三节气体制备与净化.ppt

三节气体制备与净化 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望今年高考考试说明要求今年高考考试说明要求 掌握常见气体实验室制法，包括所用试剂、掌握常见气体实验室制法，包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法仪器、反应原理和收集方法 根据反应物质的状态和反应条件根据反应物质的状态和反应条件气体发生装置的基本类型气体发生装置的基本类型:1、固固加热 3、固（液）液加热气体发生装置的设计原则：气体发生装置的设计原则：2、固液不加热一、气体发生装置一、气体发生装置试管试管导管导管酒精灯酒精灯铁架台铁架台注意事项：注意事项：（1）试管口应略向下倾斜试管口应略向下倾斜（2）试管夹夹在试管的中上部试管夹夹在试管的中上部（3）药品应平铺于试管底部药品应平铺于试管底部（4）导管不宜伸入试管过长导管不宜伸入试管过长（5）实验开始时先检验装置的实验开始时先检验装置的 气密性气密性（6）加热时，先预热且应用外加热时，先预热且应用外焰加热焰加热1、固固加热、固固加热该装置可用于制备该装置可用于制备O2、NH3和和CH4启普启普发生器发生器简易简易装置装置注意事项：注意事项：(1)启普发生器只适用启普发生器只适用于于块状固体块状固体与与液体液体在在不加热不加热条件下制取难条件下制取难溶于水的气体如溶于水的气体如CO2、H2(不可用于制不可用于制C2H2)(2)操作时应注意：操作时应注意：a.检验装置的气密性检验装置的气密性b.长颈漏斗插入液面下长颈漏斗插入液面下2、固液不加热、固液不加热图图7图图8图图9图图10图图11图图12可用于制备可用于制备H2、O2、CO2、H2S、NO2和和C2H2图图2图图3图图4图图5图图6常见装置常见装置创新装置创新装置氢氢注意事项：注意事项：（1）检验装置的气密性检验装置的气密性（2）加热时要预热，受热均匀加热时要预热，受热均匀（3）加热易暴沸的混合物时要加热易暴沸的混合物时要 加加碎瓷片碎瓷片防止暴沸防止暴沸（4）制乙烯时浓硫酸与乙醇可制乙烯时浓硫酸与乙醇可先混合，故不必用分液漏斗，换先混合，故不必用分液漏斗，换成温度计控制反应温度成温度计控制反应温度3、固（液）液加热、固（液）液加热 液体液体-分液漏斗分液漏斗 固体固体-圆底烧瓶圆底烧瓶石棉网石棉网常见装置常见装置可用于制备可用于制备Cl2、HCl、SO2、C2H4170C饱饱和和食食盐盐水水乙烯的制取装置气体收集装置的设计原则：气体收集装置的设计原则：根据气体的溶解性或密度根据气体的溶解性或密度二、收集装置二、收集装置装置类型装置类型排水法排水法向上排气法向上排气法向下排气法向下排气法示意图示意图气体性质气体性质 难溶或微溶难溶或微溶于水的气体于水的气体密度大于空密度大于空 气的气体气的气体密度小于空密度小于空气的气体气的气体实例实例H2,O2,NO,C2H2,N2,COCO2,Cl2,HClH2,NH33、储气装置、储气装置4、量气装置、量气装置气体净化装置的设计原则：气体净化装置的设计原则：根据净化药品的状态和净化条件根据净化药品的状态和净化条件三、净化装置三、净化装置 酸、碱性酸、碱性据气体的据气体的 氧化、还原性氧化、还原性气体的酸碱性气体的酸碱性 干燥剂的酸碱性干燥剂的酸碱性 保持一致保持一致干燥剂的选择及使用原则干燥剂的选择及使用原则1、选择原则、选择原则 气体在被干燥的过程中要不能被减少气体在被干燥的过程中要不能被减少 不要引入新的杂质。