八年级物理上册1.1长度和时间的测量导学案（无答案）（新版）新人教版.docx
1.1长度和时间测量导入：1.看图,感受哪一个中心圆大一些？2.线段AB和线段CD哪个常一些？3.结论：我们感觉 。学习目标:1.掌握常用长度单位及其转换方法;学会用刻度尺测量长度。2.掌握常用时间单位及其转换方法。3.明白误差与错误区别。【模块一 长度测量】 1. 测量是最根本测量，最根本测量工具是 ,更准确测量使用 。 2.长度国际单位： .3. 进率：常用单位：千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米符号：【跟踪练习】1.在以下数据后面填上适当单位： ；一支铅笔长度是18 ； ； ； 2.单位换算： 1m= mm 18km= m130nm= m 10dm= mm 2×102cm= m 78mm= m 3.以下几个关于单位换算式子,正确是( )Am= m×100 cm= 740cm；Bm×100740cm；Cm×100 cm=740 cm； Dm=m×100740 cm温馨提示：熟记各单位之间进率关系；单位换算格式必须标准。单位换算一种常用方法是等量代入法，要注意在单位换算中，每一步必须保证等号两边相等。每一步有且仅有一个单位。【模块一 长度测量】1.测量长度最根本工具: ，2.精细测量： 尺；千分尺, 器3.如果测量我们学校教学楼东西宽度我们应该选用什么测量工具呢4.如果测量螺母直径我们应该选用什么测量工具呢5.如果测量小钢球直径我们应该选用什么测量工具呢测量中根本概念:刻度尺 叫量程.刻度尺越长,量程越大,一次测量长度越长.:刻度尺上 .它决定着测量准确程度,分度值越小,结果越观察刻度尺3.取出你刻度尺，仔细观察一下：它量程是 ；它分度值是 ;它零刻度线在哪里？ 4.刻度尺使用方法: 会放 使刻度尺 紧靠被测物体; 尺位置,不能倾斜;刻度尺 与被测物体一端对齐.会看：视线要与尺面 .会读：测量值要估读到 ;会记：记录测量结果时,要写出 和 。分度值 ；物体长度 . 分度值 ；物体长度 . :准确值(由 决定) +估计值(有且仅有 位)和 。【跟踪练习】【1】以下情况下，不能用来测量物体长度尺是( )。游标卡尺。螺旋测微器。【3】四位同学分别用同一把分度值为mm直尺，测量同一物体长度时 ，测量结果如下，哪一个记录正确( )A. cm B. 46 mm C. 46.0 mm【4】如下图，用刻度尺测木块长度，请指出哪些地方不正确 零刻度线 。尺位置没有 .刻度线没有 被测物体.视线没有 刻度线.【模块二 时间测量】 ，符号 。2.进率：单位：小时 分钟 秒 符号： 石英钟、电子停表、机械停表 取一块秒表,仔细观察: ,大表盘分度值是 . ,小表盘分度值 .【模块三 误差】1.误差: 值和 值之间差异.测量次数分度值测量值真实值差异(误差)11cm21mm 、 有关。估读数字,估读值不同。刻度尺分度值不同,准确程度不同3.误差产生原因：测量时要进展估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差；测量工具不可能制造得绝对准确；测量工具要受到环境温度、湿度影响；错误:不遵守仪器使用规那么,或粗心大意造成读数与真实值间偏差。读数时误把8读成3,是可以 。误差: 受仪器精度和测量方法限制造成测量值跟真实值间偏差。误差不能 ,只能 。 ； ； 。中学生常用方法是屡次测量取平均值。【跟踪练习】1.关于误差说法,正确是 A.测量时出现了误差,那么说明一定是出了过失B.在测量时,多测量几次，取平均值那么可以防止误差C.选用精细测量仪器,改良实验方法,认真细致地测量,可以防止误差D.误差是实验中错误E.误差是由于测量时不遵守操作规那么引起F.错误是应该而且可以防止,而误差是不能绝对消除2.同一长度五次测量记录是：、,这五次测量中有一次错了.哪个数据是错？指出所用刻度尺最小刻度是多大？物体长度应是多少？【知识梳理】 一.长度测量 1.长度单位： 2.测量工具： 3.刻度尺使用： 二.时间测量 1.时间单位： 2.测量工具： 三.误差 1.误差: 、 有关。 【达标检测】1.完成以下各单位换算。1人类头发直径约为70m= m； ×103km= cm； 3= mm= km；4成熟红细胞呈两面凹圆饼状，直径约为77m= nm= km；5太阳发出光到达地球约8min= s6地球绕太阳一周需365天= h = s。 ，A长度为 ；以下图刻度尺分度值为 ，B长度为 。3.请在下面空白处填上正确单位。 ；一张纸厚75 ；太阳半径7×103 。 ；地球自转一周需24 。,错误是 A 测量时，一定要从尺零刻度线量起. B 测量时，刻度尺一定要放正，要紧靠被测物体.C 读数时视线要与尺面垂直。D 读数时要估读到分度值下一位，并计下单位。【本节秘笈】看要求选量程和分度,对齐放正紧贴直视读,准确估读单位不马虎,累积滚轮曲直及辅助,换尺变法多测提精度,减误差免错误莫模糊,尺胀数小真大于数,数全点动单位科学数,记住口诀测量才清楚,
