量测试时受试者不必紧张，并且要用尽全力，以速度和力度吹气效果最好。A、较大 B、中等 C、较小90、台阶测试有疾病的学生不能参加测试。A、呼吸道 B、传染性 C、心脏91、下面比赛不属于我校的排球比赛。A、春华杯 B、秋实杯 C、虎跃杯92、我校举办次数最少的比赛是。A、英姿杯 B、飞扬杯 C、羽翼杯文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 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分钟98、我校在册大学生积极参加校内外运动竞赛的裁判工作，并通过我校运动训练教研室组织的相关考试即可获得。A、武汉工程大学体育运动委员会颁发的裁判员等级证书B、湖北省高校体协颁发的裁判员等级证书C、中华人民共和国裁判员等级证书99、学校体育的主要特点之一是。A、技术性 B、竞技性 C、基础性100、学校体育是学校教育的重要组成部分，是的基础。A、全民体育 B、竞技体育 C、终生体育101、广义体育的范畴包括竞技体育、（C A 中学体育B 大学体育C 学校体育102、学校体育是指通过体育课教学、（C ）和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。A 早操B 课间操C 课外体育锻炼103、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的（B ）活动。A 经济B 体育C 商业104、促进身体发展，增强体质，传授锻炼身体的知识、技术和技能，培养道德和意志品质的教育过程，称为（A ）。A体育教育 B广义体育 C群众体育105、世界卫生组织认为健康包括身体健康、心理健康、（C ）和道德健康。A自我实现 B意识健康 C社会适应良好106、体质健康是指人体在形态、结构、机能、体能和（A ）上的良好状态。A 身体素质 B环境适应 C心理素质文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 ZQ9B3M2P9N10文档编码:CF8N10R1B10W3 HZ3Q1H2Z2B5 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