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    初中物理滑轮及滑轮组练习题.docx

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    初中物理滑轮及滑轮组练习题.docx

    初中物理滑轮及滑轮组练习题一、选择、填空1如图所示,通过定滑轮匀速提起重物G时,向三个方向拉动的力分别为F1、F1、 F1,则这三个力大小关系是( )A、F1最大 B、F2最大 C、F3最大 D、一样大F1F2F32.下图中,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧测力计及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止时,弹簧测力计的读数为_N,物体乙所受的合力为_N。3如图表示三种不同的滑轮组,用它们提起重为G的相同重物,在A端所用的拉力分别为F1=_,F1=_,F1=_,不计滑轮本身的重和摩擦。ABGAM1BM2B6如图所示,滑轮A是_滑轮,它的作用是_,滑轮B是_滑轮,它的作用是_。整个装置叫_,它的作用是_ _,若G=200N,不计绳重和摩擦,则作用在绳子自由端的拉力F=_N时可使重物G匀速上升。7如图所示,绳子与滑轮重不计,物体处于静止状态,如果m1=5kg,那么m2应等于_ kg。8、如图所示,用三个滑轮分别拉同一个物体,沿同一水平面做匀速直线运动,所用的拉力分别是F1、F2、F3,比较它们的大小应是( )F1F2F3A、F1F2F3 B、F1F2F3 C、F2F1F3 D、F2F1F3 9、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如图1所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。其中最省力的方案是(   ) 11、用图5所示的四种机械提起同一重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是12、同一物体沿相同水平地面被匀速移动,如下图所示,拉力分别为F甲、F乙、F丙,不记滑轮与轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则 A、F甲F乙、F丙        B、F甲F乙、F丙     C、F甲F乙、F丙             D、F甲F乙、F丙 13、如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮重力为50N,定滑轮重力为40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时需用力       A218N       B220N     C210N       D236N14、弹簧秤A和B及滑轮组均处于静止状态,F=10N,若不考虑秤重,滑轮重及摩擦,弹簧秤A和B的示数分别为:A.30N和30N;     B.30N和20N;     C.20N和20N;    D.20N和30N.15、如图23处于平衡状态,在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下,G1G2为:A、12 ;        B、11 ;        C、21 ;      D、31.16、物重5N,乙物重3N,甲、乙均保持静止状态,不计弹簧测力计自重。则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是:A0,3N ;        B0,5N ;        C2N,5N         D2N,3N .17在升旗仪式时,我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮,请问这个滑轮是滑轮(“动”或“定”),它的作用是。图18如图所示,用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈,一小朋友用力一拉,两位大力士竟撞在一起了。这幅漫画说明了。FG(图)19一辆汽车不小心陷入了泥潭中,司机按图所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出,其中省力的是图。图F12A图520、如图所示,动滑轮重为50牛顿,绳重和摩擦不计,人对绳子的拉力是260N,则物重是 N;若重物上升的高度是0.2m,则绳子自由端下降 m。21、如图5所示,当物体A在滑轮作用下沿水平面匀速运动时,弹簧测力计1示数为30N,则测力计2示数为_N,A受到的摩擦力为_N。(测力计及滑轮重不计)F图622、在水平桌面上放一个200N的重物,现用如图6所示装置将物体匀速拉动,物体与桌面的摩擦力是48N,不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦,水平拉力 F为_N 。若绳子自由端移动速度为0.6m/s,则物体移动速度为 。二、作图题:23、按要求给滑轮组绕线.(G为物体重,不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力)23题图25题图24题图26题图24、如图,一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来,请用笔画线代替绳索,将它们连接起来。25、请在下图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。26.如图9所示,每个滑轮(不分大小)重为5N,要提升的重物重为120N,用来串绕滑轮组的绳子能承受的最大拉力是30N。画出能安全提升重物的滑轮组的绕法。27、小强想把一货物吊到楼上去,已知货物重1000 N,小强最大的拉力为300 N,如果使用滑轮组,至少需要几个滑轮?如何装配?

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