2022年部编版一年级语文基本句式训练.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 一年级语文基本句式训练一、基本句1. 谁（什么）是什么2. 谁（什么）有什么3. 谁（什么）干什么4. 谁（什么）怎么样二、量词 +名词；形容词 +名词；动词 +名词三、三素句、四素句、五素句句子训练一如下面例句：1. 姐姐 学打字；2. 妈妈 是优秀老师；3. 菊花 真好看；第一句告知我们“ 谁干什么姐姐学打字” ；其次句告知我们“ 谁是什么妈妈是优秀老师” ；第三句讲“ 什么怎么样菊花真好看” ；假如少了一个部分,句子就不完整,意思就不清晰了；又如：名师归纳总结 1. 你星期天去图书馆吗？第 1 页,共 9 页2. 房子建好了吗？3. 爸爸下班了吗？- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第一句问：“ 你星期天干什么” ；其次句问：“ 房子怎么样了” ；第三句问：“ 爸爸是不是下班了” ；为了表达动身问的语气,句子的末尾用了表示疑问语气的“ 吗” 字和“ ？” ,句意更清晰,听的人就更明白了；仍有一种表达感情的句子,也是由两个 部分组成的；例三：1. 这棵白杨 多高啊！2. 我 玩得多么高兴啊！第一句讲“ 白杨高” ,其次句讲“ 我高兴” ,都是讲“ 谁” 或“ 什么”“ 怎么样” ；为了表达对白杨的赞扬和“ 我” 的兴奋心情,句子的末尾加上了“ 啊” 字 和“ ！” ；1. 谁 干什么 例：同学 写字 1. 农夫 _ ；2. _ 扫地；3. 小鸟 _ ；4. _ 吃害虫；2. 谁 是什么 例：爸爸 是工人；1. 我是 _ ；2. _ 是英雄；3. 北京是 _ ；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4. _ 是益虫；3. 谁 怎么样例：解放军 很英勇；1. 弟弟 _ ；2. _ 勤快；3. 菊花 _ ；4. _ 凉快；想一想,练一练：1. 按三种基本句式写句子,回答疑题； _ _ 谁 干什么 _ _ 什么 干什么 _ _ 谁 是什么 _ _ 什么 是什么 _ _ 谁 怎么样 _ _ 什么 怎么样 2. 把以下句子补充完整；同学们（）；小猴子（）；太阳（）；（）是我的好伴侣；（）真大；（）在海上航行；句子训练二怎样把句子写通顺名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 例如：1. 我告知妈妈,鸡生蛋了；2. 妈妈告知我,桂花开了；3. 弟弟告知我,鱼儿长大了；4. 我告知弟弟,我吃过饭了；例如：1. 春天到了,种子在发芽、生根、长叶；2. 春天到了,种子在长叶、生根、发芽；把句子写通顺,可以常常做如下练习：1. 扩词成句；例：树松树两棵松树栽了两棵松树院子里栽了两棵松树我在院 子里栽了两棵松树；2. 整理词序；例：好孩子是个小勇懂礼貌的 小勇是个懂礼貌的好孩子；想一想,练一练：1. 照样子扩词成句；例：球：排球打排球中国队打排球威猛的中国队打排球威猛的中 国队在奥运会上打排球 马： _ 书： _ 小伴侣： _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2. 把下面排列错乱的词整理成通顺的句子,写在横线上,加上标点； 走 来 走 去大 草 原 上在羊 群一 眼 望 不 到 边 的_ 军 民 联 欢 晚 会我 们兴 高 采 烈 地庆 祝八 一 建 军节参与_ 3. 下面的话应怎样排列？排好后把它写下来,加上标点；分给大家吃妈妈让我把葡萄洗一洗吃过晚饭_ 吹得树叶乱摇一只蜘蛛垂落下来逃走了突然一阵大风_ 句子训练三怎样把句子写详细例如：1. 翠鸟拂过湖面；2. 机警的翠鸟拂过波光粼粼的湖面；例如：1我们兴奋；2我们兴奋地跳起来；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 练习把句子写详细的方法许多,在学校语文课中学过的,有以下三种基本 方法：1. 加定语；例：队旗在空中飘扬；（明艳的）队旗在（蔚蓝色的）空中飘扬；括号里的词语我们就叫它定语；加上这些定语后,就知道了是什么样的队 旗,在怎样的空中飘扬；表达的意思更明白详细了；如：给下面的句子加上词语,使句子表达得更详细；演员们的表演,受到了大家的欢迎；演员们（）的表演,受到了大家的欢迎；人群热闹欢呼起来；（）的人群热闹欢呼起来；上面句子中括号里要加的词语就是定语；加上什么样的定语,能使这两个 句子的意思表达得更详细呢？2. 加状语；例：弟弟跑来了；弟弟是怎样跑来的？弟弟（摇摇动晃地）跑来了；括号里的词语我们就叫它状语；加上状语就把弟弟跑的样子写出来了,句 子就详细了；例：给下面的句子加个词语,让句子表达的意思更详细；战士们完成了任务；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 战士们（）完成了任务；3. 加补语；例：飞机飞；飞机飞得怎样呢？飞机飞得（又高又快）；括号里的词语就是补语；加上补语,就把飞机飞得怎样写详细了；想一想,练一练：1. 照“ 例” 把句子写详细；例：燕子飞过田野；（什么样的燕子？飞过怎样的田野？）黑色的燕子飞过绿油油的田野；天空飘着白云；（什么样的天空？飘着什么样的白云？）_ 太阳升起来了；（什么样的太阳？怎样地升起来了？）_ 西北风刮着；（什么样的西北风？刮得怎样？）_ 例：青蛙爬出来；（从什么地方爬出来？）青蛙从洞里爬出来；（它是怎样爬出来的？）（洞是什么样子的？）鸭子游过来；（从什么地方游过来？）青蛙从洞里渐渐地爬出来；青蛙从又黑又湿的泥洞里渐渐地爬出来；_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - （它是怎样游过来的？）_ （小溪是什么样子的？）_ 孩子数星星；（什么样的孩子数星星？）_ （他在什么地方数星星？）_ （他是怎样数星星的？）_ （星星是什么样的？）_ 2在括号里填上合适的词,使每个句子表达得更详细；（）太阳冉冉升起,照在（）草原上,草原处处洒满（）阳光；牧民们怀着（）心情,放牧着（）牛羊；）玉米,（）高粱,在（）土地上,长着（）庄稼；那（仍有那（）谷穗,真惹人宠爱；想一想,练一练：1. 把样子写详细；原句：熊猫真可爱！_ 原句：晚霞真美！_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2. 把动作写详细；原句：老爷爷走着；_ 原句：山羊跑得快；_ 3. 把程度写详细；原句：西瓜真甜！_ 原句：天气真冷；_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页
