八年级物理上册21声音的产生和传播复习检测新版.docx

第1节 声音产生和传播复习检测学校：_姓名：_班级：_考号：_评卷人得分一、单项选择题 此题共 道题，每题 分，共计 分 ; 10 m铁管，管内装满了水，一个人在铁管一端敲一下，另一个人在铁管另一端贴近管口处可听到                   2.电影院放映厅墙壁上都被装修成坑坑洼洼，俗称“燕子泥，其目是为了                                  3.关于声音，以下说法中正确是   ×108 m/s4.天坛公园里回音壁是我国建筑史上一大奇迹，回音壁应用声学原理有    声音反射  声音在空气中传播  声音在墙壁内传播  利用回声增强原声现象A.    B. C.       D.5.以下关于声音传播说法中，不正确是  A.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢B.“土 6.把一只闹钟放在抽气机玻璃罩内，如果钟正在闹响，将玻璃罩内空气逐渐抽出，那么(  7.以下关于声现象说法中正确是    A.声音在真空中传播得很快B.回声是声音反射现象，人能听到回声需要一定条件C.只要有物体振动，人总能听到振动发出声音D.声音传播速度与介质种类无关，与温度有关“液体可以传播声音事例是   “嗒嗒声   “唧唧声    C.将要上钩鱼被岸边说话声吓跑   “哗哗流水声9.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明   10.以下关于声音产生说法中，正确是    A.一切正在发声物体都在振动    B.只要物体振动，我们就能听到声音    C.没有发出声音物体一定没有振动   11.在房间里谈话比在原野里谈话听起来响亮，这是因为   12.声音在空气、水、钢铁中，传播速度最快是                                        评卷人得分二、填空题 此题共 道题，每题 分，共计 分 ; 13.唐诗?枫桥夜泊?中“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船诗句中表达出物理知识有_。(写出两点)14.一切发声物体都在_，人是靠_发声。我们通常听到声音是靠_传播。声音传播需要_。15.夏天，教室外蝉叫声影响了同学们学习。蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄发音膜_引起。同学们能听到蝉声说明声音可以在_中传播。1-1-2，将正在发声音叉紧靠悬挂在线上小球，会发现小球被_，这个现象说明_。如果在月球外表做这个实验，能观察到现象是_。   图1-1-217.科学考察工作者为了测量海底某处深度，向海底垂直发射超声波，经过14 s收到回波信号。该处海水深_m(声音在海水中传播速度约1 500 ms)。这种方法_(填“能或“不能)用来测量地球和月球之间距离。18.一切正在发声物体都在_._停顿，发声也停顿.人说话、唱歌发声靠是_振动.通常我们听到声音是靠_传播.19.声音是由物体_产生，声音传播需要_，真空中不能传播声音，声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度一样时，在_中传播速度最大。20.将要上钩鱼，会被岸上说话声吓跑，说明水能够_.21.一切正在发声物体都在_，通常称为声源.由声源发出声音是通过_传播到人耳._中声音是不能传播.1-1-7所示，将正在发声音叉紧靠悬挂在线上小球，将会发现小球屡次被弹开，这个现象说明_，如果将这个实验拿到月球外表去做，你会观察到什么现象？_。 图1-1-7评卷人得分三、实验探究题 此题共 道题，每题 分，共计 分 ; 23.为了探究声音产生原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声音叉放在水中，可以激起水花。1通过对上面种种实验现象分析，你能得出结论是：_ _。22小明、小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜测：声音要传播出去，需要物质作媒介；声音要传播出去，不需要物质作媒介；终究哪一种猜测是正确呢？小明他们进展了如下实验：如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越_(选填“大或“小)。 由此现象可以推理：猜测_是正确。3探究问题过程通常有以下步骤：A提出猜测假设；B分析归纳；C得出结论；D实验研究；E发现并提出问题。你认为小明他们第二个探究活动依次采取步骤是_(填字母序号)。评卷人得分四、计算题 此题共 道题，每题 分，共计 分 ; 24.某人站在山崖前大喊一声，2 s后听到回声，此人距离山崖多远？设当时气温为15 1.【答案】A 【解析】敲击铁管产生声音分别经空气、铁和水传播到另一端，传播距离是相等，都是10 m。查出声音在空气、水和铁中传播速度分别是340 ms，1 497 ms，5 200 ms，那么声音在这三种介质中传播10 m所需时间分别是0.029 s，0.006 7 s，0.001 9 s，相邻两次时间差不到0.1 s，因此，虽然三个声音传到另一端有先有后，但人耳无法把它们区分开。2.【答案】B 【解析】发声体与声音是两个概念，我们只能想方法防止发声体振动，声音是不会振动。