2022年教师公开招聘考试《小学语文》试题及标准答案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学校语文老师公开聘请考试试题学校语文（满分： 100 分）第一部分训练理论与实践一、填空题（每空05 分,共 5 分）1在课堂教学中,老师的非言语表达艺术是特别丰富的,它一般要通过 体态 、手势、头语 、眼神、 嘉许 等来表达；2努力建设 开放而富有创新活力 的语文课程；3课程目标依据学问与才能、过程与方法、情感态度价值观三个维度设计；4培植喜爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的 自信心和良好习惯 ,把握最基本的语文学习 方法二、判定题（每道题 1 分,共 5 分）1语文课程的性质不是单一的,而是多重的； 对 21-2 年级将“ 大纲” 中偏于实践性要求的表述（“ 把握汉字的基本笔画、笔顺规章、间架结构和常用的偏旁部首”）改为偏于学习过程的表述（意间架结构）； 错 “ 能按笔顺规章用硬笔写字,注3阅读教学是同学与文本之间的对话； 错 4“ 人文性” 着眼于语文课程对于同学思想感情熏陶感染的名师归纳总结 文化功能和课程所具有的人文学科的特点； 对 第 1 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 5以引导探究为主的教学方法包括争论法和实践法； 错 其次部分专业基础学问一、单项挑选题（每道题2 分,共 10 分）1以下词语中加点的字, 每对的读音都不相同的一组是 B ；A 拜谒枯竭冲锋枪冲击波 恣意妄为千姿百态B陨石功勋倒胃口倒栽葱崇山峻岭怙恶不悛C梗概田埂迫击炮迫切性瓜熟蒂落啼笑皆非D篆书椽子空白点空城计愚公移山向隅而泣2以下各组词语中,没有错别字的一组是 C；A 以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉3“ 答应了别人的事就要守信用” 与这句话意思不一样的是 C；A 答应别人的事能不守信用吗？B答应别人的事非守信用不行！名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - C答应别人的事非守信用不行吗？D答应别人的事不能不守信用；4下面的诗句中依次填入的花名是 B；春色满园关不住,一枝出墙来；儿童急走追黄蝶,飞入无处寻；忽如一夜春风来,千树万树开；竹外三两枝,春江水暖鸭先知；A 桃花红杏菜花梨花B红杏菜花梨花桃花C桃花梨花红杏菜花D菜花桃花梨花红杏5一个秋雨连绵的日子,安尼想观看一下,晶莹透亮酶雨 水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来,“ ” 俺件、为最恰当的一句应是 C；A 别看小水滴那么清亮,原先里边有小虫子呀！B小虫子那么多,而且都在动！C小虫子！那么多小虫子都在动！D我真没想到,小水滴里是有虫子的；二、科技文阅读（14 分）阅读下面的科技文,完成问题；人一上年纪,就会觉得“ 记性越来越差”人的脑神经细胞在诞生时数量最多,约有,真是这样吗？1000 亿个；随名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 着人的发育,脑细胞逐步削减,每天要削减数万个,也就是说每秒钟都要削减一个；人们认为,随着脑神经细胞越来越少,记忆力就会降低；但是,在1000 亿个神经细胞中,与记忆有关的只占百分之几；而且在人掌握记忆的中枢“ 海马”中,神经细胞在不断增殖；海马是起脑的一部分,位于大脑侧头叶的紧内侧,直径1 厘米左右,长10 厘米左右,呈弯曲的黄瓜状；争论人员最初是在老鼠试验中确认海马神经细胞会增殖 的；他们在两个老鼠饲养箱中一个放入了几个可以像水车那 样滴溜溜转的玩具,另一个就什么都没放；结果说明,在有 玩具,即存在许多刺激的环境中生,活的老鼠,海马神经细 胞增殖了 15%；这并不是在老鼠身上才会发生的特异现象,人脑亦然；英 