多边形面积整理和复习教学设计.pdf

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多边形面积整理和复习教学设计.pdf

多边形面积整理和复习教学设计学科：数学姓名：赵月红复习目标：1.回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，使学生进一步掌握它们面积的计算方法、理解这些图形之间的联系，能够比较熟练地计算多边形的面积。2.能运用公式解决生活中的实际问题。3.选择合适的方法计算组合图形的面积。复习重点：平行四边形、三角形和梯形面积的计算方法以及这些平面图形的联系。复习难点：灵活运用知识解决实际问题。复习过程：一、基础再现今天这节课我们来复习多边形的面积和组合图形的面积。（板书课题）我们学习过哪些平面图形的面积呢？学生回答，教师板书。平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式是怎样推导出来的？课件演示三种平面图形的面积推导过程，指名口述这三种平面图形面积推导过程，并相机出示文字计算公式。（教师板书字母公式）。课件：总结学过的多边形面积计算公式。S=ab S=a2 S=ah S=ah 2 S=（a+b）h2 问：计算这些平面图形的面积时应注意什么？教师强调：1.注意底与高相对应；2.计算三角形和梯形面积时要除以 2。二、基本练习（1）填空图形底（厘米）高（厘米）面积（平方厘米）长方形8 6 平行四边形7.5 3 9 4 三角形10 6.6 24 12 梯形上 4.3 下 6.7 4(2)判断。1.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（）2.一个平行四边形的底10dm，高 5m，面积是 50d。()3.一个三角形面积是60，底是 5m，则高是 12m。()4.面积相等的两个三角形不一定等底等高。（）文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 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ZW10V9A2S5N9的面积是多少？三、提高练习：计算下面图形的面积。你能想出几种方法？（数学书 P96）学生交流不同的计算方法，教师课件出示。分组计算面积，集体订正。四、全课总结。五、板书设计：多边形面积整理和复习平行四边形三角形梯形墙10m 菜园10 125 6文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 ZW10V9A2S5N9文档编码:CA4O9S2F8Y7 HD5I10V9Z2B10 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