2022年八年级生物上册知识点提纲 .pdf

八年级生物上册第五单元生物圈 中的其他生物第一章各种环境中的动物动物的分类：（1）根据动物体内是否有脊柱，动物可分为两类：脊椎动物 和无脊椎动物。（2）根据动物生活环境和运动方式，动物可分为三类：陆生动物、水生动物和空生动物。第一节水中生活的动物01、鱼类：（1）生活习性：鱼生活在水中（2）鱼的形态特征：体形：梭形体表：鳞片；分泌 黏液体色：腹白背暗（保护色）身体分布：头、躯干、尾感觉器官：侧线（感觉水流、测定方向）运动器官：鳍，尾（控制并保持前进方向）胸腹（保持平衡）尾部和躯干（产生前进的动力）整体起协调作用呼吸：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合（3）鱼适应水中生活的特点：鱼所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用鳃在水中呼吸。A、游泳：用鳍游泳（鳍是运动器官）靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，前进的动力是尾部的摆动，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍决定运动的方向；鳃是鱼的呼吸器 官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。B、呼吸：用鳃呼吸（鳃是呼吸器 官）（4）鱼类的主要特征：A、体表常被有 鳞片，B、用鳃呼吸，C、通过尾部的摆动和鳍的协调游泳。D、生活在水中。（5）鱼离不开水的原因：鱼的呼吸器 官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。（6）四大家鱼 是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼02、其他水生动物：（1）腔肠动物：有口无肛门。如：海葵、海蜇、珊瑚虫 等（2）软体动物：身体柔软靠贝壳来保护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等（3）甲壳动物：体表长有较硬的甲。如：虾、蟹、水蚤等（4）其他水生动物：海豚、鲸、海豹、龟、鳖等03、水域环境的保护：(1)水域环境保护的紧迫性文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 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（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。有专门呼吸器官（蚯蚓除外）（4）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。神经系统和感觉器官发达 05、蚯蚓：（蚯蚓适应陆地生活的特征）（1）生活在富含 腐殖质的湿润的土壤中。（2）以植物 枯叶、朽根等为食。（3）通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动；身体分节使躯体的运动更灵活。（4）靠可以分泌 黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。（5）蚯蚓是 环节动物，06、环节动物 的主要特征：、身体由许多彼此相似的环状体节构成。、有刚毛和发达的肌肉用以运动文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 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上。(2)外骨骼的作用：支持、保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发。（3）昆虫是 无脊椎动物 中唯一会飞的动物。飞行扩大活动范围，有利于觅食、繁殖。13、节肢动物 的主要特征：身体由许多体节组成，体表由外骨骼，足和触角分节。常见的节肢动物 有：所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。14、两栖动物 的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物 有：青蛙、蟾蜍等。动物已知 150 万种，其中哺乳动物4000 多种，鸟类 9000 多种，昆虫 100 万多种。第二章动物的运动和行为（1）动物所进行的一系列有利于存活和繁殖后代的活动就是动物的行为。文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 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来完成，而且还需要神经系统的控制和调节，并需要多个系统参与配合。（5）运动就是骨在肌肉的牵引下绕关节活动，使躯体能够完成各种动作。动物的运动有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。第二节先天性行为和学习行为17、动物行为：有攻击行为、防御行为、储食行为、繁殖行为和社群行为。18、区别动物的先性行为和学习行为：A、先天性行为：动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为（本能行为）。如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等B、学习行为：不是生来就有的，是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素 的作用，由生活经验和“学习”而获得的（后天性）。如鲸的顶球、转圈和跳跃等表演。第三节社会行为19、社会行为的特征：具有社会行为的动物，（1）群体内部往往形文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 HV2U8Y9V5F4 ZJ1J6V10F5F8文档编码:CE6F7U7H1C8 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