国认知神经学家麦奎尔证明白这一点；他瞄准了伦敦出租车司机的大脑；出租车司机的职业特长 是只要乘客告知他去哪儿,他就可以在短时间内作出判定,并在纵横交叉的道路中找到驶抵目的地的 ji6jing ；在 他们的大脑中储备 了伦敦市 g2.4 万条道路的基本情 况,需要时可以从这些丰富的记忆中精确地提取出来并在脑 海中 回放 ；麦奎尔对出租车司机的调查发觉,他们的 海马部分比一般人大,而且驾龄越长,海马更加达,干了 30年的老司机的海马要比年轻时大出3%；也就是说,在脑的名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 机能中,记忆力通过锤炼会提高,而且这与年龄无关；支配记忆力的是海马,但保管记忆的并不是海马,而是大 脑的侧头叶；外界送来的信息通过大脑的侧头叶被送入海马,在这里停留一段时间,海马发挥依据重要性来挑选信息的“ 调度” 作用,确认必需要记忆的就会被再次送到侧头叶作 为记忆保管起来,其余的就会自动 shan chu；大脑中假如没有海马,那会是什么结果呢？在利用猴子进 行的试验中,争论人员在猴子记住一些事情后,将其海马摘 除,猴子就记不住这些东西了；但是,侧头叶仍在正常地发 挥作 用,以前记住的东西仍完好无缺地储存着；好玩的是,猴子 并没有记住海马被切除前一个月的事情,由于这些信息在海 马中正处于等待挑选的状态；我们从中得出的结论是,重要 的事情在记住后的一个月內必需要复习一遍；年纪大,记忆力就会减退,这是一种错觉；记忆力减退并 不是由于脑神经细胞削减造成的,而是由于对事物的热忱减 弱了,失去了对来知事物的求知欲；有求知欲的人即使上了 年纪,记忆力也不会衰退,而会更加wang sheng；名师归纳总结 1依据文中的中拼音写出相应的词；（2 分）第 5 页,共 19 页ji é jì ng shn chúwàng shèng - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2第段用了什么修辞方法？在文中起到了什么作用？（2分） 设问,提出质疑,统率全篇；3画线部分在文中说明白什么？（2 分）4第段的三个空内应选用的词语是 D ；（1 分）A 挑选 储量 放映 B判定 储量 放映C挑选 储备 回放 D判定 储备 回放5以下说法符合原文的哪一项 B ；（1 分）A 人的脑神经细胞有1000 亿个, 而与记忆有关的只占百分之几,但它会随着人的发育不断削减,从而导致记忆力减退B“ 海马” 是人掌握记忆的中枢,位于接收传送信息、并保 管经过挑选后的记忆信息的大脑侧头叶的紧内侧C在一个月内侧头叶对外界送来的信息经过“ 调度” 挑选 之后,把重要的部分交回海马保管,而其余部分就被自动删除了；所以,重要的事情在记住后必需在一个月内复习一遍D“ 人老记性差” 是 ： 种错觉,依据“ 老鼠试验” 和麦 奎尔的调查,人越老“ 海马” 更加达,所以记忆力越强名师归纳总结 6从全文看,海马具有哪些特点和功能？（4 分）；第 6 页,共 19 页特点： 在环境刺激和主体关注下其神经细胞会不断增殖- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 功能： 能支配记忆力,即把外界通过侧头叶送来的信息依据其重要性进行挑选“ 调度” 再送回侧头叶保管起来,其余的就会自动删除；7用“ ” 划分本文的结构层次； （ 2 分） 三、文言文阅读（12 分）阅读下面的文言文,完成问题；李芾字叔章,其先广平人；芾生而聪警；初以荫补南安司户,辟祁阳尉,出振荒,即有声；摄祁阳县,县大治,辟湖南安抚司幕官；时盗起永州,招之,岁余不下；芾与参议邓炯提千三百人破其巢,禽贼魁蒋时选父子以归,余党遂平；摄湘潭县,县多大家,前令束手不敢犯,芾稽籍出赋,不避贵势,赋役大均；咸淳元年,入知临安府；时贾似道当国,前尹事无巨细先关白始行；芾独无所问；福王府有迫人死者,似道力为营救,芾以书往复辩论, 竟置诸法； 尝出阅火具 （火攻战具） ,民有不为具者,问之,曰：“ 似道家人也； ” 立杖之；似道大怒,使台臣黄万石诬以赃罪,罢之；大军（元兵）取鄂州,始起为湖南提刑；时郡县盗扰,名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 民多奔窜,芾令所部发民兵防卫,县予一皂帜,令曰：“ 作乱者斩帜下； ” 民始帖然；乃号召发兵,-择壮士三千人,使土豪尹奋忠将之勤王,别召民兵集衡阳为守备；未几,似道 兵溃芜湖,乃复芾官,知谭州兼湖南安抚使；时湖北州郡皆已归附,其友劝芾勿行,芾泣曰：“ 吾岂昧于谋身哉？