2022年新人教版小学二年级数学上期末总复习计划.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- 新人教版学校二年级数学上期末总复习 方案 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,假如您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ,另外祝您生活开心,工作顺当,万事 如意！新人教版学校二年级数学上册期末总复习方案 二年级上册数学复习方案 一、班级分析本班共有同学42 名,其中男生13 名,女生 11名；本班同学多数思维活跃,有较强的表现欲和竞争 意识；少数同学的思维反应较慢,学习才能较弱；经 过一学期的学习,同学已经具有肯定的学习习惯,学 习较为努力；但是由于年龄特点和认知水平得缘由,同学对综合运用学问得才能仍处于不太高的水平,仍 需要在老师得引导下系统得对所学得学问进行整理与 归纳,加深对新学问得懂得与把握,才能进一步提高 运用学问得才能与水平；重视从同学已有学问和生活体会动身来复习；要 通过大量图片,实物模型,进行操作、观看,归纳知 识；将同学的零散学问集中起来,使学问纵成行、横 成片,形成相互联系的学问网络； 复习中要实中求活,让同学主动复习；扎扎实实打好基础学问和基本技能；- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- 同时要重视同学创性精神的培育；把握好教学要求,使同学都在原先的基础上有所提高；采纳变换练习的 方式,开展嬉戏活动等多种方式调动同学的学习积极 性；改进对同学评估,错了自己订正可以加分,促使 同学检查、分析错误,不断提高；加强对学困生进行个别辅导；对不同层次的同学 有不同的要求,特殊是对学困生要降底要求,可针对 懂得才能较弱,从运算题入手来提高成果,如运算的 精确性及速度；二、复习内容：长度单位, 100 以内的加法和减法,角的初步认 识,表内乘法,观看物体,统计和数学广角 三、对同学所学学问的分析：同学对本期所学基础学问把握的较好,但有关概 念部分同学把握的较差,主要表现在平常训练时同学 80%的学 对概念的内涵和外延模糊不清；运算方面有 生已经过关,个别同学由于学习习惯差运算常常出错；在才能方面,同学解决数学问题才能较强,做摸索题 比以前有明显的进步,通过期末总复习,使同学在知 识、技能和规律思维才能要有肯定的提高；四、复习目的：1、进一步把握 100 以内笔算加、 减的运算方法和名师归纳总结 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- 第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- 估算方法,能够正确,快速地进行运算和进一步体会 估算方法的多样性；2、进一步懂得乘法的含义, 能娴熟运用乘法口决 进行口算两个一位数相乘；3、通过复习进一步懂得米和厘米厘米的长度概 念,熟记 1 米100 厘米,会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估量长度的意识；4、进一步熟悉线段, 会量整厘米线段的长度, 熟 悉角的各部分名称,能用三角板快速判定一个角是不是直角和画线段、角和直角；5、连续辩认从不同位置观看简洁物体的外形和进 一步熟悉轴对称现象；6、进一步明白统计的意义, 连续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,并会用简洁的方法收集和整理；熟悉条形统计图形（1 格表示 2 个单位）和统计表,能依据统计图表中的数据提出并回答和问题；7、进一步通过观看、推测、试验等活动,找出最 简洁的事物的排列数和组合数,培育同学的观看、分 析才能,形成有次序地、全面摸索问题的意识；五、教学重、难点：教学重点： 100 以内笔算加减法,乘法口决表是 教学重点：名师归纳总结 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- 第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- 教学难点：画直角,从不同位置观看到的物体的 外形,同学的观看、分析才能及推力才能；六、复习内容准时间的支配：1、长度单位 1 课时 2,100 以内的加减法 3 课时 3、角的初步熟悉 1 课时 4、表内乘法（一）（二） 3 课时 1 课时 5、观看物体和统计 6、数学广角 1 课时 7、应用题 1 课时 8、综合复习、查漏补缺 5 课时 七、复习的详细措施 1、第一组织同学回忆与反思自己的学习过程和收 获；可以让同学说一说在这一学期里都学了哪些内容,哪些内容最好玩,觉得哪些内容在生活中最有用,感 觉学习比较困难的是什么内容,问题中仍有什么问题 没解决,等等；也可以引导同学设想自己的复习方法；这样同学能明白到自己的学习情形,明确再努力的目 标,老师更全面地明白了同学的学习情形,为有针对 性地复习辅导指明方向；2、总复习不是单纯的复习练习, 而是要将学问进 行整理,形成学问网络,要分几条线把新旧学问系统名师归纳总结 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- 第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- 起来,把学问纵横联系起来；本册教学内容可以分计 算和应用题两条线, 把学问串起来, 确立复习的重点,有的放矢的搞好复习工作；3、以嬉戏活动为主进行总复习； 嬉戏是低年级儿 童最喜爱的活动；嬉戏让同学在玩中复习,在复习中 玩,在玩与复习相结合中进展；如复习表内乘法,让 同学玩猜一猜、对口令、接龙等嬉戏,加深记忆,熟 练的运用乘法口诀进行运算；在复习乘法口诀时,既 要留意全面,同时,要留意有所侧重；如 7 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,假如您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ,另外祝您生活开心,工作顺当,万事 如意！- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页
