衡阳师范学院体育系学生心理健康状况调查问卷分析.doc

衡阳师范学院体育系学生心理健康状况调查问卷分析时间：2012年5月20日范围：衡阳师范学院体育系10，11级全体学生方式：通过调查问卷形式了解学生心理状态首先，我系针对不同年级不同专业共发放问卷90份，回收问卷89份，回收率为99%，其中有效问卷89份，有效率为99%。经统计分析，现将相关情况总结如下：一：社会实践问题 社会实践能力的强弱对于当代大学生有着非同以往的意义，社会实践的能力往往决定了一个大学生发展前途，所以在大学期间对于社会实践能力的培养应该是值得我们注重的。我们将调查学生按年纪，性别，专业分类，从中得出结论。年级09级10级11级性别男女男女男女专业调查内容体教运训体教运训体教运训体教运训体教运训体教运训1你觉得最需要进行心理咨询的是哪方面的问题？有占92%没占8%有占90%没有占10%有占90%没有占10%有占89%没有占11%有占87%，没有占13%有占85%没有占15%有占86%，没有占14%有占85%，没有占15%54%选有46%选没有43%选有A57%选没有100%选有100%选没有2 你更愿意接受什么样的心理咨询方式？100%选有100%选有100%选有100%选有100%选有100%选有100%选有100%选有100%选有100%选有100%选有100%选有3你认为是否有去心理咨询中心解决心理方面的困惑的必要？51%选A20%选B23%选C6%选D48%选A16%选B36%选C56%选A15%B20%选C9%选D41%选A15%选B26%选C18%选D38%选A15%选B36%选C11%选D40%选A21%选B20%选C19%选D41%选A8%选B19%选D33%选C36%选A10%选B23%选C33%选A10%选B8%选C49%选E29%选A29%选C48%选A33%选B19%选C72%选A18%选B4当你有心理问题时，是否会寻求心理咨询？57%选A43%选B59%选A41%选B60%选A40%选B62%选A38%选B56%选A44%选B58%选A42%选B58%选A42%选B60%选A40%选B57%选A31%选B12%选C29%选A46%选B25%选C59%选A23%选B18%选C100%选B备注： 第三题A外出兼职B争取奖学金C勤工俭学D申请贷款E其他 第四题 A自信乐观B迷茫彷徨C逃避D其他由表数据可以看出我系学生在面对社会实践问题上不同的看法和做法，其中大三学生有社会实践经历的比例最大（上面现象大一调查女生少），而大三男生又多余女生。09级·10级11级学生中体教学生有实践经验的又远远超过运训专业学生，因此我们应该更加注重培养大二大三学生的实践能力，特别是运训专业学生的实践能力：在家庭条件不好时大三学生超过50%以上会选择外出兼职，而大二大一学生也有外出兼职现象但选择争取奖学金和申请贷款的比例稍大，这也是社会实践能力的体现。面对来自学习，生活和就业各种社会压力时大三学生超过60%会选择自信乐观的态度面对，而大二大一学生选择迷茫彷徨和逃避的比例较大。数据证明参加社会实践有利于当代大学生提高适应社会的能力，面对社会压力时能更积极的面对。二：心理状态 心理状态是否良好关系到学生的学习工作情绪，也直接影响到我系接下来的学生工作能否顺利开展。进入新的学期，面临来自社会和家庭的巨大压力，学生的心理会有许多新的变化，为了更好的做好新学期的学生工作，我们要掌握学生的心理状态，本次调查将我系学生按年级，专业和性别分类进行深入调查和分析。 年级09级10级11级性别男女男女男女专业调查内容体教运训体教运训体教运训体教运训体教运训体教运训1新学期最困扰你的是什么问题？92%选C， 5%选D3%选B91%选C3%选B6%选A91%选C， 6%选B4%选D90%选C7%选B3%选A63%选B， 11%选A6%选C20%选D62%选B10%选A13%选E5%选C10%选D64%选B21%选A10%选D5%选C61%选B19%选A4%选C16%选D26%选A20%选B37%选D10%选E46%选A25%选B21%选C8%选E32%选A27%选B41%选D58%选B42%选D2 哪些因素是导致你学习或工作所带来的压力？