第以世受国垦：今幸用我,我以世受国恩,今幸用我,我以家许 国矣；” 时其所爱女死,一恸而行；德佑元年七月, 至潭州, 潭州兵调且尽, 游骑已入湘阴、益阳诸县,仓卒召募不满三千人,命刘孝忠统诸军；十月兵 攻西壁,孝忠辈奋战,芾亲冒矢石以督之；有中伤者,躬身 自抚劳,日以忠义勉其将士；死伤相藉,人犹饮血乘城殊死 战；有来招降者,芾杀之以徇；芾为人刚介,不畏强御,临事精敏,奸猾不能欺；且强力过 人,自旦治事至暮无倦色,夜率至三鼓始休,；五鼓复起视 事；平生居官廉,家无余赀；（宋史· 卷四百五十 ,有改动）1以下句子中加点词的说明有误的哪一项 ；（2 分）A 摄祁阳县,县大治摄：代理、治理B民始帖然 帖：安定C人犹饮血乘城殊死战 乘：趁机D芾杀之以徇徇：示众2以下各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - ；（2 分）A 芾与参议邓炯提千三百人破其巢 御之？B至潭,潭兵调且尽 卮酒安足辞？C吾岂昧于谋身哉？而青于蓝 D芾亲冒矢石以督之 中兵以深化击秦其如是,孰能臣死早不避,青取之于蓝,怀王乃悉发国3以下句子编为四组,全部表现李芾“ 临事精敏” 的一组 是 ；（2 分）芾与参议邓炯提千三百人破其巢 芾独无所间 芾令所部发民兵防卫,县予一皂帜,令曰：“ 作乱者斩帜 下；”使土豪尹奋忠将之勤王,别召民兵集衡阳为守备 时其所爱女死,一恸而行 平生居官廉,家无余赀 A B C D4以下对原文的表达和分析,不正确的哪一项 ；（2分）A 面对湘潭县的豪门大户,他不像前任县令那样畏首畏尾,名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 而是清查户籍摊派赋税 B在处置福王府逼人致死的大事中,李芾用写信的方式向 贾似道一再申明自己的观点,最终依法处理此事 C贾似道兵败芜湖后,朝廷只好复原李芾官职,李芾在朋 友的劝告下才出任潭州知州兼任湖南安抚使 D李芾经常是从早上办理公务直到晚上仍无疲惫之色,并 且晚上也大都工作到三更天才去休息,五更天就又起处理公 务 5将以下文言文句子译成现代汉语；1第以世受国恩,今幸用我,我以家许国矣；（2 分）2有中伤者,躬身自抚劳,日以忠义勉其将士；（ 2 分）四、古诗词鉴赏（10 分）阅读下面这首宋词,然后回答疑题；清平乐（宋）李清照 年年雪里,常插梅花醉；按尽梅花无好意,赢得满衣清泪；今年海角天际,萧萧两鬓生华；看取晚来风势,故应难看梅 花；注按,读 ru6,“ 揉搓” 之意；1这首词到处跳动着词人生活的脉搏；词人对“ 赏梅” 的 感受因生活阶段不同而不同,请结合词句说明写了哪几个阶名师归纳总结 段的什么感受？（4 分）第 10 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受；请 挑选其中一种手法来说明；（6 分）14 分）五、现代文阅读（阅读下面的现代文,完成以下题目；自卑也是一种力气 何明 看过许多描写一个人应当怎样自信的,文章,它们说得非 常有道理；我们的生命之所以能拥查苤鱼堕塑蔓墨由于我们的心灵已经垫垄互：-它,否就, 你永久只能是山脚一棵矮小的狗尾巴草；然而,一般的人很少想到适当的自卑有时也是 一种生命的补液,有时使用它,我们的事业之花就会开放得 更艳、更美,也更长久；或许你早巳听说过奥地利小说家卡夫卡的故事；卡夫卡出 生于布拉格一个犹太商人家庭,他的父亲性情急躁,而且非名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 