机械电子与信息工程系实习报告格式.doc

达州职业技术学院 机械电子与信息工程系生 产 实 习 报 告生产实习单位 凉山州会东县大桥中学 实 习 时 间 2011 年 月 日至 年 月 日止指导教师(单位) 指导教师(学校) 学 生 姓 名 学 号 机电与信工系 专业 年级说 明1 生产实习结束之前，每个学生都必须认真撰写生产实习报告。通过撰写生产实习报告，系统地回顾和总结实习的全过程，将实践性教学的感性认识升华到一定的理论高度，从而提高实习教学效果。2 实习报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确。字数不少于5000字。3 实习报告的撰写应符合实习大纲和实习指导书的要求。4 生产实习报告的质量反映了生产实习的质量，它是实习成绩评定的主要依据之一。生产实习报告需经实习单位指导教师审阅并签署意见。不交实习报告者不得参加实习成绩评定。5 封面中的“生产实习单位”必须写单位的全名（若有多个实习单位请依次列出）；“指导教师（学校）”请统一填写学院负责实习工作的教师。6 “前言”部分： “实习背景”可简介实习目的、学院有关实习的要求、通过何种方式到此单位实习、实习起止时间等内容；“实习环境”可包括实习单位全称（中英文）、地址、实习单位性质、规模、简介、所在部门、该部门主要工作、指导教师安排等内容。7 “实习内容”部分：属报告的主要部分。“实习过程”概述实习各阶段所从事的主要工作等；“实习内容”包括项目介绍、本人从事的工作、软硬件平台和技术等；“实习成果”应具体列出自己所完成的主要成果及实际应用情况等。8 “总结”部分：其中“其它意见”可对学院课程设置、教学内容、实习安排等方面提出自己的意见或建议，也可对实习单位的各个方面提出自己的意见。9 “谢辞”部分：主要指对实习单位、实习单位指导教师，以及合作者的感谢。10 “实习单位评语”务必请所在实习单位的指导老师填写此项内容。一个实习单位可写两个实习指导教师（若有）的评语；或写两个实习单位（若有）的评语。11 “学校评语”由学院实习负责教师根据“实习单位评语”统一填写。12 此格式适于从2008年起参加实习的学生，实习完成后统一上交系。目 录1前言41.1 实习背景41.2 实习环境42实习内容52.1 实习过程52.2 实习内容52.3 主要成果53总结63.1 实习体会63.2 其它意见6谢辞 7实习单位评语18实习单位评语210学校评语121前言1.1实习背景：随着社会对教师要求的提高和教师专业化水平的提高，教师教育的培养目标正在发生着改变，由此导致实习的性质、任务、作用都发生了变化。实习不仅是教师教育完成教学任务的一个环节，而且应该是教师教育过程中的一个重要方面，它要实现促进学生专业成长的目的。因此，要巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立合作以及与人合作的能力。在中学教育以及教学工作的过程中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想，通过实习，全面检查我们师范技能的强弱和专业知识的的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以提高我们的教育水平，达到实习的最佳效果。 1.2实习环境：会东县大桥中学是四川省会东县教育局直属中学，于1956年在国家教育部门的关怀下创力的一所全日制的公办性质普通中学教育学校，经过五十多年的发展，会东中学已经逐渐成为凉山彝族自治州的著名中学教育机构、四川省知名教育学校。会东县大桥中学在教书育人方面具备优良的传统与良好的方法，50年的办学实践，使会东县大桥中学在党的方针指导下，一步一步地形成了“质量求生存，创新求发展，科研求效益，人和求校兴”的办学理念和“立足山区，着眼未来、内聚外展，铸德育才”的办学特色。学校的办学在质量效益、规模效益、辐射效益等方面得到了不断的提高，高、初中巩固率、合格率、优生率、升学率均逐年有所提高，从1979年开始，会东县大桥中学逐步建立健全了以校长为核心的行政管理体系，明确树立以教学为中心的指导思想，围绕提高教育教学质量这一学校工作重点，逐步建立健全了各项规章制度，积极开展教研教改活动。从此，会东中学一步步走上了健康发展的坦途。学校办学规模也逐渐扩大。尤其是最近十年，学校领导班子和全体教职工一道，在各级党委、政府的领导、关怀下，继往开来求发展，根据新的形势，确立了学校新的发展思路和方向，学校各方面都取得了长足的进步和较大的成绩。同时，学校还先后通过了省普通高完中基本办学条件以及“普九”验收，先后被命名为省、州“校风示范学校”、州、县“文明单位”、“凉山州绿色学校。2实习内容2.1实习过程：在这次为期六周的实习中，我实习的是数学教育的工作，因为我是非师范专业的学生，所以很多专业知识的专业技能都有所欠缺，许多东西都要重头开始学，我实习的是初一的数学同时也实习班主任的工作。在刚开始的一个星期，我都是听原先的数学老师张老师上课，认真学习他再课堂上的教学方法，首先我要学习的东西就上课如何写教案，教案是上好一节课的关键所在，是教师把上课的内容预先在头脑里演练一遍的过程，因为我实习的是初一的数学，学习的内容有一定的跨度，这就必须要把握好教学的方法，让学生尽快入门，每天必须的工作就是预先把要教的知识预习一遍，认真写好教案；其次，在课堂上，要学会与学生进行交流，让学生充分发挥想象力，要把握好教学的时间，把新知识讲完以后再给学生归纳总结所讲的知识。每次讲完一节课就和原数学老师交流，我还有什么地方不足，有什么需要改进的地方，吸取经验和教训，尽量避免下次犯同样的错误，有什么困难的地方及时求教。同时实习期间我也实习班主近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好任的工作，因为初一的学生都是刚从小学升入初中，很多同学都是寄宿在学校，生活和学习上都有了很大的改变，一些学生因为想念家人无法集中精力学习，还有因为他们年纪小，不会合理分配家里给的生活费，所以要开导学生，让他们学会独立，近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学，近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来。分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀，因为他们年纪小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。2.2实习内容：金秋九月，我走进了会东县大桥中学-我的母校，进行了为期六周的生涯，主要进行数学教学和班主任工作.六周的教育虽短，却给我们每一位参加的同学留下了美好的回忆，通过，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦！下面我就谈一下这次的收获和体会：一.收获通过，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。通过，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们的共同愿望通过，同学们增强了交际能力和表达能力。