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    七年级历史上册第8课我看商鞅变法——探究活动一辩论赛一般规则及流程华东师大版.docx

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    七年级历史上册第8课我看商鞅变法——探究活动一辩论赛一般规则及流程华东师大版.docx

    辩论赛一般规那么及流程一、辩论赛一般流程一立论阶段61正方一辩开篇立论,3分钟2反方一辩开篇立论,3分钟二驳立论阶段41反方二辩驳对方立论,2分钟2正方二辩驳对方立论,2分钟三质辩环节7分半1正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题,反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒,三个问题累计答复时间为1分30秒。2反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题,正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒,三个问题累计答复时间为1分30秒。3正方三辩质辩小结,1分30秒。4反方三辩质辩小结,1分30秒。四自由辩论8自由辩论,先由正方开场。五总结陈词61反方四辩总结陈词,3分钟。2正方四辩总结陈词,3分钟。二、赛制具体说明:一立论阶段:由正反双方的一辩选手来完成,要求立论的框架明确,语言通畅,逻辑清晰,能够正确的阐述己方的立场。由正方开场二驳立论阶段:这个阶段的发言由双方的二辩来进展,旨在针对对方的立论环节的发言进展回驳和补充己方的立论的观点,也可以扩展本方的立论方向和稳固己方的立场。由反方开场。三质辩环节:由双方的三辩来完成这个环节,双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题,由一方的三辩起来提问对方的一辩、二辩、四辩各一个问题,要求被问方必须答复,不能闪躲,提问方的时间每个问题不可超过十五秒,答复方三个问题的答复累计时间是一分三十秒,双方的三辩交替提问,由正方开场。在质辩的环节中,要求双方的语言标准和仪态庄重,表述清晰。在质辩完毕后,由双方的三辩针对对方的答复进展质辩小节,时间一分半,由正方开场。四自由辩论阶段:正反双方的八位辩手都要参加,辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间,在一方时间用完后,另外一方可以继续发言,直至本方的时间用完。在这个环节中,要求辩论双方的队员团结合作和整体配合,自由辩论阶段由正方开场。五结辩阶段:针对对方的观点和己方的立场出发,总结本方的观点,阐述最后的立场,由反方开场。注:自由辩论规那么1自由辩论必须交替进展。当自由辩论开场时,先由正方任何一名队员起立发言,完毕后反方的任何一名队员应立即发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止。2在自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、次数和时间均不限制。3当一队的发言时间剩三十秒钟时,将有一声提示,当该队的发言时间用完时,会有两声提示,该队应立即停顿发言。发言辩手落座为发言完毕,同时为另一方发言开场的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;假设有间隙,累积计时照常进展。同一方辩手的发言次序不限。假设某一方的选手已连续发言四次以上,其中一人未参及发言,将做扣分处理。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。4如果一次的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,那么该队的辩手可以继续发言,直到该队时间用完为止。5自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确答复的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。注: 正反双方辩手正方反方各有四位辩手,分为一辩,二辩,三辩和四辩。 四个辩手要起、承、转、合。一辩手的任务就是首先陈述己方的观点,给概念下准确的定义,在整体陈述观点时比拟详细,该辩手特点就是思路清晰、大局观强。 起 二辩手,也叫攻辩手,逻辑思维强,富有进攻性和话题拓展性。但是优秀的二辩会收敛,这样才会不给人以强词夺理之嫌。承 三辩手也称为“灵辩手,这个辩手需要具备的条件就是,应变能力强,善于扑捉到对方的观点漏洞。转 四辩也叫总结性辩手,需要画龙点睛总结观点,但不只是简单陈述,要有煽动性和想象性。合各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上,发言时以备参考,但不能宣读实现已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板,在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。

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