不要引入新的杂质。2、选择方法、选择方法干燥剂干燥剂选择选择干燥剂状态干燥剂状态干燥装置干燥装置 洗气瓶洗气瓶进气管应进气管应“长进长进短出短出”干燥管干燥管应大口方向进应大口方向进气，小口方向气，小口方向出气出气液体试剂液体试剂固体试剂固体试剂固体试剂需加热固体试剂需加热c d酸性干燥剂酸性干燥剂（如：浓硫酸、（如：浓硫酸、P2O5、硅胶等）不能用来干燥、硅胶等）不能用来干燥 碱性气体；碱性气体；碱性干燥剂碱性干燥剂 (如碱石灰、生石灰、固体如碱石灰、生石灰、固体NaOHNaOH等等)不能用来不能用来 干燥酸性气体如干燥酸性气体如Cl2。有氧化性的干燥剂有氧化性的干燥剂（如浓硫酸）不能干燥有还原性气（如浓硫酸）不能干燥有还原性气 体（如体（如H2S、HI等）等）。3、常见干燥剂、常见干燥剂常见干燥剂及使用装置常见干燥剂及使用装置 液态干燥剂液态干燥剂 固态干燥剂固态干燥剂装装置置常见干燥常见干燥剂剂可干燥可干燥气体气体不可干燥不可干燥 气体气体浓硫酸浓硫酸无水无水CaCl2碱石灰碱石灰H2,O2,Cl2,SO2,CO,N2,CH4O2,Cl2,HCl,SO2,H2,CO,N2,CH4H2,O2,N2,CH4,NH3H2S,NH3,HBr,HI,C2H4HX,H2S,SO2,CO2,NO2,Cl2NH3洗气装置洗气装置干燥器干燥器1 1、燃烧法燃烧法 如如CH4、C2H4、C2H2、H2、CO等。等。22、碱液吸收法、碱液吸收法 如如Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2、NO等。等。3 3、水溶解法、水溶解法 如如HCl、NH3等等。四、除尾气装置四、除尾气装置4 4、袋装储存法、袋装储存法 NO等等思考：思考：分析右图装置有哪些作用？分析右图装置有哪些作用？1 1、净化气体、净化气体2 2、收集气体（密度比空气大）、收集气体（密度比空气大）4 4、排水集气法收集气体、排水集气法收集气体3 3、收集气体（密度比空气小）、收集气体（密度比空气小）防倒吸装置防倒吸装置把导管的末端浸在水里，用手紧把导管的末端浸在水里，用手紧贴容器的外壁或用酒精灯微热贴容器的外壁或用酒精灯微热。片刻后若导管口有气泡冒出，松片刻后若导管口有气泡冒出，松开手后或撤去酒精灯，导管末端开手后或撤去酒精灯，导管末端有一段水柱上升。则证明装置不有一段水柱上升。则证明装置不漏气。漏气。（1）微热法）微热法若装置漏气，须找出原因，进行若装置漏气，须找出原因，进行调整、修理或更换，然后才能进调整、修理或更换，然后才能进行实验。行实验。一关二热三冷一关二热三冷五、其它问题五、其它问题1、气密性检查、气密性检查关闭活塞关闭活塞(或弹簧夹或弹簧夹)，从球形漏，从球形漏斗口处注入适量的水，使漏斗中的斗口处注入适量的水，使漏斗中的液面高于容器中的液面，静置片刻液面高于容器中的液面，静置片刻，若看到漏斗内若看到漏斗内液面不变液面不变，则表明装，则表明装置气密性良好。置气密性良好。2.