2021年教师资格证统考真题详解班中学教育知识与能力讲义.pdf

1 中学教育知识和能力真题讲解(共 2 讲)主讲老师：申娅莉精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 1 页，共 12 页第2 页目录中小学教师资格考试.1 教育知识与能力试题（中学）.1 一、单项选择题（本大题共21 小题，每小题2 分，共 42 分）.1 二、辨析题（本大题共4 小题，每小题8 分，共 32 分）.4 三、简答题（本大题共4 小题，每小题10 分，共 40 分）.4 四、材料分析题（本大题共2 小题，每小题18 分，共 36 分）.4 真题解析.5 一、单项选择题.5 二、辨析题.6 三、简答题（本大题共4 小题，每小题10 分，共 40 分）.7 四、材料分析题.8 精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 2 页，共 12 页文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 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ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8第2 页、教育万能论、儿童学理论6.在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（）、政治功能、经济功能、文化功能、人口功能7.我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）、甄别与鉴定、选拔与淘汰、促进学生分流、促进学生发展与改进教学实践8.教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）、感知与评价、理解教材、巩固知识、运用知识9.教师不能满足“授之以渔。更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（）、传授知识、发展能力、培养个性、形成品德10.王军写了保证书，决心遵守中学生守则，上课不再迟到，但是冷，王军冬天迟迟不吭钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（）、道德认识水平、道德情感水平、道德意志水平、道德行为水平11.班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（）、说服教育法、榜样示范法、情感陶冶法、品德评价法12.在张老师组织的百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 4 页，共 12 页文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 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D.逆向负迁移14.进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（）A.认识内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理内躯力15.初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于（）A.冲动型B.直觉型C.继时型D.同时性16.初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，小黄的这种性格特征属于()A、态度特征BC、情绪特征D、意志特征17.高三学生小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望，根据理性情绪疗法原理，小辉的这种不合理信念属于()、主观要求、相对化、糟糕至极、片面化18.小李认为服从，听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从，依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于()、服从与惩罚取向阶段B、相对功利取向阶段 C、寻求认可取向阶段、遵守法则取向阶段19.小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失败的原因，发现自己努力程度不够，精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 5 页，共 12 页文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 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分）26.简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。27.一个国家学制建立的主要依据有哪些？28.影响遗忘的主要因素有哪些？29.简述阿诺德的“评定兴奋情绪学说。四、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 18 分，共 36 分）阅读材料，回答问题30、材料精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 6 页，共 12 页文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 ZP1J8V6W6V8文档编码:CL8K3M10V4B1 HE7T10P2O3K10 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