28%选B12%选C34%选D13%选E13%选E30%选B18%选A18%选E21%选G13%选H23%选A24%选B31%选D12%选E10%选H36%选A28%选B16%选D6%选E14%选H28%选B12%选D34%选D13%选G13%选E30%选B18%选A18%选G21%选G13%选H23%选A24%选B31%选D12%选G10%选H36%选A28%选B16%选D6%选G14%选H14%选A22%选C43%选D18%选E3%选F22%选A10选C4%选D26%选E选F38%选G58%选A选C选D选H20%选A8%选C11%选E30%选F31%选G3你在现在的生活与学习中，经常出现下列哪种情绪？65%选A35%选B68%选A32%选B64%选A36%选D66%选A34%选B15%选A65%选B13%选C7%选D20%选A65%选B11%选C5%选D8%选A66%选B18%选C8%选D10%选A65%选B13%选C12%选D27%选A23%选B37%选C10%选D25%选A27%选B36%选C12%选D33%选A41%选B26%选C25%选A42%选B33%选C4 你是否经常思考人生72%选A28%选B70%选A30%选B73%选A27%选B71%选A29%选B26%选A57%选B17%选C25%选A55%选B20%选C 25%选A56%选B19%选C 23%选A55%选B21%选C51%选A37%选B12%选C30%选A36%选B34%选C78%选A22%选B57%选A43%选C备注：第一题A人际关系B学习状况C就业问题D家庭经济E情感问题 第二题A自信心不足B经验阅历不足C交际能力D竞争对手多而强E缺乏面试技巧F课程设计不合理G对所学专业不感兴趣H其他 第三题 A愉快B茫然C焦虑，紧张D郁闷 第四题A经常B偶尔C较少D没有 由表格数据可知：1新学期我系大三学生最困扰的问题主要是就业问题和家庭经济问题。大二大一学生主要困扰的问题是学习状况比情感问题的居多，2而给大三学生带来压力的主要原因是竞争对手多而强和经验阅历不足，而大二大一学生则是来自交际能力和自信心不足.3大三学生在学习和生活中60%以上都能保持愉快的心情而大二和大一的学生却时常出现茫然等不良情绪.4对于人生大三学生有70%以上进行了思考，大一大二只有50%。根据数据，分析得出以下结论：1我系大三学生已经开始担心或者开始考虑自己未来就业问题，因此我系领导应该注重对大三学生进行未来职业规划教育2我系学生心理长期处于开心状态的比例太低，应该在接下来的学生工作中加强精神文明建设。3大部分学生觉得自己经验和阅历不足，自信心和交际能力的欠缺都是影响学生心情和导致学生压力的重要原因。4大三学生长期思考人生的比例远远超过大一大二学生，接下来的思想教育工作应该侧重大一大二。三：人际关系 大学生活中人际关系的处理尤为重要，它关系到我们平时生活状态的好坏，更关系到我们走向社会后能否立足于社会，对于处理人际关系能力的培养和教育刻不容缓。而此次调查就是为了准确掌握我系学生目前在处理与家人，同学，室友，朋友的能力,有利于我们接下来工作的开展。年级09级10级11级性别男女男女男女专业调查内容体教运训体教运训体教运训体教运训体教运训体教运训1你觉得在大学与同学建立人际关系重要吗？81%选A， 29%选B85%选A， 15%选B80%选A， 20%选B83%选A， 17%选B85%选A， 15%选B84%选A， 16%选B86%选A， 14%选B87%选A， 13%选B52%选A40%选B8%选C50%选A40%选B10%选C86%选A14%选B84%选A16%选B2你觉得性格和人际交往有关吗？28%选C52%选B20%选A23%选A55%选B12%选C48%选A23%选B29%选C42%选A25%选B33%选C11%选A78%选B11%选C13%选A77%选B10%选C12%选A75%选B13%选C10%选A76%选B14%选C5%选A82%选B13%选C6%选A86%选B8%选C100%选B100%选B3在你的人际交往中，你觉得你的人际关系？51%选A49%选B48%选A52%选B50%选A50%选B52%选A48%选B53%选A47%选B50%选A50%选B51%选A49%选B52%选A48%选B48%选A39%选B13%选C52%选A41%选B7%选C96%选A4%选B90%选A10%选B4 你认为你和你的同寝室友相处怎么样？82%选A18%选B85%选A15%选B83%选A17%选B86%选A14%选B80%选A20%选B82%选A18%选B85%选A15%选B87%选A13%选B76%选A11%选B13%选C80%选A13%选B7%选C96%选A4%选B90%选A10%选B5当家人与你产生分歧时，你是否会换位思考，冷静分析问题的原因？