2022年【中考政史地】尊重人身权利,感受法律尊严教案 .pdf

九年级第一轮复习八、尊重人身权利，感受法律尊严复习课教案农二师八一中学九年级思品老师：赵显如一、课程标准使学生体会我们社会主义国家特别重视公民的人身权利，从人权的视角增进中学生对社会主义的认同。维护公民的人身自由和生命健康权是公民的基本权利，既要维护自己做人的尊严，又要尊重他人的人格尊严，既要维护个人隐私权，又要尊重他人的隐私权，这不仅是我们大力提倡的社会公德，也是一个人有文明修养的表现。我们在努力运用法律维护自己的基本权利、人格尊严、隐私权利的同时，还要遵法守法，尊重他人的人身权利。初中学业考试复习学与练指导丛书思想品德（2011版）根据这一目标设计了八、尊重人身权利，感受法律尊严的内容。由三个主题组成：“公民最基本的权利”、“维护做人的尊严”、“我们也有隐私权”，从认知规律的角度来看，按照“维护公民的人身自由和尊重生命的健康权这一基本的权利、维护做人的尊严、维护自身的隐私权”来组织教材的。我们的教学目的立足于使学生通过对本单元的复习能运用法律维护自己的基本权利、人格尊严、隐私权利，提高自我保护意识，同时，也引导他们能遵纪守法，尊重他人的人身权利。加深对知识点的记忆，以及提升对知识在材料分析题中的应用能力。二、教学目标1、巩固对八、尊重人身权利，感受法律尊严所涵盖的知识点的记忆。2、把握知识点之间的联系，形成知识脉络，通过选择题的练习，检测知识点的记忆，总结选择题做题经验。3、通过对材料的分析，提升利用知识解答实际问题的能力，汇总做题的规律及方法。三、学情分析进入第一轮复习阶段，学生所有课程知识业已学完，五册书的内容有了大致了解，但知识内在的逻辑及联系还不够清楚，脑海中知识脉络还不够清晰，必须让学生在巩固知识点的基础上加入对知识脉络的梳理，同时在脑海中形成对知识的总的认识。（下图为本节课复习的知识脉络）四、授课时数1 课时五、授课方法尊重人身权利感受法律尊严文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 ZW4O9H5Y7Q6文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 ZW4O9H5Y7Q6文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 ZW4O9H5Y7Q6文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 ZW4O9H5Y7Q6文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 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分钟时间或者更长一些时间记忆基础知识。2、以填空的形式予以检测，看学生是否真正记牢了这些知识点。（设计目的：很多学生以为开卷就可以不记忆知识点，等到考试的时候，只要拿上中考必备就可以应付一切，实际考试时间一定，在有限的时间内，想要拿到高分，必须把一些琐细的知识点熟记，牢固掌握的好处就是节约时间，这样就可以将更多的时间用于更需要时间的试题上了。同样，如果连知识点都记不住，如果有材料用到这些知识点，那么脑海中一点印象都没有，翻书都无从找起。所以设计这样一个环节，意在加强学生对琐碎知识点的识记。每节复习课都可以找一些需要记忆的知识点进行加强记忆。）3、同桌互改，有错的互相指出。（不过关的将作为日清的对象。）（三）进行针对性的选择题练习1、挑选具有代表性的选择题进行当堂训练。2、出示选择题答案，让学生进行互改、互教，互教后仍不懂的全班解文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 ZW4O9H5Y7Q6文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 ZW4O9H5Y7Q6文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 ZW4O9H5Y7Q6文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 ZW4O9H5Y7Q6文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 ZW4O9H5Y7Q6文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 ZW4O9H5Y7Q6文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 ZW4O9H5Y7Q6文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 ZW4O9H5Y7Q6文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 ZW4O9H5Y7Q6文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 ZW4O9H5Y7Q6文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 ZW4O9H5Y7Q6文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 ZW4O9H5Y7Q6文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 ZW4O9H5Y7Q6文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 ZW4O9H5Y7Q6文档编码:CY9K5H1D8Q2 HV8Q4T10I2A1 ZW4O9H5Y7Q6文档编码:CY9K5H1D8Q2 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