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    《几何图形初步》全章复习与巩固(基础)知识讲解.pdf

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    《几何图形初步》全章复习与巩固(基础)知识讲解.pdf

    几何图形初步全章复习与巩固(基础)知识讲解【学习目标】1认识一些简单的几何体的平面展开图及三视图,初步培养空间观念和几何直观;2掌握直线、射线、线段、角这些基本图形的概念、性质、表示方法和画法;3初步学会应用图形与几何的知识解释生活中的现象及解决简单的实际问题;4逐步掌握学过的几何图形的表示方法,能根据语句画出相应的图形,会用语句描述简单的图形【知识网络】【要点梳理】要点一、多姿多彩的图形1 几何图形的分类要点诠释:在给几何体分类时,不同的分类标准有不同的分类结果.2立体图形与平面图形的相互转化(1)立体图形的平面展开图:把立体图形按一定的方式展开就会得到平面图形,把平面图形按一定的途径进行折叠就会立体图形:棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等.平面图形:三角形、四边形、圆等.几何图形得到相应的立体图形,通过展开与折叠能把立体图形和平面图形有机地结合起来要点诠释:对一些常见立体图形的展开图要非常熟悉,例如正方体的 11 种展开图,三棱柱,圆柱等的展开图;不同的几何体展成不同的平面图形,同一几何体沿不同的棱剪开,可得到不同的平面图形,那么排除障碍的方法就是:联系实物,展开想象,建立“模型”,整体构想,动手实践.(2)从不同方向看:主(正)视图-从正面看几何体的三视图左视图-从左(右)边看俯视图-从上面看要点诠释:会判断简单物体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)的三视图.能根据三视图描述基本几何体或实物原型.(3)几何体的构成元素及关系几何体是由点、线、面构成的.点动成线,线与线相交成点;线动成面,面与面相交成线;面动成体,体是由面组成.要点二、直线、射线、线段1.直线,射线与线段的区别与联系2.基本性质(1)直线的性质:两点确定一条直线(2)线段的性质:两点之间,线段最短要点诠释:本知识点可用来解释很多生活中的现象.如:要在墙上固定一个木条,只要两个钉子就可以了,因为如果把木条看作一条直线,那么两点可确定一条直线.连接两点间的线段的长度,叫做两点间的距离.3.画一条线段等于已知线段(1)度量法:可用直尺先量出线段的长度,再画一条等于这个长度的线段.(2)用尺规作图法:用圆规在射线AC上截取 AB=,如下图:文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 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ZE5M3P4G3V94线段的比较与运算(1)线段的比较:比较两条线段的长短,常用两种方法,一种是度量法;一种是叠合法.(2)线段的和与差:如下图,有AB+BC=AC,或 AC=a+b;AD=AB-BD。(3)线段的中点:把一条线段分成两条相等线段的点,叫做线段的中点 如下图,有:12AMMBAB要点诠释:线段中点的等价表述:如上图,点M在线段上,且有12AMAB,则点M为线段AB的中点.除线段的中点(即二等分点)外,类似的还有线段的三等分点、四等分点等.如下图,点 M,N,P 均为线段AB的四等分点.PNMBAABPBNPMNAM41要点三、角1角的度量(1)角的定义:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边;此外,角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.(2)角的表示方法:角通常有三种表示方法:一是用三个大写英文字母表示,二是用角的顶点的一个大写英文字母表示,三是用一个小写希腊字母或一个数字表示.例如下图:DBACBAbabaMBA文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 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180=180=360文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 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ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V93角的互余互补关系余角补角(1)若 1+2=90,则 1 与 2 互为余角.其中 1 是 2 的余角,2是 1 的余角.(2)若 1+2=180,则 1 与 2 互为补角.其中 1 是 2 的补角,2是 1 的补角.(3)结论:同角(或等角)的余角相等;同角(或等角)的补角相等.要点诠释:余角(或补角)是两个角的关系,是成对出现的,单独一个角不能称其为余角(或补角).一个角的余角(或补角)可以不止一个,但是它们的度数是相同的.只考虑数量关系,与位置无关“等角是相等的几个角”,而“同角是同一个角”.4方位角以正北、正南方向为基准,描述物体运动的方向,这种表示方向的角叫做方位角.要点诠释:(1)方位角还可以看成是将正北或正南的射线旋转一定角度而形成的.所以在应用中一要确定其始边是正北还是正南.二要确定其旋转方向是向东还是向西,三要确定旋转角度的大小.(2)北偏东 45 通常叫做东北方向,北偏西45 通常叫做西北方向,南偏东45 通常叫做东南方向,南偏西45 通常叫做西南方向.(3)方位角在航行、测绘等实际生活中的应用十分广泛.【典型例题】类型一、概念或性质的理解1.下列说法正确的是()A.射线 AB与射线 BA表示同一条射线.B.连结两点的线段叫做两点之间的距离.C.平角是一条直线.D.若 1+2=90,1+3=90,则 2=3.【答案】D【解析】选项 A 中端点和延伸方向不同,所以是两条射线;选项B 中两点之间的距离是指线段的长度,是一个数值,而不是图形;C 中角和直线是两种不同的概念,不能混淆.【总结升华】理解概念,掌握概念与概念的本质区别,并进行“比较”性分析和记忆举一反三:【变式】下列结论中,不正确的是().A两点确定一条直线B两点之间,直线最短C等角的余角相等D等角的补角相等【答案】B 类型二、立体图形与平面图形的相互转化2(天门、潜江、仙桃)如图所示,是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图,那么在原正方体的表面上,与“看”相对的面上的汉字是().文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 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ZE5M3P4G3V9A南B世C界D杯【答案】C【解析】由图形可以判定“南”与“世”相对,“看”与“界”相对,“非”与“杯”相对【总结升华】判断两个面是对面的根据是:展开图的对面没有公共边或公共顶点举一反三:【变式】(瞿州模拟)下面形状的四张纸板,按图所示的线经过折叠可以围成一个直三棱柱的是()【答案】C 3.(浙江金华)如图所示几何体的主视图是()【答案】A【解析】从正面看球位于桌面右方,故选A【总结升华】从正面看所得到的图形是主视图,先得到球体的主视图,再得到长方体的主视图,再根据球体在长方体的右边可得出答案类型三、互余互补的有关计算4.已知 A 5327,则 A 的余角等于()A37B3633C63D143【思路点拨】根据互为余角的定义求解【答案】B【解析】A 的余角为90-53 27 3633【总结升华】本题考查角互余的概念:和为90 度的两个角互为余角举一反三:【变式】一个角与它的余角相等,则这个角是 _,它的补角是 _【答案】45,135类型四、方位角5.如图,射线OA的方向是:_;射线 OB的方向是:_;射线 OC的方向文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 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的长【思路点拨】有关比例问题,可设每一份为x,列方程求解,再利用中点定义,找出线段的和、差【答案与解析】解:设线段AB,BC,CD 的长分别是2x cm,3x cm,4x cm,AB+BC+CD AD90 cm,2x+3x+4x 90,x10,AB 20 cm,BC30 cm,CD40 cm,MN MB+BC+CN 12AB+BC+12CD 10+30+2060(cm)【总结升华】当已知某线段被分成的几条线段的长度比时,可根据比设未知数x,用 x 的式子表示相关的线段的长度,列方程求出x 的值,进而求出线段的长举一反三:【变式】如图所示,已知AOC BOD100,且 AOB:AOD 2:7,求 BOC 和COD 的度数文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 ZE5M3P4G3V9文档编码:CX3G8E7N10D5 HM10K6W2W9T1 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