古代汉语音韵学课程教案.pdf

古代汉语音韵学课程教案第一章绪论教学目的：掌握本课程的基本性质、内容，了解学习本课程的意义和方法。教学重点：音韵学的性质，音韵学分支，音韵学知识的作用。课时安排：2 学时。教学内容：一、音韵学的性质：音韵学是研究古代各时期汉语语音及其发展变化的一门语言科学，属于历史语音学范畴。二、音韵学四个部门：今音学，古音学，等韵学，近代语音学。三、音韵学知识的作用：深入把握现代汉语语音系统，更好地学习和研究古代汉语其他知识及汉语史，为研究中国古代文献打下必须具备的基础。四、学习音韵学的方法。第二章音韵学基本概念教学目的：掌握音韵学基本术语及其意义，为后阶段讲授中古音系、上古音系、语音演变规律等内容奠定基础。教学重点：关于声母、韵母、声调的概念，反切，直音，等韵图。课时安排：14 学时第一节关于声母的概念教学重点：声纽，三十六字母，五音七音，清浊。课时安排：4 学时。教学内容：一、声纽：传统音韵学对于声母的古称，又叫“声”或“纽”。二、字母，声类：声纽的代表字叫“字母”，“声类”则是古代某一反切系统中反切上字的分类。三、三十六字母：唐宋时代关于汉语声母系统的三十六个代表字，每字代表一个声母，大致反映了当时汉语声母系统的面貌。相传先由唐末和尚守温归纳出三十字母，宋人在此基础上增加非敷奉微床娘六母而成。四、五音，七音：传统音韵学关于声母发音部位的分类。先是分为唇、舌、齿、牙、喉五音，后来又从舌音中分出一个半舌音，由齿音中分出一个半齿音，合称七音。五、清浊：传统音韵学关于声母发音方法的分类。发音时声带不颤动的叫清音，反之叫浊音。清、浊又分为全清、次清、全浊、次浊。全清指不带音不送气的塞音、塞擦音和擦音；次清指不带音而送气的塞音、塞擦音，全浊是带音的塞音、塞擦音和擦音，次浊是带音的鼻音、边音、半元音。影母音值或以为零声母，或以为不送气清喉塞音，在发音方法上也属于全清。六、汉语拼音方案声母表与国际音标对应关系；三十六字母拟音；三十六字母表结构关系。练习：一、比较宋人三十六字母与守温三十字母的异同。二、将国际音标辅音表改成三十六字母拟音表。三、默写宋人三十六字母表。第二节关于韵母的概念教学重点：韵部，韵目，韵摄，开合，洪细，阴阳入，对转，旁转。课时安排：6 学时。教学内容：一、韵部：音韵学上根据韵腹、韵尾情况对韵母的归类，习惯上称中古韵部为“韵”、上古韵部为“部”。中古韵书里韵腹、韵尾及声调都相同的字归为一个韵，近现代学者划分上古韵部则不分平上去声，只是入声另为一部（也有入声不独立分部的）。“韵类”则指古代同一反切系统中反切下字的分类。二、韵目：即韵部代表字（标目）。中古韵书以该韵第一个被注字为韵目，上古音的韵目由韵部划分者自定。也有用序数或两个字作为韵部标目的。文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 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学时。教学内容：一、反切：反切是古代最主要的注音法，用一个汉字的声母和另一个汉字的韵母及声调拼合起来表示被注字的音节。被注音的字叫被切字，用来注音的两个字中，表示声母的叫反切上字或切上字、上字，表示韵母及声调的叫反切下字或切下字、下字，上字、下字以及表示拼音的“切”或“反（翻）”字眼合起来构成被切字的切语。二、譬况：通过描写说明发音部位、发音方法来给被注字注音。这种注音法只见于东汉至晋，例子也很少。三、读若（读如）：用“A读若（读如）B”或“A读若（读如）BC（之 B或 C）”的形式，表示被注字与“读若（读如）”后的字音节相同或相近。四、直音：用“A 音 B”或“A 音 BC 之 B（或 C）”的形式，表示被注字音与“音”后的字完全相同。直音法变通形式：用一个声母、韵母完全相同而声调不同的常见字加上声调说明，来表示被注字的音节。直音法是古代最为通俗易懂的注音法，至今仍用作辅助性注音法。练习：一、练习一第二题。二、练习二第一题。第五节等韵图教学重点：等韵图，等，转。文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 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韵，小韵（纽），释义，注音，小韵字数，小韵间隔标志，又音。同用、独用。206 韵四声相承相配关系。附见。文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 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学时。教学内容：一、中古到现代普通话声调演变的基本规律：平分阴阳。浊上变去。入派四声。二、由现代普通话推断古入声字的一些方法：对于诗词格律的平仄而言，普通话读鼻音韵的字其平仄与古代相同，普通话上、去声的阴声韵字古代也一定是仄声，因此只需注意今读阴平、阳平而古为入声的阴声韵字。练习：一、练习七第四题。二、从诗韵资料中找出普通话读阴平、阳平而古为入声的阴声韵常用字，列为字表。三、从练习一第二题、练习二第一题中找出不能直接拼出普通话实际读音的反切，试解释其中原因。第五节反切今读教学重点：运用前阶段已学全部知识理解反切今读的部分规则。课时安排：2 学时。教学内容：一、字母清浊对声调变化和声母送气与否的影响。二、声母对韵母的影响。三、韵母对声母的影响。四、唇音反切轻重、开合问题。五、其他问题。文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 HA6G5A6Y10G10 ZG8V4W7D9B6文档编码:CX7O7T3F3Y4 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