在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。通过，提高了我们的教学能力和综合素质。是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养.通过这次，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接参与教学工作，学到了知识，使理论与知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。这次使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命. 六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。二心得体会教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通；与此同时，我认真批改作业，并去熟悉初一10（10）班学生的基本情况。经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上课，第一次感觉自己所学的知识派上用场。上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节。初次教学时，应尽量把知识体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自非常有把握的，你都应该把它写下来，以免到时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂带来缺憾。在中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反应，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题我的指导老师第一节课就把学生分成4-6人一组讨论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率。初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。原因有：（一）缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。（二）思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地根据学生的实际要求去组织、指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高学习能力和学习适应性 .所以教学中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系。（一）多找资料、趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。（二）要多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。（三）对于一些数学题，学生都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。批改作业时，针对不同的练习错误，指出个性问题，集体订正共性问题。鼓励学生独立作业的习惯，增强学生的分析能力，对激发学习的兴趣有较好效果，最后分析错误的原因，改进教学，提高教学的针对性。经历了一个半月的生活，让我体会一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，深感如今学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。三中存在的问题与不足本次进程顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视：1、在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论水平还有待提高.2、在把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，去不断提升自身素质。3、对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。4、同学间交流较少，也让我们感受到一些问题。通过这次，检查和巩固了我们的教学理论、专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对中反映出的问题不断充实自己，不断完善自己，不断改进教学方法、提高教学水平，提升理论水平。 3总结3.1实习体会：时间过得很快，我的实习期已经结束，通过这次的实习让我学到很多东西，虽然非师范专业的学生，需要加倍的努力来做好我的工作，但是在实习期间，我深深的体会到了作为一名人民教师的职责和光荣,在大桥中学为期六周的教育实习，是我一生中最难忘的。因为它不仅让我真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵经验作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。为期六周的实习生活中给我的收获很大。让我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我以后的教师之路打下了坚实的基础。3.2其它意见谢辞在实习的过程中，非常感谢张老师的悉心教导，在刚实习的时候因为是初次实习所以有点紧张，但是张老师一直在鼓励我，让我有了更大的信心去给同学们上课，教师是一个神圣的职业，在教书育人的过程中，不但要把书上的知识传授给同学们还要以身作则，成为学生学习的榜样，所以我时时刻刻都在提醒自己，虚心求教，在实习的过程中我使我学到了很多东西，为我以后当教师打下了基础；同时，也感谢初一4班的同学们，在实习的过程中我和他们建立了感情，看着他们一张张纯真的面孔又使我坚定了当教师的信心，同时也感谢学校领导，给我这次实习的机会，通过这次的实习，我会更加努力学习，吸取其中的经验，扬长避短，努力实现我的目标。 实习单位评语1请您对该学生在整个实习期间的工作表现和本实习报告的真实性，以及专业知识水平、自学与动手能力、外语水平、合作与独立工作能力、交流与表达能力等方面予以客观评述。若您在其它方面有任何意见或建议，也请写在此处，衷心感谢您对我院学生的指导。建议实习成绩： （以优、良、中、及格、不及格五级分计）指导教师（签字）：单位名称：职称或职务：E-mail：联系电话： 评定时间： 年 月 日实习单位评语2请您对该学生在整个实习期间的工作表现和本实习报告的真实性，以及专业知识水平、自学与动手能力、外语水平、合作与独立工作能力、交流与表达能力等方面予以客观评述。若您在其它方面有任何意见或建议，也请写在此处，衷心感谢您对我院学生的指导。实习成绩： （以优、良、中、及格、不及格五级分计）指导教师（签字）：单位名称：职称或职务：E-mail：联系电话： 评定时间： 年 月 日学校评语建议实习成绩： （以优、良、中、及格、不及格五级分计）指导教师（签字）：评定时间： 年 月 日