七年级语文上册8《秋颂》习苏教版.docx

十八秋颂01积累运用1给以下加点的字注音。酡红()秀逸()飒爽()萧疏() 寂寥() 清澈()2以下各组词语书写有误的一项为哪一项 ( )A眸子点辍孤傲凄楚B浸染 凝结慑住扰攘C眷顾 潇洒淡泊繁盛D宠爱 隔离幽寂流连3以下加点成语使用有误的一项为哪一项( )A他的闪光点在于能够从简单的想法中，得出耐人寻味而出人意料的结论。B厨房清扫得一尘不染，厨师说几个大铜锅都照得出人影了。C他说世界冠军称号对他来说是可望而不可即的。D因为多起车祸频繁的发生，人们对驾驶机动车时打 的现象不再有动于衷了。4(云南中考)以下句子没有语病的一项为哪一项( )A随着科技的开展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。B我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。C央视“成语大会节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。D丧失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还有身份证、学生证、手机等其他证件。5本文语言清新优美，富有情韵。请你揣摩并欣赏以下句子，从语言特色或句子含义等方面说说你的理解。那么澹澹然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世的悲欢扰攘，不再有动于衷。6作者在写秋风对落叶的情感时说道：“代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无须参及，不必流连。从中你能感受到作者怎样的情怀？7选一个你特别喜欢的季节，仿写句子，并使之突出这个季节的特点。秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。8你所在的班级准备组织一次“寻觅秋踪的野外活动，请你为本次活动献计献策。(1)请你推荐一个适合开展活动的地点，并简要说明理由。(2)请写出两个适合开展的活动名称。(3)请写出你认为比拟好的活动汇报形式。(至少两个)02拓展阅读_在我家的写字台上摆放着一盆文竹。每当我的一篇文章脱稿时，我总会静坐在桌前盯着那盆文竹出神，那一抹淡淡的绿色，透着丝丝诱人的气息，引出一段我及文竹的故事。去年春天，我去战友家做客，发现在他家的阳台上有一盆文竹。那文竹让人看了着实可怜。只见三四根像豆芽菜一样又细又长的枝儿植于一个土陶盆内，有的叶子已经泛黄，盆里干涸，没有一点儿水分。我说：“文竹成了这样你也不管？战友说：“事情多，没时间侍弄她，你要是喜欢就送给你好了。于是我便把她抱回了家。把文竹请回家后的第一天，我一下子就给她浇透了水。打那以后，隔三岔五的我都要给她浇水或倒些残茶进去，然后再松松土。一个多星期过去了，文竹也没多大起色。妻说：“你也不给她施肥，光浇水，能行吗？我说：“文竹要求人的很少，她就喜欢湿润和阴凉，只要给她浇点儿水就行了。果不其然，过了十来天，那几根泛黄的枝儿虽然枯槁了，可在她的根部却有好几枝淡黄的嫩芽从细沙土里探出头来。又过了两天，那嫩芽的颜色便由淡黄变得嫩绿并又向上长了一截。幼芽长得很快，仅一个多星期就长出约20厘米。当长到顶端后，便开场悄悄地“抽穗儿了。那穗儿一旦上下左右绽开，便井然有序地舒枝展叶了。这时再瞧，那一层层绿油油的像柏树叶子一样扇形排列的“竹叶，从远处看很像是绿色的烟云。不到半年，文竹便由原来的三四枝变成了五六枝，时不时还有嫩芽破土而出。茎上毛茸茸的叶子互相簇拥着、亲昵着，她越长越茂盛，绿绿的、盈盈的，已是满满一大盆了。我把她搬到我的写字台上，让她伴我而读、伴我而思。当我在电脑上写得疲倦了的时候，我总要对着她坐上片刻。月色溶溶，从窗棂里悄没声息地进来，文竹越显得清新淡雅，长长的叶瓣儿茸茸的、楚楚的似乎在变幻着色调。此时，我心神俱静，一切杂念荡然无存，心里尽是绿的纯洁、绿的充实。我迎她而视，似百川回荡，文思泉涌。我依她而坐，似有凉风扑面，鸟语入耳。她不仅滋润了我的心田，还丰富了我的想象，缩短了我及天空、星辰、河流、山野的距离。我仿佛走出了钢筋水泥构筑的“森林，远离了都市的喧嚣，步入茂密的竹林、溪畔、湖堤，和大自然对话，互通心曲。我真不晓得她是什么精灵变的，当我快乐的时候，她将快乐满盆摇曳；当我烦闷的时候，她将这烦闷化成一片虚影和一抹绿色的烟云。她就守在我的面前，伴我而读，伴我而思，伴我完成了一篇篇文稿，她融进了我的写作，流进了我文章的字里行间。在这个世界上，文竹是我的知己，是我最要好的朋友。我喜欢文竹那一抹淡淡的绿色，她不华美富贵，却质朴淡定，她虽纤细，却有着顽强的生命力。(选自?思维及智慧?)9阅读全文，给文章拟一个恰当的标题。10“文竹要求人的很少，她就喜欢湿润和阴凉，只要给她浇点儿水就行了一句在文中的作用是什么？11文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(任选一句进展赏析)12你最喜欢哪一种植物？请说说你喜欢的理由。十八秋颂1tuóyìsàxioliáochè2.A3.D4.A(解析：B项否认不当，将“都换成“不；C项成分残缺，缺主语，可以删除“播出后；动宾搭配不当，可以将“赞誉改为“反响；D项不合逻辑，手机不属于证件范畴。应删除“手机或“其他证件。)5.例如：“澹澹然、悠悠然的叠词句给人一种悠闲自得的感觉，写出了云悠闲的特点；用拟人的修辞方法赋予云以人的性情，蕴含着作者淡薄、平和的人生态度。6.乐观豁达、洒脱的情怀。7.例如：春是播种的季节，是生发的季节，是希望的季节，却也是空灵的季节。夏是繁茂的季节，是孕育的季节，是生长的季节，却也是躁动的季节。冬是寂寞的季节，是收藏的季节，是清冷的季节，却也是平和的季节。8.(1)例如：森林公园。理由：有公交车直达，交通方便，风景优美，空气好，动植物多，适合进展野外观察等活动。(2)例如：竞选队长；团队竞技比赛；野外观察；成果交流展示。(3)例如：口头交流；图文展示；创意动漫；研究报告会。9.例如：那一抹淡淡的绿色；我及文竹的故事。10.“她就喜欢湿润和阴凉点明了文竹的习性，“文竹要求人的很少赞美了文竹质朴淡泊的品性，为后文文竹越长越茂盛做了铺垫。11.例如：第句运用比喻的修辞手法，把文竹比作豆芽菜，“又细又长“泛黄“干涸等词写出了文竹稀疏、零落的样子，表达了对文竹的怜惜之情。第句运用比喻的修辞手法，把文竹比喻成绿色的烟云，“一层层“绿油油等词写出了文竹茂盛的样子，表达了对文竹顽强生命力的赞美之情。12.说出恰当的理由即可。