人教版六年级语文下册第一单元检测试题.docx

六年级语文下册第一单元独立作业题时间：60分钟 总分值：100分班级_ 姓名_得分_一、书写名言，展示你书法水平。5分 种树者必培其根，种德者必养其心。 二、读拼音写汉字。8分 nuó yí ch yng k wi ko yàn duàn liàn yu y wú yuán wú gù 三、选择带点字正确读音划“。5分1.有些偶然遇到事，竞会难以忘怀，并且时时萦绕于心。yíng yín喝彩鼓掌h hè憎zng zhèng在其中。刹那间，碗掉了下来！shà chà和着喊起来。h hè四、根据意思写出恰当词语。10分1.形容剧场或礼堂等演出场所坐满了观众。 2.事先没有想到。 3. 形容出席人很多。 4. 指生活在有人伺候、条件优裕环境中。 5. 言辞恳切、情意深长。 五、以下句子分别使用了什么修辞手法？4分 1燕子去了，有再来时候；杨柳枯了，有再青时候；桃花谢了，有再开时候。 2那一摞碗却仿佛成心捣蛋，突然跳起摇摆舞来。 3舞蹈演员手指不是常作兰花状吗？ 4全场响起了暴风雨般掌声。           六、按要求写句子。8分1.过去日子如轻烟，被微风吹散了。改为“把字句 2.在八千多日匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么呢？改为“陈述句 3.写一条珍惜时间名言。 4.我们从小就要养成勤俭节约。修改病句 七、课文填空。12分1?两小儿辩日?中两小儿各执一词：一儿观点是： ；理由是 。另一儿观点是： ；理由是 。针对两小儿说法， 孔子也 ，以上原文填空从中你想到了什么？ 2通过朗读对 朝 写?明日歌?，我明白了 。 3?桃花心木?一文告诉我们：人和树一样，都必须能经得起 ， 要锻炼出 。4读了成语故事?邯郸学步?之后，我懂得了 。请你再写出二个成语故事 、 。八、读文答题。18分荷 包 蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？“有蛋那一碗！儿子指着卧蛋那碗。“让爸爸吃那碗有蛋吧！父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！“孔融是孔融，我是我不让！儿子态度坚决。“真不让？“真不让！儿子一口就把蛋给咬了一半。“别懊悔？“不懊悔！儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲才开场吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得清楚。 “记住，想占别人廉价人，往往占不到廉价！父亲指着碗里两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸无奈。 第二次，那是个星期天上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？ “孔融让梨，我让蛋！儿子笑着端起了上面无蛋那碗。 “不懊悔？“不懊悔！儿子说得坚决。儿子吃到碗底也不见一个蛋。父亲碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得清楚。 “记住，想占廉价人，可能要吃亏！父亲指着蛋教训儿子说。 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？ “孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃！儿子手一挥，做“绅士状。“那就不客气啦！父亲端过上面卧蛋那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。 “不想占廉价人，生活也不会让你吃亏！父亲意味深长地对儿子说。1.请概括出文章情节共同点，然后填空。2分做面 总结“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！意图是：2分 “孔融让梨典成心图。6分 一“孔融是孔融，我是我-不让！意思是： 二“孔融让梨，我让蛋！意思是： 三“孔融让梨，儿子让面-爸爸您是大人，您先吃！意思是： 4.父亲三次总结性语言之间有着递近关系词语依次是： 、 、 。这表达了父亲对儿子 之情。2分 5.文中最能提醒主旨句子是：1分 “孔融让梨典故作用最恰当一项为哪一项 2分A.告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。B.使故事情节富有变化，文章构造更加完整。C.提醒人生真理，教育儿子成才。D.丰富文章主题，增添文章内涵和情趣。7.这篇短文表现了父亲怎样良苦用心？3分 九、习作。30分生活是一本书，我们能从中感悟到人生哲理，获得人生启示。请以“生活中启示为话题写一篇作文。题目自拟。400字左右