液差法液差法连接好仪器，向乙管中注入适量连接好仪器，向乙管中注入适量的水，使乙管液面高于甲管液面，的水，使乙管液面高于甲管液面，静置片刻静置片刻，若看到两管，若看到两管液面保持不液面保持不变变，则表明装置气密性良好。，则表明装置气密性良好。关闭活塞关闭活塞(或弹簧夹或弹簧夹)，从，从长颈漏斗口处注入适量的长颈漏斗口处注入适量的水，浸没漏斗下端管口，水，浸没漏斗下端管口，静置片刻静置片刻，若看到漏斗内，若看到漏斗内液面不变液面不变(出现一段稳定的出现一段稳定的水柱水柱)，则表明装置气密性，则表明装置气密性良好。良好。3.液封法液封法（2004内蒙卷内蒙卷28题）题）根据下图及描述，回答下列问题：根据下图及描述，回答下列问题：（1）关闭图）关闭图A装置中的止水夹装置中的止水夹a后，后，从长颈漏斗向试管口注入一定量的从长颈漏斗向试管口注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：水，静置后如图所示。试判断：A装置是否漏气？装置是否漏气？。（填（填“漏气漏气”、“不漏气不漏气”或或“无法确定无法确定”）判断理由：判断理由：（2）关关闭闭图图B装装置置中中的的止止水水夹夹a后后，开开启启活活塞塞b，水水不不断断往往下下滴滴，直直至至全全部部流流入入烧烧瓶瓶。试试判判断断：B装装置置是是否否漏漏气气？（填填“漏漏气气”、“不漏气不漏气”或或“无法确定无法确定”），判断理由：判断理由：。不漏气不漏气 由于不漏气，加水后试管内气体体积减小，导由于不漏气，加水后试管内气体体积减小，导致压强增大，长颈漏斗内的水面高出试管内的水面致压强增大，长颈漏斗内的水面高出试管内的水面无法确定无法确定由于分液漏斗和烧瓶间有橡皮管相连，使分液漏斗中液面上由于分液漏斗和烧瓶间有橡皮管相连，使分液漏斗中液面上方和烧瓶中液面上方的压强相同，无论装置是否漏气，都不方和烧瓶中液面上方的压强相同，无论装置是否漏气，都不影响分液漏斗中的液体滴入烧瓶。影响分液漏斗中的液体滴入烧瓶。检查气密性遵循的基本原则检查气密性遵循的基本原则:1.将装置处理成密闭系统将装置处理成密闭系统2.设法使密闭系统内形成压强设法使密闭系统内形成压强差，并以一种现象表现出来差，并以一种现象表现出来(2002海淀一模海淀一模)总结总结：1.将装置处理成密闭系统的方法将装置处理成密闭系统的方法(1)加水没过导气管口、长颈漏斗颈口等加水没过导气管口、长颈漏斗颈口等(2)关闭活塞、止水夹等关闭活塞、止水夹等.2改变压强的方式及现象改变压强的方式及现象(1)给容器加热，给容器加热，有气泡有气泡，撤去热源，撤去热源有少量水沿有少量水沿导管上升。导管上升。(2)加水加水出现液面差，静置液面不下降或上升出现液面差，静置液面不下降或上升(3)抽气，抽气，有连续的气泡。有连续的气泡。(4)吹气，吹气，形成液面差形成液面差，夹紧止水夹，夹紧止水夹，液面差不液面差不变变03全国考试理综题全国考试理综题（03上海高考）上海高考）方法方法1 1：分段检验法分段检验法：关闭活塞，向长颈漏斗中加水，若长颈漏：关闭活塞，向长颈漏斗中加水，若长颈漏斗与试管存在稳定的液面差，则说明斗与试管存在稳定的液面差，则说明a a左端部分不漏气，再在反应左端部分不漏气，再在反应管管D下部稍加热，若下部稍加热，若E E中导管口有气泡冒出，停止加热后导管末端中导管口有气泡冒出，停止加热后导管末端有一段水柱上升，则证明有一段水柱上升，则证明a a右端装置不漏气。