二年级趣味数学活动记录.docx

社 团二年级趣味数学 社活动记录第一课：数学趣味题一教学目标：1通过解题，使学生了解到数学是具有趣味性。2培养学生勤于动脑习惯。教学过程：一、出示趣味题师：教师这里有一些有趣问题，希望大家开动脑筋，积极思考。1小卫到文具店买文具，他买毛笔用去了所带钱一半，买铅笔用去了剩下钱一半，最后用去剩下8分，问小卫原有( )钱 2苹苹做加法，把一个加数22错写成12，算出结果是48，问正确结果是( )。3小明做减法，把减数30写成20，这样他算出得数比正确得数多( )，如果小明算出结果是10，正确结果是( )。4同学们种树，要把9棵树分3行种，每一行都是4棵，你能想出几种方法来用表示。5把一段布5米，一次剪下1米，全部剪下要( )次。6李小松有10本本子，送给小刚2本后，两人本子数同样多，小刚原来有 )本本子。二、小组讨论三、指名讲解 四、评价1同学互评2教师点评五、小结师：通过今天学习，你有哪些收获呢？第二课：数学趣味题二教学目标：1通过解题，使学生了解到数学是具有趣味性。2培养学生勤于动脑习惯。教学过程：一、出示趣味题1小明在小红左边5米，小冬在小红左边8米，问小明和小冬之间有( )米。2河中有几只鸭子在游泳。游在最前面一只鸭子后面有2只鸭子，游在最后面一只鸭子前面也有2只鸭子，游在中间一只鸭子前面和后面各有一只鸭子，河中共有( )只鸭子在游泳。3一支铅笔二个头，二支半铅笔( )个头。4走上一层楼梯要走10级，从一楼走到四楼要走( )级楼梯。5解放军叔叔做了一个靶子，靶子分6格，小王射了几枪，每次都打中了，总分为100分，问小王打了( )枪打中了哪几格( )二、分析教师带着全班，整体分析。三、小组讨论四、交流汇报五、小结通过这两次课程，你有哪些收获？第三课：神奇扑克教学内容：在学生初步了解，年月日、季度概念后，寻找历法与扑克之间关系。教学目标：1通过对"扑克"有趣研究,培养起学生对生活中平常小事关注。2调动学生丰富联想，养成一种思考习惯。教学重难点："扑克"与年月日、季度联系。教学过程：一、谈话引入师：同学们，这个你们一定见过吧！这是我们生活中比拟常见"扑克"。谁愿意告诉我们，你对扑克了解呢？生：.教师补充，引发学生好奇心。师： "扑克"还有一种作用，而且与数学有关！生:.二、新课1桃、心、梅、方4种花色可以代表一年四季春、夏、秋、冬2大王=太阳 小王=月亮 红=白天 黑=夜晚3A=1 2=2 3=3 4=4 5=5 6=6 7=7 8=8 9=9 10=10 J=11 Q=12 K=13 大王=1 小王=14所有牌和+小王=平年天数所有牌和+小王+大王=闰年天数5扑克中K、Q、J共有12张，3×4=12，表示一年有12个月6365÷752一年有52个星期。54张牌中除去大王、小王有52张是正牌，表示一年有52个星期。7一种花色和=一个季度天数 一种花色有13张牌=一个季度有13个星期三、小结生活中有很多数学，他每时每刻都在我们身边出现，只是我们大家没有注意到。请大家都要学会留心观察，做生活有心人。第四课：快乐运算教学目标：1通过独立思考，初步培养学生逻辑维能力。2通过有趣数学题，引起学生对数学兴趣，开发学生智力、提高学生探究问题积极性，从而提高学生逻辑思考能力。3、学生通过练习掌握一定数学方法，并体验到学习数学乐趣。教学重点与难点：通过解答例题引导学生思维方向，让学生学会善于思考。教学过程：一、数学故事：师：今天，教师给同学们带来一个非常有趣故事，大家想听吗？生：想？！ 出示小狐狸故事：从前，山上住着一只粗心小狐狸。这一天，妈妈让它背着8块马铃薯到外婆家去。一接到这个任务，小狐狸快乐得一蹦三尺高，马上背起马铃薯出发了。一路上，它哼着歌往前走。可是，走着走着，小狐狸觉得有点不对劲，怎么越背越轻了。它赶紧停下脚步，翻开袋子一看，怎么只剩下3块马铃薯了？原来，小狐狸背袋子破了一个洞，马铃薯就从这个破洞掉下去。后来，小狐狸到了外婆家。小朋友，你能猜猜看，小狐狸可能背了几块马铃薯到外婆家呢？ 生：0块，小狐狸很粗心继续往前走，马铃薯都丢光了。 生：3块，小狐狸绑好破洞，带着剩下马铃薯到了外婆家。 生：8块，小狐狸绑好了破洞，又回去捡丢掉5块马铃薯。 生：6块，小狐狸捡回3块，还有2块被小兔捡走了。 生：5块，小狐狸在路上碰到一只饿了小狗，就送给它3块。 师：刚刚几个同学说都有道理，其实如果从不同角度去想，用多种角度去思考问题，还可以说出更多、更精彩原因。同学们，你们认为像这样从多种角度来想问题，有趣吗？ 师：这节课就让我们都来开动脑筋，从多种角度去想问题。二、 出示趣味题：师：教师这里有一些有趣问题，希望大家开动脑筋，积极思考。1、灰太狼抓羊：灰太狼又来羊村抓羊了 ！灰太狼开场时候抓了35只，被喜羊羊救回来 16只，然后灰太狼又抓了 24只羊，问灰太狼总共抓了几只羊？2、数台阶：每层楼有6级台阶，我们走到第五层，总共要走 级台阶呢？3、“猫捉老鼠游戏：有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠游戏，已经捉住了7人，还要捉 人。12 7 1 1 = 3 个老鷹母鸡没捉到的 被捉到的 三、课堂小结：数学在生活中有着广泛应用，请大家都要做一个留心观察人，那我们生活将会更加绚丽多彩。第五课：快乐运算练习1、数学就在我们身边：服装厂做一件男士上衣要用3米布料，现有18米布料 ，可以做多少件这样男士上衣？一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道 ：“ 怎么洗那么多碗 ？小林说 ：“ 家里来了6个客人，他们每人用一个饭碗 ，三人合用一个菜碗 ，三人合用一个大酒碗。所以碗就多了。你知道一共用了多少个碗吗？菜碗：6÷32个酒碗：6÷32个6+2+210个2、5只小鸟和5只小白兔共有 只脚。 3、长方形有四个角，剪掉一个角，还剩 个角，你能想出 种情况。 还剩下3个角 还剩下4个角 还剩下4个角4、星星合唱队原有52人，有9名同学毕业了，新参加15人，合唱队现在有多少人 5、根据图1中规律，在图2中填上适宜数。56218733545 6、村长让懒羊羊去锯木头锻炼身体 。懒羊羊在一根木头上锯下 1 段木料需要 3分钟，要把这根木头锯成6段，那懒羊羊需要 ( ) 分钟才能完成任务呢？提示：首先要知道这根木头锯成6段需要锯几次。7、移一移，做一做：移动一根火柴，使下面错误算式改成正确算式火柴根数不能减少