2021年人教新课标高中物理必修二教案3.动能和动能定理第1课时.pdf

1/53 动能和动能定理教学目标1.知道什么是动能，掌握动能的表达式。2.经历探究动能定理的过程，理解动能定理。3.能够应用动能定理解决生活中的相关问题。教学重难点教学重点动能的表达式、动能定理、动能定理的应用教学难点动能的表达式、动能定理、动能定理的应用教学准备多媒体课件教学过程新课引入教师活动：播放春天的微风吹动树叶或花朵的视频，播放台风的视频。教师口述：从视频切入动能话题。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。这是描写春景的诗句。诗中的春风给人一种柔和的感觉。而台风则有可能造成拔起大树，掀翻汽车甚至摧毁房屋等危害。同样是风，为什么会有这么大的区别？经过初中的学习,我们知道因为它们的速度不同，因而它们的动能不同。那么，我们应怎样定量地描述动能的大小呢？教师活动：展示内燃机火车的图片，并引入动能定理。生活中与动能相关的实例还有很多。机车拉车箱，车箱前进，且速度逐渐增大。由于车箱的位移是逐渐增大的，故外力所做的功也是逐渐增大的。同时由于车箱的速度是增大的，故它的动能也是增大的。那么外力对车箱所做的功与车箱的动能的变化量有没有一定的关系呢？精品w o r d 可编辑资料-第 1 页，共 5 页-2/5讲授新课一、动能教师活动：创设情境，推导恒力做功与动能改变的关系。质量为 m 的某物体在光滑水平面上运动，在与运动方向相同的恒力F 的作用下发生一段位移 l，速度由v1增加到 v2。在这个过程中，恒力F 做的功W Fl，根据牛顿第二定律，有Fma(1)再根据匀变速直线运动的速度与位移的关系式，有22212vvla(2)把 F、l 的表达式代入W Fl 中，可得F 做的功22211122Wmvmv(3)教师活动：讲解动能的概念。物理学中把物体因运动而具有的能量称为动能。教师设问：回忆初中所学内容，物体的动能与哪些因素有关。学生活动：学生思考老师所提问题，然后集体回答。教师活动：播放视频探究动能的大小与哪些因素有关_小车。教师设问：通过初中的学习，我们已经知道了物体动能的大小与物体的质量和速度有关。在速度一定时，物体的质量越大，动能就越大；质量一定时，速度越大，动能就越大。那动能与物体的质量和速度有怎样的定量关系呢？教师口述：功是过程量，能是状态量。从(3)式可以看出,212mv像是代表能的状态量。教师活动：讲解动能的表达式。在物理学中，动能Ek的表达式为2k12Emv精品w o r d 可编辑资料-第 2 页，共 5 页-文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 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页-文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 HF10E10T9U9S10 ZS1F7S2N4P3文档编码:CS6G10I8A5C7 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