2022年2018部编版语文八年级下册第19课《登勃朗峰》教案 .pdf

名师精编优秀教案19 登勃朗峰课题登勃朗峰课型新授课课时安排2 课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能1.2.把握文章内容，学习写作方法和写作特点。过程与方法1.2.掌握作者行踪，体会文中优美而又幽默风趣的语言。情感、态度与价值观感受大自然的壮美，学习作者的探险精神。写作背景本文选自远处的青山（新世界出版社 20XX年版）。林文华译。作者于 1866年去夏威夷岛采访。1867年，一家当地的报社提供了一次前往地中海地区进行轮船旅游的机会。在前往欧洲和中东的旅程期间，他写了大量的旅行信件，1869 年收集成傻子旅行一书。本文是他欧洲旅行游记中的一篇。读准字音翌日（y）灼热（zhu）俯瞰（k n巉峻（ch n）焦炙（zh）拾阶（sh踞（j）纤指（xi n）苍穹（c n qi n）皑皑（i）沟壑（h）颠簸（di n b）打嗝（）骡背（lu）醺醺（x n辚辚（l n）纷至沓来（t）络绎不绝（lu y）辨清字形名师精编优秀教案理解词语翌日：次日。穹顶：悬垂的半球体空间或面积，穹或穹形面。巍峨：形容山或建筑物的高大。拾级：逐步登阶。巉峻：险峻陡峭。络绎不绝：形容人、马、车、船等往来不断。轻歌曼舞：轻快的音乐和柔美的舞蹈。瞬息万变：形容在极短的时间之内变化多而快。纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。名副其实：名声或名义和实际相符。和颜悦色：形容态度和蔼可亲。新课导入同学们，你们喜欢登山吗？你们登过最高的一座山是哪一座呢？在欧洲，有一座山叫做阿尔卑斯山，它的主峰叫做勃朗峰，因其山势陡峻而成为欧洲名胜之一，今天，我们就跟随作者马克吐温一起，看看他们是如何登上这座山峰的。新课展开1.文章主要描写了作者上山与下山的经历，这些经历有哪些不同？表达了作者什么样的感受？（1）作者上山时，是以写景散文的笔法，描述了沿途的秀色美景，高山的险峻陡峭，水流的清澈急湍，美不胜收。表达了作者游览时的激动与喜悦。（2）作者下山时，是以叙述小说的笔法，用极为幽默诙谐的写法描述了车夫之王，以及他们惊险而又激动的旅行，富有感染力和传奇色彩。2.本文第 4、5 段的描写十分精彩，试分析其表达特色和表达效果。选取勃朗峰上的山峰、高地，从视觉的角度描写，远近结合，相映成趣。运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描绘了陡峭峻拔的山峰、色彩斑斓的天空、飘忽不定晶莹洁白的白云，体现了勃朗峰景色的优美壮丽。3.通读全文，感受作者的笔法，这是一种怎样的写作风格？有怎样的好文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 ZA6X5P2J3G2文档编码:CS8H2D2Y6D7 HX2Q7J4U6N9 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