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    八年级生物下册633人类的起源导学案新版冀教版.docx

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    八年级生物下册633人类的起源导学案新版冀教版.docx

    第三节 人类起源 一、预习案【预习目标】1.通过资料分析环境变化与人类进化关系,提高逻辑分析能力。2.描述人类进化开展历程。【预习要点】知识点一 人类起源 、 以及一些行为上有很多相似之处,DNA检测说明其相似度大于 ,这都说明黑猩猩与现代人有很近 关系。  、 、手功能等方面又具有明显差异。这是遗传物质根本差异和 结果。  。距今1200多万年前,由于森林消失,生活在亚、非、欧地区森林古猿,一局部下到地面生活,进化成人类;另一局部留在森林,进化成 。 知识点二 人类进化和开展1.人类祖先来到地面后,开场由 行走转变为 行走,前肢被解放出来, 和 逐渐变得灵巧。人类祖先使用天然工具过程中,逐渐学会了 , 越来越兴旺,产生了 ,形成了人类社会。 是 阶段、 阶段、 人阶段和智人阶段。 知识点三 人类进化作用和种族平等1.根据肤色,现在地球主要生活着 、 、 。 2. 促进了人类社会交流和开展。 【达标练习】A森林古猿之间在下地之前就有本质区别B由于森林大量消失,使局部森林古猿不得不下地生活C下到地面生活森林古猿,其身体向直立行走方向开展D环境决定了森林古猿进化方向2.根据人类进化大致过程填写下表:二、探究案【要点回忆】1.人类起源:大约在距今1200多万年前,森林古猿由于局部地区气候发生变化,被迫下地,后来经过漫常年代,一局部森林古猿就逐渐进化为人类,而其他一局部森林古猿,有绝灭了,有逐渐进化成现代类人猿。2.类人猿:猩猩、大猩猩、黑猩猩和长臂猿3.人类进化1直立行走2使用和制造工具3脑量增加4产生语言和意识【问题展示】·资料分析。讨论:1人类和哪种类人猿共同特征比拟多? 2人类与类人猿为什么这么相似?在进化上有什么样关系?共同祖先是谁?3人类进化经历了哪些主要历程?2.是什么原因使得森林古猿一支逐渐进化成为人类呢?3.地球有哪些人种?有何关系? 【方法总结】1.人类社会形成过程:1200多万年前森林古猿森林消失古猿转到地上生活,学会使用树枝、石块等物体两足直立行走学会制造工具,大脑逐渐兴旺,产生语言,形成人类社会即人类是由森林古猿进化而来。  37、人与类人猿如猩猩、长臂猿等本质区别: 人能劳动,能在劳动中制造和使用工具; 人有语言,有思维。  2.人类开展大约经历了四个阶段:南方古猿能人直立人如北京人智人。 【拓展交流】5如图为类人猿和人类骨骼图,请据图答复:1从骨骼看,类人猿 明显长于 而人类上肢比拟 , 较粗长,具有粗状股骨。2从行走方式看,类人猿行走为 ,而人类为 。3你判断A是 头骨。你判断B是 头骨。你判断依据是参考答案【达标练习】1.A【解析】A、森林古猿之间在下地之前,都以树栖生活为主,本质区别不大,C错误;B、由于环境变化,森林古猿朝两个方面进化,一局部森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢进化成了现代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等另一支却由于森林大量消失等环境原因被迫下到地面上来生活,由臂行慢慢向直立行走开展,慢慢进化成了人类,B正确;C、下到地面上生活森林古猿,其身体由臂行向直立行走方向开展,C正确;D、在整个进化过程中,是环境对森林古猿进展了选择,决定了森林古猿进化方向。2. 【拓展交流】1上肢;下肢;短;下肢2臂行;直立行走3类人猿;人类;人类颅腔比类人猿颅腔大。【解析】1如图,从骨骼看,类人猿上肢明显长于下肢。而人类上肢比拟短,下肢较粗长,具有粗状股骨;2从行走方式看,类人猿和人类有明显不同,类人猿行走为臂行,而人类为直立行走;3甲图为类人猿颅腔,乙是人类颅腔,因为人类颅腔比类人猿颅腔大,所以容量也大。

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