不要游戏成瘾安全说课.ppt

不要游戏成瘾安全说课不要游戏成瘾安全说课说教材说教材壹壹说教法说教法贰贰说学法说学法叁叁说教学过程说教学过程肆肆说课流程说课流程三、三、说学学法法 纲要要求安全教育要充分利用要要求安全教育要充分利用现有的教育有的教育资源，构筑源，构筑开放开放式式的教学模式，使学生在的教学模式，使学生在体体验和和感悟感悟中充分中充分认识网网络游游戏的相关知的相关知识。也可以更加直接地帮助学生。也可以更加直接地帮助学生辨辨证地分析网地分析网络游游戏并可以在一定并可以在一定程度上提高学生程度上提高学生独立思考独立思考和和自我控制自我控制的能力。的能力。1、体体验学学习法法：根据学生自己玩游根据学生自己玩游戏的体的体验，利用影片片断和生，利用影片片断和生活中的真活中的真实事例事例让学生学生认识并学并学习游游戏成成瘾的危害的危害。2、合作学合作学习法法：合作学：合作学习提供了提供了全全员参与参与的机会，有助于学生在的机会，有助于学生在主主动参与中明白游参与中明白游戏成成瘾危害的同危害的同时，并帮助自己正确，并帮助自己正确认识网网络游游戏。四、四、说教学教学过程程教学过程教学过程本次说课分三本次说课分三个环节进行个环节进行环节一环节一创设情境、激情境、激趣趣导入入环节二环节二相互交流、主相互交流、主动思考思考环节三环节三创设情境，小情境，小组讨论出出预防网游防网游成成瘾的方法。的方法。环节一：一：创设情境、激趣情境、激趣导入入本着教学从实际出发的原则，在开始上课时我就利用多媒体课件创设情境，生成问题，导出课题。很自然地让学生从喜欢的游戏开始交谈。接着，我就让玩过游戏的孩子谈谈感受。孩子们可能会说：容易上瘾，老想着游戏，有很多危害，只要玩过的都喜欢最后，我会为学生适当补充沉溺游戏的相关危害。网网络游游戏是通是通过互互联网而网而进行的一种行的一种电子游子游戏，它，它满足足了人的成就感，具有很了人的成就感，具有很强的的诱惑性。惑性。什么是网什么是网络游游戏？创设情境：情境：猜一猜猜一猜这是什么游是什么游戏？环节二：相互交流、主动思考在这一环节中我会安排学生交流讨论，听听大家对网络游戏的看法，透过现象看本质。再请学生学生谈谈对视频资料的理解料的理解，说一说什么叫网络游戏和网络游戏成成瘾的原因的原因。让学生开展调查并结合专家的理论，充分理解网络游戏成瘾的原因。再从社会现实中发现游戏成瘾的危害，这样可以使学生乐意从理论联系实际。通过小小组讨论，用典型案例分析游戏成瘾危害所在。案例列举案例列举 案例分析：案例分析：玩游戏时精力高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大。如果不分昼夜的上网打游戏，那么电脑对身体的危害不会亚于大麻、白粉等毒品。前不久，媒体上报道过这样一件事：某市的一名十三岁的小学生从家里偷出300元钱连泡网吧十几天，饿了喝口水，困了伏在电脑桌上打个盹。当家人找到他时，身体已极度虚脱，接近死亡。学生小组讨论交流：以上案例说明了什么问题？从这些事件中我们得到了怎样的启示？害处一：整天面对电脑，眼睛已不再是心灵的窗户。害处二：影响休息，影响了学习。害处三：养成了说谎、偷钱等坏品质，并会模拟网络游戏待人有暴力倾向。环节三：三：创设情境，小情境，小组讨论出出预防网游成防网游成瘾的方法。的方法。为了了预防网游成防网游成瘾，我，我们平平时要做到以下几点：要做到以下几点：1、遵守校遵守校规校校纪，养成健康的学，养成健康的学习、生活方、生活方习惯。2、多和同学交流，多和同学一起玩健康的、多和同学交流，多和同学一起玩健康的户外外游游戏，充，充实自己的生活。自己的生活。3、绝对不不进校外网吧，看到同学校外网吧，看到同学进网吧，要努网吧，要努力力劝阻并阻并报告。告。健康上网健康上网，学会利用网，学会利用网络帮助学帮助学习、扩大大知知识面，面，还可以可以建立我建立我们同学自己的网站同学自己的网站，互相交流信息互相交流信息，充分，充分体会健康上网的好体会健康上网的好处。说课完毕，感谢您的聆听！说课完毕，感谢您的聆听！结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！20