因为A本身说法就不科学，所以A是错误。燕子泥是坑坑洼洼，其作用是使射到墙上声音不再反射到观众那里，防止产生声音混响，所以C是错误，B是正确。3.【答案】B 【解析】此题考察声音产生与传播。声音是由物体振动产生，一切发声体都在振动，所以选项B是正确。声音传播需要介质，声音在真空中不能传播。影响声速大小因素有介质和温度，所以温度一样时声音在不同介质中传播速度一般不同，15 时，声音在空气中传播速度为340 m/s。因此选项A、C、D都是错误。4.【答案】A 【解析】站在回音壁前能听到回声，是因为回音壁墙壁非常光滑，有利于声音反射而形成回声，并且回声与原声时间差大于0.1 s。不管回声还是原声，都是依靠空气这种介质向前传播。综上可知，选项A正确。5.【答案】A 【解析】分析：固体、液体传播声音速度都比气体快，所以答案选A.6.【答案】B 【解析】把闹钟放在抽气机玻璃罩内，钟正在闹响;将玻璃罩内空气逐渐抽出，空气越来越稀薄，所以钟声逐渐减弱，应选B.7.【答案】B 【解析】真空没有介质，不能传声，那么A错。回声到达人耳比原声晚0.1 s以上，人耳才能把回声跟原声区分开，如果不到0.1 s，回声和原声混在一起，人耳不能区别开，因此B正确。C中物体振动时假设没有传声介质，那么听不到声音，因此C错。声速与介质、温度有关，那么D错。8.【答案】C 【解析】我们听到雨滴打在雨伞上“嗒嗒和树枝上小鸟“唧唧声以及在小溪边听到“哗哗流水声都是通过空气传播进入耳朵，只有水中鱼听到说话声是沿水这种液体传播。9.【答案】D 【解析】鱼周围全是水，它能听到人说话声而被吓走，说明人说话通过空气和水传到了鱼那里，故B项错误，D项正确。声音在不同介质中传播时，速度会发生变化，但振动频率不变，即音调不变，A项错误；声音在水中传播速度比空气中大，C项错误。10.【答案】A 【解析】根据声音产生原因，一切正在发声物体都在振动，所以选项A对；由于人耳及听觉系统构造，物体振动所产生声音人不一定能听到，会误认为没有发出声音，所以选项B和C不对；物体振动停顿，发声就停顿，所以选项D不对。11.【答案】C 【解析】人在房间里谈话，声音会被墙壁反射回来形成回声，由于房间较小，回声与原声时间间隔小于0.1 s，所以人耳不能区分回声与原声，回声与原声混在一起，使原声更强。在空旷田野中，声音被反射回来极少，因此人感到声音响度较小。12.【答案】C 【解析】声音在空气、水、钢铁中传播，钢铁是固体，它传声速度是最快，所以选C.13.【答案】物体振动发声，空气可以传声 【解析】能表达物理知识主要是后半句“夜半钟声到客船，“钟声表达了大钟在振动从而产生声音，人耳听到了钟声，又说明空气可以传播声音。14.【答案】振动     声带振动     空气     介质 【解析】一切发声物体都在振动，人靠声带振动发声。我们生活在大气中，所以我们通常听到声音是靠空气传播。声音传播需要介质，真空中是不能传播声音。15.【答案】振动 空气 【解析】阅读题干可知，第一个空考察是蝉声产生，第二个空考察是蝉声传播。一切正在发声物体都在振动。蝉能发声是由其发音膜振动引起。声音传播需要介质，蝉声是通过空气这种介质传入同学们耳朵。16.【答案】弹开     一切正在发声物体都在振动       小球被弹开但听不到声音 【解析】由于声音是由物体振动产生，所以正在发声音叉肯定在振动，当它靠近小球时，振动音叉会将小球弹开。小球被弹开这个事实也充分说明一切正在发声物体都在振动。月球上空无大气层，是真空，而声音在真空中无法传播，所以在月球上做这个实验时，只能看见小球被弹开，但听不到声音。17.【答案】1050     不能 【解析】海底到发声者距离s=(1500 m/s×1.4 s)/2=1050m。地球和月球之间是真空，而真空不能传声。18.【答案】振动    振动   声带   空气 【解析】19.【答案】振动      介质     固体 【解析】声音是由物体振动产生，即振动发声。声音传播条件是需要介质。声音在不同介质中传播速度不同，通常情况下，在固体中传播得最快。20.【答案】传播声音 【解析】21.【答案】实验证明，一切正在发声物体都在振动.声源发出声音是通过介质向周围传播.真空中即使有物体在振动，也不能向周围传播声音. 【解析】22.【答案】声音是由物体振动产生    只能观察到小球被弹开，但听不到声音 【解析】“小球屡次被弹开说明发声音叉在振动，由这个现象说明声音是由物体振动产生。此时我们能听到音叉发出声音是靠空气传来。如要我们在月球外表去做一样实验，由于月球上没有空气真空不能传声，因此，我们只能观察到小球被弹开，但听不到声音。23.【答案】1发声体在振动  2小    3EADBC 【解析】本实验探究主要考察如何探究声音产生和声音传播是否需要介质。1分析小明和小华所做实验可以发现，无论是感觉还是观察都说明：发声体在振动。2实验中，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越小。由此现象可以推理：猜测是正确。3一般进展实验探究时首先是发现并提出问题，然后提出猜测假设、设计并进展实验、分析归纳，最后得出结论。24.【答案】15时声音在空气中传播速度为340 m/s，2 s内声音传播距离：340 m/s×2 s=680 m,即此人距离山崖 =340 m。 【解析】人距山崖距离为声音传播路程一半，这是“回声测距中需要特别注意问题。