右端装置不漏气。(也可以关闭活塞也可以关闭活塞a，用同样的方法分别在烧瓶用同样的方法分别在烧瓶B底部和反应管底部和反应管D下部稍加热，观察下部稍加热，观察A A中中液面变化和液面变化和E E中气泡、水柱来检验。中气泡、水柱来检验。)方法方法2 2：打开活塞打开活塞a a，给，给A中加水使长颈漏斗下端液封，再微热烧中加水使长颈漏斗下端液封，再微热烧瓶瓶B，如果既能发现，如果既能发现E中有气泡冒出，中有气泡冒出，A中漏斗颈内水面上升，中漏斗颈内水面上升，则可说明整个装置气密性良好则可说明整个装置气密性良好a检验右图装置的气密性检验右图装置的气密性【例【例1 1】：氨气溶于水形成的喷泉实验中，如果观察不到：氨气溶于水形成的喷泉实验中，如果观察不到“喷泉喷泉”或现象不明显，实验不成功的原因可能有：或现象不明显，实验不成功的原因可能有：可能是烧瓶中的氨气没充满；可能是烧瓶中的氨气没充满；可能是烧瓶内壁不是非常干燥；可能是烧瓶内壁不是非常干燥；可能是装置气密性不好，有气体泄露；可能是装置气密性不好，有气体泄露；可能是加入的水太少。可能是加入的水太少。2 2、喷泉实验装置的设计、喷泉实验装置的设计【例例2 2】在在下下图图装装置置中中，烧烧瓶瓶中中充充满满干干燥燥气气体体a a，将将滴滴管管中中的的液液体体b b挤挤入入烧烧瓶瓶内内，轻轻轻轻振振荡荡烧烧瓶瓶，然然后后打打开开弹弹簧簧夹夹f f，烧烧杯杯中中的的液液体体b b呈呈喷喷泉泉状状喷喷出出，最最终终几几乎乎充充满满烧瓶。则烧瓶。则a a和和b b分别是分别是 ()()a(干燥气体干燥气体)b(液体液体)(A)NO2水水(B)CO24mol/LNaOH溶液溶液(C)Cl2饱饱和和NaCl水溶液水溶液(D)NH31mol/L盐盐酸酸 B、D【例【例3 3】喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。存在压强差。（1）图）图A为化学教学中所用的喷泉实验装置，在烧为化学教学中所用的喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体，下列组合中前一物质表示干燥气体，后一液体体，下列组合中前一物质表示干燥气体，后一液体表示胶头滴管及烧杯中的液体，其中能形成表示胶头滴管及烧杯中的液体，其中能形成白色白色喷喷泉的是（泉的是（）A、氨和酚酞试液、氨和酚酞试液B、氨和氯化铁溶液、氨和氯化铁溶液C、HCl和和AgNO3溶液溶液D、HCl和酚酞试液和酚酞试液C（2）图）图B为重新设计的喷泉装置。为重新设计的喷泉装置。在图在图B的锥形瓶中分别加入足量如下物质，的锥形瓶中分别加入足量如下物质，反应后可能产生喷泉的是（反应后可能产生喷泉的是（）A、NaHSO4与与NaOH溶液溶液B、NH4HCO3和稀盐酸和稀盐酸C、MnO2固体与浓盐酸固体与浓盐酸D、稀、稀NH4Cl溶液与稀溶液与稀NaOH溶液溶液形成这种喷泉的反应条件是形成这种喷泉的反应条件是在图在图B中锥形瓶外放一大烧杯，锥形瓶中加入酒中锥形瓶外放一大烧杯，锥形瓶中加入酒精，大烧杯中加入冷水后，再加入足量下列物质，精，大烧杯中加入冷水后，再加入足量下列物质，结果也产生了喷泉，大烧杯中加入的物质可（结果也产生了喷泉，大烧杯中加入的物质可（)A、食盐、食盐B、硝酸铵、硝酸铵C、浓硫酸、