七年级历史上册.动荡的春秋时期同步习新人教版.docx

第6课 动乱的春秋时期通过这次练习，意味着你1、了解春秋战国的起止时间。2、知道春秋五霸及 战国七雄的名称，并能在春秋列国形势图和战国形式图上找出其相对应的地理位置。3、知道齐桓公称霸及其条件，晋楚争霸，晋分三家，合纵连横等历史事实，从正反两方面分析诸侯争霸的作用。课堂同步练习A一、 课堂训练1、春秋五霸中最先取得霸主地位的是( )A 楚庄王 B 宋襄公 C 齐桓公 D 晋文公2、在争霸斗争中，遭到彻底失败的是： A 宋襄公 B 晋文公 C 越王勾践 D 吴王阖闾3、正式成认齐桓公在中原的霸主地位的是： A 城濮之战 B 葵丘之盟 C 长平之战 D 问鼎中原4、齐桓公任用的改革家是： A 姜尚 B 管仲 C 吴起 D 商鞅5、齐桓公开展齐国势力的口号是： A 改革内政 B 开展生产 C 尊王攘夷 D 改革军制6、晋文公成为中原霸主的决定性战役是： A 葵丘之战 B 城濮之战 C 马陵之战 D 长平之战7、战国时期的韩、赵、魏是从哪一个诸侯国中分裂出来的： A 齐国 B 楚国 C 秦国 D 晋国8、战国七雄中位于最南边的国家是： A 楚国 B 燕国 C 秦国 D 齐国9、以下哪一个成语及晋文公有关： A 卧薪尝胆 B 问鼎中原 C 退避三舍 D 老马识途10、朝秦暮楚这一个成语出自于春秋战国时期的： A 诸侯争霸 B 三家分晋 C 周王室衰微 D 合纵连横二、课堂回忆1、材料分析题“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。论语阅读材料答复： 上述内容反映了什么时期的历史事实？ 管仲是如何“相桓公的？ 管仲相桓公有何结果？2、学习利用历史典故识记历史知识。本课历史典故较多，包含了丰富的历史知识，如“管仲相齐、“葵丘会盟、“退避三舍、“尊王攘夷、“卧薪尝胆、“纸上谈兵、“三家分晋、“田氏代齐等。你还知道其他么？3、填图乐园请在以下图方框中填出“战国七雄的名称。三、课堂延伸1.成语对应请将以下成语及相关的历史事件用线相连 朝秦暮楚 相传燧人氏用人工方法生火钻木取火 西周时大量的奴隶被集中在贵族的田地里劳动千藕其耘 春秋时楚庄王数次挥师北上，打败晋国问鼎中原 战国七雄为了各自利益时而“合纵时而“连横 2如果你是春秋时期的一位诸侯，想做霸主，你需要哪些条件，你又会怎样去争霸主之位 第7课 春秋五霸及战国七雄一、 课堂训练1、C 2、A 3、B 4、B 5、C 6、B 7、D 8、A 9、C 10、D二、课堂回忆1春秋。管仲帮助齐桓公改革内政，开展生产；改革军制，"尊王攘夷"，开展齐国势力。齐国国富兵强，齐桓公首先称霸。2问鼎中原 ； 合纵连横 ；远交近攻 ；朝秦暮楚 ；纵横捭阖3略三、课堂延伸1钻木取火；千藕其耘；问鼎中原；朝秦暮楚2提示：选用好的人才辅佐；开垦土地，提高生产效率；利用本地自然优势开展经济；开展外交活动；强化自己的军队。