常专制,这使卡夫卡从小就形成了敏锐多疑、愁闷孤独的性 格,他有时不免有点自卑；事业最不顺的时候,他甚至说过“ 巴 尔扎克的手杖上写着我粉碎了一切困难,我的手杖上写” 这样很肯定的话,不过,卡夫卡 着一切困难粉碎了我没有放任这种自卑, 而是始终妄想超越自己,最终写出了 变 形记、城堡这样的优秀小说,成为西方现代派文学的鼻 祖；拥有一点点自卑之心,对人生多有教益；爱迪生的学业成 绩差得让老师想跳楼,为此,老师竞建议家长让他退学；爱 迪生也曾自卑过,但他把这种自卑当成动力,最终成了宏大 的发 明家；普希金当同学时,他的数学一塌糊涂,无论做什么题 目,也不管运用哪种方法,最终他都会让答案等于零；为了 自我鼓劲,他挑选了写诗,结果成为一代文豪 ¨自卑能促使我们对自我作出一种冷静的剖析；一个人不难 走向自信,人天性中就有一种自恋和唯我独尊的基因,这种 基因使我们自以为是,听不进别人的好看法；我们真正难以 做 到的是时刻熟悉到自己生命的不完善、不完善,从而保持一种谦和的心境；自卑是这种谦和的母亲；自卑对人生仍有一个重要价值：让你变得有所敬畏；人生名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的许多问题都是由于无所顾忌而起的：贪官之所以把手伸得很长,无非是由于觉得在他那个小圈子里,奸他可以搞掂一切；商之所以毁灭天良牟取暴利,不过是由于他认为自己有足够 的聪明应付国家的政策、法律 这些人的确没有自卑感,然而,没有道理的“ 自信” 却毁了他们；人生自然不能过于自卑,过分的自卑会打倒一个人的毅力 和士气,使我们自己毁灭自己；但也绝不行能盲目自信,一 个人盲目自信简单变得傲慢,自己拦住前进的道路；最抱负 的 是把两者结合起来,用自卑探照自己性格、学问、才华的黑 洞,用自信查找走出迷途的道路；（选自时文选粹其次辑）1选文的主要观点是什么？（2 分）2以下说法正确的哪一项 ；（2 分）A 本文是一篇以驳论为主的谈论文 B自卑的意义只有一个方面,即它能促使我们对自我作出 一种冷静的剖析名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - C贪官和奸商之所以无所顾忌,是由于他们觉得人要自卑 不要自信 D文中画线句子的意思是告知我们自信的重要性 3第段所列举的是正面论据仍是反面论据？请用简洁的 语言概括它的内容； （3 分）4选文第段运用了什么论证方法？有什么作用？（3 分）5请结合选文,联系生活实际,谈谈你对自卑的懂得；（ 4 分）六、写作（ 30 分）、我们的生命经受完全是我们自己造就的,我们的一思一念名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 都在制造我们的将来；生活永不停滞,每一个时刻都是新生的、新奇的； 我欣喜地发觉： 在我的世界里, 一切都很美好；请以“ 在我的世界里, 一切都很美好”要求： 1文体自选；2不少于 600 字；解析答案为题目,写一篇文章；第一部分 训练理论与实践 一、填空题1体态、头语、嘉椿 2开放而富有创新活力 3学问与才能、过程与方法、情感态度与价值观 4自信心、良好习惯、方法 二、判定题 1对 2错 3错 4对 5错 一、单项挑选题1B 2C 3C 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4B 5C 二、科技文阅误1捷径 删除 旺盛 2设问 提出质疑,统率全篇；4D 5B 6特点：在环境刺激和主体关注下其神经细胞会不断增殖；功能：能支配记忆力,即把外界通过侧头叶送来的信息依据其重要性进行挑选“ 调度” 再送回侧头叶保管起来,其余的 就会自动删除；7 三、文言文阅读 1C 2D 3B4C 51只因（我）世代蒙受国恩,现在幸亏朝廷任用我,我 更应当把全家贡献给国家；2对于受伤的将士,他都亲自去安抚慰劳,每天用忠义之道 鼓励他的将士；李芾字叔章,他的祖上是广平人；李芾从小就聪敏机警；早年靠先人的业绩补缺做南安 