浓硫酸D、(NH4)2SO4(3)比较图比较图A和图和图B两套装置，从产生喷泉原理来分析，它们的不同两套装置，从产生喷泉原理来分析，它们的不同点是：点是：B（4）在自然界和人类社会中，与上述图）在自然界和人类社会中，与上述图B装置原理相似的现象有：装置原理相似的现象有：图图A：减小上部烧瓶内气体压强：减小上部烧瓶内气体压强图图B：增大下部锥形瓶内气体压强：增大下部锥形瓶内气体压强人造喷泉和火山喷发人造喷泉和火山喷发C常温条件下反应产生气体常温条件下反应产生气体减小上部烧瓶内气体压强：减小上部烧瓶内气体压强：、增大下部容器内气体压强：增大下部容器内气体压强：、3、具有特殊作用的实验改进装置的设计具有特殊作用的实验改进装置的设计4、Fe(OH)2的制备操作装置的设计的制备操作装置的设计几种常见气体的实验室制法几种常见气体的实验室制法1 1、固、固+固加热固加热制取制取气体气体装装置置收集收集方法方法反应方程式反应方程式检验方法检验方法 干燥干燥 尾气尾气处理处理O21排水排水2KClO3 2KCl+3O22KMnO4 K2MnO4+O2+MnO2带火星木带火星木条复燃条复燃浓硫浓硫酸酸CH4排水排水CH3COONa+NaOH CH4 +Na2CO3浓硫浓硫酸酸点燃点燃NH3向下向下排空排空气法气法2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3+H2O湿润红色湿润红色石蕊试纸石蕊试纸变蓝变蓝碱石碱石灰灰湿棉湿棉花花MnO2CaO2 2、固、固+液不加热液不加热制取制取气体气体装装置置收集收集方法方法反应方程式反应方程式检验方法检验方法 干燥干燥 尾气处尾气处理理H22排水排水向下向下排气排气Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 与空气混与空气混合点燃爆合点燃爆鸣鸣浓硫浓硫酸酸点燃点燃CO2向上向上排气排气CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 澄清石灰澄清石灰水变浑浊水变浑浊浓硫浓硫酸酸NaOH溶液溶液C2H2排水排水向下向下排气排气CaC2+2H2O=Ca(OH)2+CH CH 溴水或溴水或KMnO43 3、固、固+液加热液加热制取制取气体气体装装置置收集收集方法方法反应方程式反应方程式检验检验方法方法干干燥燥尾气尾气处理处理Cl2 3排饱排饱和食和食盐水盐水MnO2+4HCl(浓浓)MnCl2+Cl2+H2O湿润的湿润的淀粉碘淀粉碘化钾试化钾试纸变蓝纸变蓝浓浓硫硫酸酸氢氧氢氧化钠化钠溶液溶液HCl向上向上排空排空气法气法NaCl+H2SO4(浓浓)HCl +NaHSO4NaHSO4+NaCl HCl +Na2SO4湿润的湿润的蓝色石蓝色石蕊试纸蕊试纸变红变红浓浓硫硫酸酸氢氧氢氧化钠化钠溶液溶液强热历年高考题选摘历年高考题选摘 从高考题型看，在第从高考题型看，在第卷出现在选择题型卷出现在选择题型中的主要是基本实验的内容，从气体的制备，中的主要是基本实验的内容，从气体的制备，离子的共存与识别，到物质的分离与提纯。离子的共存与识别，到物质的分离与提纯。