七年级道德与法治上册4.34.4兼顾基础与特长从社会生活和社会实践中学习课时习教科版.docx

从社会生活和社会实践中学习知识点1 1为什么要兼顾根底及特长？有些同学全凭个人兴趣学习，喜欢的课就下功夫，不喜欢的课就不认真对待；有的学科成绩很好，有的学科连根本要求都达不到。这对于我们的 是不利的。 2如何兼顾根底及特长？初中时期是为各方面素质开展打根底的重要时期，系统的初中课程可以为我们的 奠定宽厚、坚实的根底，我们应该全面地 。 3“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。培根的这段话对我们学习方面的启示有( ) A每个人都有自己的特长和爱好 B学习成绩的好坏取决于个人的兴趣 C良好的学习方法是取得优异成绩的根本保证 D初中时期是为各方面素质开展打根底的重要时期，我们应该全面地学习和掌握各科知识知识点2 1参加社会生活和社会实践有什么重要作用？参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在 ，而且也可以把课堂中学到的 同 联系起来，加深对课堂学习内容的理解。更重要的是，参及社会生活和社会实践，既可以很好地培养和锻炼我们的 ，又可以加深我们对社会的了解，培养我们的 。 2“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。这句话所反映的是( ) A知识越丰富，问题越稀少 B学海无涯，学无止境，知识来自实践 C人贵有志，学贵有恒 D知识多了，可上知天文，下知地理我要闯关1“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。这句话主要强调我们应该培养( ) A学习的态度 B学习的方法 C学习的兴趣 D学习的过程2潍坊教育网指出：我们在抓“弱科的同时，还应该帮助孩子充分发挥自己的“强科优势。既要补“弱科之短，又要扬“强科之长。这启发我们要( )保持学习的积极性，提高对“弱科的兴趣 兼顾根底及特长积极面对“弱科，努力改变这种状况 掌握所有知识 A B C D3鲁迅曾说过：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花才能酿出蜜来。倘假设只叮在一一处所得就非常有限。这段话启示我们( )要学好各门功课，全面打好根底 学习上不可偏科，重理轻文或重文轻理都是错误的 掌握科学文化知识要付出辛勤的劳动学习上要合理安排时间 A. B. C. D.4见图?“赛外生活?，告诉家长和教师，在学习之外我们还有更广阔空间，包括( ) 丰富多彩的实践活动 各类学业考试及检测创新学习及课外学习活动 社区效劳活动 A. B. C. D.5我们中学生要积极参加社会生活和社会实践，因为参加社会生活和社会实践( )可以使我们理论联系实际，加深对课堂学习内容的理解 可以培养和锻炼我们的实践能力 可以提高我们的能力，让我们克制一切困难 可以培养我们的社会责任感 A. B. C. D.6“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。它告诉我们的道理是( ) A要注意学习理论知识 B书本知识很重要 C要重视社会实践 D所有经历都来自书本7古人说：“读万卷书，行万里路。我们既要在学校里读“有字之书，更要在社会生活和社会实践中读“无字之书，以下名言中没有表达重视社会实践的是( ) A平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人 B一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力 C有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜 D理论是冰冷的，但它可以教人怎样去获得温暖8活动探究题 新学期的第一次质量检测完毕后，七年级(1)班的教师发现。该班相当一局部同学存在着偏科现象，个别同学甚至重视语数英学科，无视政史地生等学科，认为语数英学好就可以。为了改变这一状况，班主任教师决定召开一次主题班会，请你参及进来完成以下任务。(1) 请你为本次班会设计活动主题。(2) 班会上，班主任教师就偏科及全面开展发表了自己的观点，假设你是班主任教师，你会怎样说？(3) 班会完毕，班主任教师请同学们谈谈自己的感受，你会怎样说。9活动探究题 社会是另一个重要的“学校和“课堂，生活是另一个重要的“课程和“教材，实践是另一种重要的学习方式和途径。学校安排七年级各班就初中学生参及社会生活和社会实践问题召开主题班会。我们都是各班级的主人，请积极参及并献计献策。(1) 请为这次主题班会写一句标语。(2) 如果开展讨论，你觉得我们有参及社会生活和社会实践的必要吗？(3)列举出你曾参及过的一次社会生活和社会实践活动，并说说该次活动对你的积极意义。参考答案知识点1 1全面开展 2全面开展 学习和掌握 3D题干中的名言告诉我们不同学科有不同的特点，对我们全面开展有重要作用。我们应该全面地学习和掌握各科知识。因此选D。【我要闯关】 1C这句话主要说学习的兴趣。学习的成绩、效果在很大程度上决定了对学科的兴趣。因此，学生对学习有无兴趣，学习效果截然不同。有兴趣，就能主动学习，全神贯注，快乐学习；没有兴趣，就会被动应付，故此题选C。A、B、D不符合题意，排除。 2A此题考察兼顾根底及特长的相关知识。掌握所有知识是对题干内容的错误理解，因而是错误的，排除带的选项。 3A此题考察兼顾根底及特长的相关知识。从鲁迅的话中得知：学生要学好开设的所有课程，为自己的全面开展打下坚实的根底。符合题意要求，应选A。虽然正确，但在题干中没有表达，应排除。 4C此题考察学生分析漫画的能力。图中的学生除了学习科学文化知识之外，还要参及社会生活和社会实践。此题考察参及社会生活和社会实践的意义。因此各类学业考试及检测及题图不符，排除。 5A此题考察参加社会生活和社会实践的意义。参加社会生活和社会实践，可以提高我们的能力，让我们克制一切困难的说法过于绝对，因此是错误的，排除。 6C此题考察从社会生活和社会实践中学习的相关知识。题干中的话告诉我们：从书本上得到的知识毕竟比拟浅薄，要透彻地认识事物还必须亲自实践。C符合题意要求。 7D此题利用名言考察从社会生活和社会实践中学习的认识。把自己在书本上学习的知识应用到生活中，在社会生活中积累经历，做到知行合一，更有利于我们的安康成长。D强调的是理论的重要性，不符合题意要求，这是一道逆向选择题，应选D。 8解析：该题考察学生对知识点的掌握程度，同时也注重了运用知识分析问题、解决问题的能力的培养。通过材料分析，可知此题考察的是兼顾根底及特长。仔细审题，可从如何兼顾根底及特长方面作答。 答案：(1)积极努力，做全面开展的人才等。 (2)每个人都有自己的爱好和特长，这是正常的，也是值得鼓励的，但有的同学全凭个人兴趣进展学习，喜欢的课就下功夫，不喜欢的课就不认真对待；有的学科成绩很好，有的学科连根本要求都达不到，这对于我们的全面开展是不利的。初中时期是为各方面素质开展打好根底的重要时期，系统的初中课程可以为我们的全面开展奠定宽厚、坚实的根底，我们应该全面地学习和掌握。 (3)略。内容围绕努力学习，积极提高学科兴趣，全面开展自我，做适应时代要求的人才即可。【更胜一筹】 9解析：此题考察从社会生活和社会实践中学习。分析材料结合教材作答即可。 答案：(1)积极参加社会生活和社会实践从社会生活和社会实践中学习。 (2)有必要。 (3)举例：调查所住小区的卫生管理问题或中学生的消费问题等。意义：参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，而且也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。更重要的足，参及社会生活和社会实践，既可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，又可以加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。