司户,后被征召做了祁阳尉,出外救济灾荒,不久就在当地有了好名声；（随后）代理祁阳县知县,该县被治理得很好,名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - （又）被征召做了湖南安抚司幕官；当时永州盗寇四起, （官府）招降他们,一年多都未胜利；李芾跟参议邓炯领一千三 百人攻破了盗寇的巢穴,活捉贼首蒋时选父子而回,他们余 党也随之平静；后又做湘潭县知县,该县有不少豪门大户,前任县令像捆住手一不敢冒犯,李芾清查户籍摊派赋税,不 逃避权势,（使得）赋税劳役极为公正；咸淳元年,调回临安府做府尹；当时权相贾似道主持朝政,前任府尹事无巨细都事先禀告才去实行；唯独李芾不禀报什 么；福王府有逼人致死的事,贾似道尽力营救,李芾用写信 的方 式一再申明自己的观点,最终仍是依法处置；李芾曾经外出 视察火攻战具的生产情形,有不生产这种战具的人,问他为 什么,回答道： “ 是贾似道的家人； ” 李芾立刻用杖责打他；贾似道知道以后大怒,罢免了他；让谏官黄万石以贪赃罪诬告, （随之）元军队攻取鄂州,朝廷才起用李芾做湖南提刑；当时湖南各 县盗寇扰乱,百姓大多四散奔逃,李芾下令所属各部征调百 姓武装防卫,县里授予他们一面黑旗,下令道：“ 作乱者斩 于旗 下；” 百姓这才开头安定下来；于是号召发兵,选取了三千 名勇士,让当地豪绅尹奋带领去救济王朝,另召民兵集合在 衡阳一带做防守预备；不久,贾似道兵败芜湖,于是朝廷恢名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 复李芾官职,让他把握潭州兼任湖南安抚使；当时湖北州郡都已被元军占据, 他的伴侣劝他别去上任,李芾流泪道：“ 我怎能在考虑自身的问题上犯糊涂呢？只因（我）世代蒙受国 恩,现在幸亏朝廷任用我,我更应当把全家贡献给国家；”当时他的爱女死了,他痛哭了一场就上任去了；德祜元年七月,李芾到潭州,潭州的军队将被调尽,元军的 先头部队已经进入湘阴、益阳各县；仓促中李芾招募了不到 三千人,命令刘孝忠统率各军；十月敌兵攻打西壁,孝忠等 人奋力迎战,李芾亲自冒着流箭和滚石的危急亲自督战；对 于受伤的将士,他都亲自去安抚慰劳,每天用忠义之道鼓励 他的将士；死伤的人多到堆叠在一起,人们仍是登城拼死一 战；元军方面有来招降的,李芾杀了他来示众；李芾为人刚直不阿,不畏强权,处事精明机敏,奸猾的人骗 不了他；并且他仍精力过人,经常是从早上办理公务直到晚 上仍无疲惫之色,晚上经常工作到三更天才去休息,五更天 就又起来处理公务；他平生为官清廉,家无余财；四、古诗词鉴赏1写了三个阶段的生活感受：“ 常插梅花醉” 写了词人早年沉醉于赏梅； “ 赢得满衣清泪” 写了词人中年在赏梅时难过 流泪；“ 故应难看梅花” 就写了词人晚年没有心思赏梅；2例如：采纳了对比的手法,把早年因生活的欢快闲适而 沉醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅时难过流泪以及晚名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不 同感受形成鲜明的对比,表现了词人生活的庞大变化和飘零 沦落、饱经磨难的愁闷心情；运用了衬托的手法,上阕写过去,下阕写现在,以昔衬今,表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦的境况和饱经磨难的忧 郁心情；（今昔之感和家国之忧）五、现代文阅读 1自卑也是一种力气；2D 3第段所列举的是正面论据,卡夫卡不放任自卑,超越 自己,成为西方现代派文学的鼻祖；4举例论证；通过列举爱迪生和普希金胜利的事迹,有力论证了“ 拥有一点点自卑之心,对人生多有教益”这个观点；5适当的自卑,它能使我们看清自我,对我们走向胜利很 有帮忙；在学习中不要由于成果差而被自卑所压倒,要化自 卑为动力,积极进取,不断进步；六、写作 例文：略名师归纳总结 - 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