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    项目一“家庭网络的组建”任务书提交项.doc

    • 资源ID:56708909       资源大小:472.50KB        全文页数:6页
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    项目一“家庭网络的组建”任务书提交项.doc

    项目一,家庭网络组建项目的用户调查报告(1)地理布局调查问:请问你家的房子在什么位置?答:我买的房子在滁州市丰乐小区2118号问:请问房子的布局是什么样的?答:我的房子面积是100m2。房间布局是三室一厅一厨一卫一书房。问:请问小区网络如何?答:小区网络是宽带接入4M网速。问:你想使用无线网络还是有线网络上网?答:有线网络在书房。无线网络要覆盖主,副卧及客厅。问:用电脑多吗?答:一家三口人都在单位上班,平时工作都需要网络支持问:你家的无线网络希望您的邻居用吗需要涉资密码吗?答:需要设置密码进行访问。你家有什么硬件设备吗?答:有两台台式电脑、一台笔记本电脑、一个网络电视、一台打印机、机顶盒一个。问:需要留那些端口?台式机固定上网打算在一个主卧和一个客卧实现台式机固定上网。客厅是网络显示器。在书房也预留一个端口,以便以后使用。问:您对网速有什么要吗?答:我希望我们四台机器同时不卡?打印机能够共享。问:你还有什么别的要求吗?答:没有了。1、需求调查 该用户为丰乐小区2118,该小区采用宽带接入。可以用明线,同时可以使用无线,该用户一家三口人都在单位上班,平时工作都需要网络支持,现有两台台式机、一台网络电视、一台笔记本。实现台式机固定上网打算在一个主卧和一个客卧实现台式机固定上网。客厅是网络显示器。在书房也预留一个端口,以便以后使用。用户希望组建一个简单、经济、实用、方便的家庭网络。他们对家庭网络安全方面要求不太高,只要能实现安全网络访问即可。可以实现家庭网络环境下的笔记本和两台台式机能共享访问Internent,可以实现家庭网络环境下的文件共享功能。2、需求分析1、网络接入方式该小区的网络是宽带接入,我们采用ADSL路由拨号方式进行网络接入。2、网络设备在节省费用的情况下,我们可以选择具有ADSL功能的无线路由器,双绞线,水晶头,一个至少要有4个LAN口的路由器, 有WAN接口并具有无线功能。3、网络实现功能根据网络应用的调查,该用户主要需要实现的网络功能有Internet安全共享访问,文件共享。4、扩展功能该用户家庭网络的扩展功能有无线局域网访问Internet。3、实施方案4、项目工作计划根据该项目“家庭网络组建”的用户调查、需求分析和网络拓扑图,按着项目在实施的工作过程,现制定该项目的实施方案。1、 选购材料:ADSL无线路由器一个,至少4个LAN接口,以备以后增加电脑设备。水晶头8个、双绞线4根等。2、 网络布线:路由器放在客厅连接网络端口。线采用墙体布线,美观简单。3、 路由器WAN接口连接电信公司留下的网络接口。主卧、客卧和书房的电脑,分别用双绞线一头连接LAN接口,一头接入电脑接口。4、 配置ip、路由、和打印机共享文件共享。12软件1班第三组5、项目总结报告文件状态: 草稿 正式发布 正在修改课程名称:计算机网络基础组 长:李怀鑫组 员:赵娟、肖杰、韩磊、黄家庆完成日期:2012-11-23指导教师:刘青 第一 学年 第一 学期目 录 1. 项目分工 32. 项目实施情况33. 心得体会34. 建议与意见3 1. 项目分工(1)小组分工:l 任务一家庭网络的组建是由 肖洁 完成;l 任务三双绞线的制作、任务组建家庭网络四是由 赵娟和韩磊共同完成;l 任务二选购家庭网络设备、任务五配置TCP/IP是由李怀鑫完成;l 任务六配置网络设备、任务七共享文件和打印机是由黄家庆完成。(2)项目一的任务已经全部完成。2. 项目实施情况(1) 需求分析对用户进行调查、分析,然后画出网络拓扑图。(2)实施方案1.选购网络设备(ADSL无线路由器一台)2.制作双绞线,并进行网络布线(5条直通双绞线)3.组建家庭网络(计算机、打印机、网络设备进行互联)4.配置计算机的TCP/IP (保证局域网能通信)5.配置无线路由器 (保证计算机能够共享Internent,进行安全拨号访问)6.配置打印机服务器,和其他计算机 (实现网络打印和文件共享)7.对整个项目进行总结与测评 (写出项目的详细实施报告)(3)实现步骤步骤一:布线步骤二:组建网络3. 心得体会1.提高学生对动手能力,培养学生使用双绞线制作工具的使用能力。2.制作时切忌心急浮躁,心态沉稳,不急不躁的态度,要做到眼精心细追求完美的工作精神。通过合作制作双绞线,培养良好同学间的合作观念和表达、沟通能力。3.制作时有不懂的可以互相讨论,或者询问老师。4.询问各个组员有没有不懂得或者有疑难点的,提出疑问并解决。4. 建议与意见项目在实施的过程中我觉得小组内的团结协作是必不可少的,团队合作才能达到最终满意的效果。我觉得老师在教学的过程中要使教学的气氛活跃一些,因为这样可以使学生很快的学到和理解到这些知识。要了解每一位学生是否理解,让学生动手实践。锻炼他们的实践能力。6:教学反馈表反馈一反馈二反馈三反馈四反馈五我们组员认为以后项目化教学能很好锻炼我们团队配合怎样去分析问题,解决问题,很好的满足用户的需求。从项目一中学到了准时,分工完成,集思广益。团结就是力量更改组策略有些同学还没有熟练掌握。教学进度太快,需要适应。小组内自评表满分10分调查分析分工完成知识掌握总体情况8分9分10分8分9.5分小组间评价表满分10分调查分析分工完成知识掌握总体情况8分8.3分10分8.5分9.3分教师总体评价表:

    注意事项

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