在第在第卷中卷中出现出现的简答、填空和实验的分的简答、填空和实验的分析与设计，主要是考核实验的能力，如根据实析与设计，主要是考核实验的能力，如根据实验现象和数据，对物质进行综合判断，选择和验现象和数据，对物质进行综合判断，选择和连接实验设计所用的仪器，综合运用化学知识，连接实验设计所用的仪器，综合运用化学知识，对实验设计的正确性以及对改进实验操作上的对实验设计的正确性以及对改进实验操作上的评估。这对考核实验能力非常重要。评估。这对考核实验能力非常重要。1.(1999,广东广东,5)右图的装置可用于右图的装置可用于A.加热加热NaHCO3制制CO2 B.用用Cu与稀与稀HNO3反应制反应制NOC.用用NH4Cl与与NaOH溶液反应溶液反应制制NH3D.用用NaCl与浓与浓H2SO4制制HCl2.(2000,广东广东,12)右图的装置可用于右图的装置可用于A.加热无水醋酸钠和碱加热无水醋酸钠和碱石灰混合物，制取甲烷石灰混合物，制取甲烷B.加热硝酸铅制取二氧化铅加热硝酸铅制取二氧化铅C.加热氯酸钾和少量二氧化锰，制取氧气加热氯酸钾和少量二氧化锰，制取氧气D.加热氯化铵和消石灰混合物，制取氨气加热氯化铵和消石灰混合物，制取氨气A.CB练练 习习 精精 选选1、下列反应适用于实验室制备氧气的是、下列反应适用于实验室制备氧气的是(1)高锰酸钾热分解高锰酸钾热分解2KMnO4K2MnO4+O2+MnO2(2)硝酸铵热分解硝酸铵热分解2NH4NO34H2O+N2+O2(3)过氧化氢催化分解过氧化氢催化分解2H2O2H2O+O2(4)二氧化氮热分解二氧化氮热分解2NO22NO+O2 A.只有只有(1)B.(1)和和(2)C.(1)和和(3)D.(1)(3)(4)A2、按下述实验方法制备气体，合理又实用的按下述实验方法制备气体，合理又实用的是是A.锌粒和稀硝酸反应制备锌粒和稀硝酸反应制备H H2 2B.向饱和氯化钠溶液中滴加浓硫酸制备向饱和氯化钠溶液中滴加浓硫酸制备HClHClC.亚硫酸钠与浓硫酸反应制备亚硫酸钠与浓硫酸反应制备SOSO2 2D.大理石和浓硫酸反应制备大理石和浓硫酸反应制备COCO2 2C3、设计了四种制备气体的方案设计了四种制备气体的方案:(1)加热稀加热稀硫酸和乙醇制备乙烯；硫酸和乙醇制备乙烯；(2)加热稀盐酸和二加热稀盐酸和二氧化锰制备氯气；氧化锰制备氯气；(3)用稀硫酸和大理石制备用稀硫酸和大理石制备二氧化碳；二氧化碳；(4)用稀硝酸和硫化亚铁制备硫化用稀硝酸和硫化亚铁制备硫化氢。不宜采用的方案有哪些？氢。不宜采用的方案有哪些？A.只有只有(1)和和(2)B.只有只有(1)和和(3)C.C.只有只有(3)和和(4)D.(1)(2)(3)(4)D4、实验室制取下列气体，所用药品和干燥剂都正确实验室制取下列气体，所用药品和干燥剂都正确的是的是制取的气体制取的气体药药 品品干燥剂干燥剂AH2Zn和稀和稀HNO3浓浓H2SO4BH2SFeS和稀盐酸和稀盐酸浓浓H2SO4CHCl固体固体NaCl和稀和稀H2SO4浓浓H2SO4DNH3NH4Cl和熟石灰和熟石灰碱石灰碱石灰D 5、根据下面实验图填空和回答问题根据下面实验图填空和回答问题:(1)烧瓶中所烧瓶中所发生的主要反应的化学方程式是发生的主要反应的化学方程式是 装置装置()的烧杯中冷水的作用是的烧杯中冷水的作用是 ，装置装置()的烧杯中液体的作用是的烧杯中液体的作用是 。(2)进行此实验时，烧杯进行此实验时，烧杯内的橡皮塞最好用锡箔包内的橡皮塞最好用锡箔包住，用橡皮管连接的两玻住，用橡皮管连接的两玻璃管口要相互紧靠，这是璃管口要相互紧靠，这是因为因为 。