2021年初中体育游戏课教案.pdf

初中体育游戏课教案教学目标技能目标：通过本体育游戏的教学，学生从玩游戏中提高组织动作能力。认知目标：通过玩游戏的方式，学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。情感目标：通过玩体育游戏，学生从中愉悦身心。课堂常规（8 分钟）1、师生问好；2、老师课前讲解本课内容及要求；3、组织学生做热身运动：绕四个球场的边线慢跑两圈；常规肢体活动：头部运动肩部运动腰部运动膝关节运动手踝关节运动正压腿侧压腿左右压肩腹背运动加腰绕环游戏体验|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页，共 14 页（27 分钟）游戏一：喊数抱团（12 分钟）场地器材：一个篮球场游戏方法：将学生按性别分成两组（假设男21 人，女 19 人），分别安排在篮球场的两个半场内，然后学生沿圆圈慢速跑进，教师在两队人旁喊出一个数字，好“2”、“3”、“4”。学生听到数字后，立即与邻近的同学按教师所喊的数字人数抱成一团。最后没有抱成团的同学要受罚（如罚做原地两手摸耳蹲起10 个）。游戏规则：1、不能用推、拉等动作挤出已抱团的人；2、只能相邻的学生结组抱团。集合小结在球场旁阴凉处集合，同时教师对游戏一做总结，并请学生就游戏一提出意见。（3 分钟）游戏二：篮球运球接力（12 分钟）场地器材：篮球两个，一个篮球场|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页，共 14 页文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 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分钟）1、集合，教师就学生玩游戏二的过程进行点评；2、学生就游戏二提出意见和感想；3、教师就整个课程做一总结。4、放松下课，师生再见。一、教学内容：中考体育考试项目(立定跳远)辅导教学游戏活动身体素质练习二、教学目标：知识与技能目标：通过教学使学生牢固掌握立定跳远的动作技术要领，并能运用所学技术进行练习。过程与方法目标：发展学生的一般性跳跃跳力，增强下肢的力量使学生在练习中体会身体素质练习，养成自觉锻炼身体的习惯，培养学生自主、探究的学习能力。情感态度目标：通过教学活动使学生能积极主动的练习，培养学生具有吃苦耐劳与艰苦训练的精神品质。三、教学重难点：|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 3 页，共 14 页文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 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ZH6T8A4M4M3三)基本部分：27中考体育考试项目(立定跳远)辅导教学：12动作方法：预摆起跳：两脚开立与肩同宽，两臂自然前后摆动，前摆时，两腿伸直;后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾(手尽量往后摆)。同时两脚快速用力蹬地，向前上方迅速跳起。要点：1、上下肢动作协调配合，摆动时一伸二屈降重心，上体稍前倾。2、蹬地快速有力，腿蹬和手摆要协调，腾空展体：起跳腾空后，并充分展体(三大关节“髋、膝、踝”伸直)。要点：空中展体要充分，强调三大关节伸直要自然、协调。收腹抬腿：收腹抬腿，小腿积极往前伸，并成“蹲距式”要点：积极收腹，小腿前伸。落地缓冲：落地时双臂用力向后摆动，并屈膝落地缓冲。要点：小腿前伸的时机把握好，曲腿前伸臂后摆，落地后往前不往后。教师主导活动:学生主体活动：1、结合示范动作，提出问题:1、针对问题积极思考和踊跃回答。分为哪几个动作环节?2、认真观看示范动作。每个动作环节的要点是什么?3、按照要求进行分组自主练习。2、对回答得好的学生给予表扬与肯定。4、互动交流，团结协作。3、讲解动作要领，提示要点。4、练习中巡回观察与指导。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 5 页，共 14 页文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 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2米)。教师喊“预备”时，每人以左手扶在前一人的肩上，右手托住后一人向前抬起的右脚踝组成一列“火车”。发令后，各队排头用走步带领后面的队员以单脚集体向前跳进，以最后一名队员到达终点线的队为胜。5、规则：各队为统一动作节奏可由一人用口令指挥。在行进中除排头外，如还有人以两脚行走则判为犯规。“火车”若中途脱节，必须在原地接好方可继续前进。教师主导活动:学生主体活动：1、讲解练习方法、目的，提示规则。1、认真听，仔细看。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 6 页，共 14 页文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 ZH6T8A4M4M3文档编码:CA10B2A5W3Y9 HH7Z2U3S6K9 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