(3)装置装置()的烧杯的烧杯中使用倒置漏斗可防止中使用倒置漏斗可防止液体倒吸，试简述其原因。液体倒吸，试简述其原因。尾气吸收尾气吸收冷凝溴蒸气冷凝溴蒸气溴蒸气会腐蚀橡胶溴蒸气会腐蚀橡胶2H2SO4(浓浓)+2NaBr+MnO2MnSO4+Br2+Na2SO4+2H2O气体溶于水，内部气压变小，水在气体溶于水，内部气压变小，水在大气作用下被吸入漏斗，使得液面与漏斗口脱离，水又回到烧杯大气作用下被吸入漏斗，使得液面与漏斗口脱离，水又回到烧杯6、实验室里可按下图所示的装置干燥、储存气体、实验室里可按下图所示的装置干燥、储存气体R，多余的气体可用水，多余的气体可用水吸收，则吸收，则R是是ANO2 BHCl CCH4 DNH37、分别由下列四组物质制取气体。、分别由下列四组物质制取气体。浓盐酸和浓盐酸和MnO2(NH4)2Cl和和Ca(OH)2 NaCl和和H2SO4(浓浓)FeS和稀和稀H2SO4(稀稀)。所产生的气体在同温同压下。所产生的气体在同温同压下的密度，由大到小的排列顺序为的密度，由大到小的排列顺序为A B C DDD8、某课外活动小组欲利用右图和下列试剂制取下列某课外活动小组欲利用右图和下列试剂制取下列气体气体：A浓硫酸浓硫酸 B浓盐酸浓盐酸 C食盐食盐 D二氧化锰二氧化锰 E氯酸钾氯酸钾 F过氧化氢过氧化氢 G高锰酸钾高锰酸钾 H浓氨水浓氨水 J氢氧化钠氢氧化钠 试用各试剂序号回答：试用各试剂序号回答：若要快速制备少量氧气，应选择若要快速制备少量氧气，应选择 若要快速制备少量氯化氢，应选择若要快速制备少量氯化氢，应选择若要快速制备少量氨气，应选择若要快速制备少量氨气，应选择若要快速制备少量氯气，应选择若要快速制备少量氯气，应选择D、FA、BH、JB、G9、下列三个问题均与下图实下列三个问题均与下图实验装置有关，请选择正确的验装置有关，请选择正确的序号填入空格内。序号填入空格内。(1)制取某无色非金属氧化物制取某无色非金属氧化物气体时，烧瓶气体时，烧瓶X内的试剂是内的试剂是A.铜和稀硝酸铜和稀硝酸 B.铜和浓硝酸铜和浓硝酸 C.碳酸钙与稀硫酸碳酸钙与稀硫酸 D.亚硫酸钠与浓盐酸亚硫酸钠与浓盐酸(2)洗气瓶洗气瓶Y中所盛的液体应是中所盛的液体应是(不允许非水杂质混在气不允许非水杂质混在气体中体中 A.饱和饱和NaHCO3 B.NaOH溶液溶液 C.饱和饱和NaHSO3 D.澄清石灰水澄清石灰水(3)检验集气瓶是否集满气体，设置于瓶口的滤纸润湿时检验集气瓶是否集满气体，设置于瓶口的滤纸润湿时应使用的溶液是应使用的溶液是A.氯化钠溶液氯化钠溶液 B.碘化钾溶液碘化钾溶液C.酸性高锰酸钾溶液酸性高锰酸钾溶液 D.澄清石灰水澄清石灰水 XyzDCB10、用下图装置制取和用下图装置制取和收集气体，根据装置分收集气体，根据装置分析后填表析后填表(写化学式写化学式)编编号号A中物中物质质B中物中物质质C中中气体气体有关化学方程式有关化学方程式(1)(2)(3)Na2SO3浓硫酸浓硫酸SO2Cl2Cu浓硝酸浓硝酸浓盐酸浓盐酸Na2SO3+H2SO4(浓浓)Na2SO4+SO2+H2OCu+4HNO3(浓浓)Cu(NO3)2+2NO2+2H2OKMnO4NO22KMnO4 +16HCl 2KCl +2MnCl2+5Cl2+8H2O