51%选A49%选B48%选A52%选B55%选A45%选B50%选A50%选B48%选52%选B46%选A54%选B52%选A48%选B51%选A49%选B42%选A30%选B10%选C18%选D35%选A26%选B39%选C39%选A61%选B27%选A73%选B备注：第一题A很重要B一般C随便，无所谓D一点都不重要 第二题A无关B有关C一般般 第三题 A关系不错B关系一般，勉强过的去C关系很差，自己很失败D不清楚 第四题A很融洽B一般C较差，经常有矛盾D和他（她）们不怎么说话 第五题 A经常都会 B偶尔会C从不D没发生过分歧 由表格数据可知：我系超过80%以上的学生认为校园中人际关系非常重要，而认为性别与人际关系交往有关的同学大三占50%以上，大二大一却高达75%以上，对于人际关系各年级处理的都还蛮好，能很好的与室友相处且不发生别的矛盾.当与家人发生分歧时体教的学生比运训的学生能更好的进行换位思考.根据数据，分析得出以下结论：1我系学生非常重视人际交往，也意识到人际交往能力对自身能力的重要性，我们应该不断给学生创造良好的交往环境。2在人际交往中，与性格还是有所影响的，大部分的学生都能很好的与室友好好相处，只是少部分关系一般。3大部分运训的学生与父母发生分歧时不能换位思考，且体教的这方面做的比运训的好些.四：校园生活及社会权益 大学校园生活应该是多姿多彩的，我们每天学习的除了专业知识还应该学习如何在生活，如何使我们的大学生活过的积极而充实是我们需要关注的问题。大学是我们步入社会的跳板，当我们的社会权益受到侵害时我们应该怎么正确合理的处理是我们需要重视的问题。年级09级10级11级性别男女男女男女专业调查内容体教运训体教运训体教运训体教运训体教运训体教运训1你认为自己的大学生活是这样的？41%选A， 46%选B13%选C35%选A， 46%选B19%选C34%选A， 42%选B24%选D36%选A， 43%选B21%选C15%选A， 43%选D20%选C22%选B9%选A， 48%选D17%选C26%选B22%选A， 46%选D19%选C13%选B20%选A， 50%选D17%选C13%选B35%选A15%选B10%选C23%选D17%选E20%选A33%选B8%选C24%选D15%选E86%选A14%选B46%选A54%选B2 一般没有课的时候会去做什么？53%选B15%选A42%选E15%选B67%选A18%选E52%选B8%选C40%选E35%选B23%选A42%选E53%选A32%选C15%选E56%选A30%选C14%选E49%选A33%选C18%选E47%选A30%选C10%选D17%选E36%选A10%选B23%选C10%选D11%选E40%选A6%选B8%选C12%选D34%选E28%选A25%选B30%选C17%选E32%选A15%选B20%选C33%选E3你认为学校的住宿环境好吗？89%选B11%选A94%选B6%选A90%选B10%选A92%选B8%选A93%选B7%选A90%选B10%选A92%选B8%选A91%选B9%选A9%选A86%选B5%选C6%选A81选B13%选C100%选B100%选B4 你认为大学生应该如何维护个人或者集体的利益？73%选A27%选B76%选A24%选B66%选A34%选B64%选A36%选B72%选B28%选A70%选A30%选B64%选A36%选B65%选A35%选B46%选A25%选B5%选C4%选D20%选E41%选A23%选B6%选C8%选D22%选E50%选A50%选E50%选A50%选E5当利益收到侵害时你会采取什么行动20%选A36%选B9%选D45%选E23%选A37%选B11%选D29%选E37%选A33%选B9%选C21%选E35%选A34%选B10%选C21%选E33%选A67%选E31%选A69%选E56%选A44%选E55%选A45%选E41%选A8%选B8%选C8%选D35%选E36%选A10%选B4%选C10%选D40%选E80%选A20%选C81%选A19%选C备注： 第一题 A忙绿而又充实B教室食堂寝室三点一线C每天都有新的收获D时常无事可做E其他 第二题 A上网B自习C去图书馆D结伴出去玩E其他 第三题 A 好B一般 C不好 D很不好 第四题 A 通过法律手段B通过向学校领导或者相关部门反映C通过网络进行批判D进行示威 E其他 第五题 A请求老师帮助 B向记者媒体投诉 C默默忍受 D武力解决 E其他方法由表格数据可知：我系大三学生已经能很好的运用在学校的业余时间去干一些有意义的事且能有新的收获，而大二，大一却是寝室食堂教室三点一线或者每天无所事事.一般没有课大三学生50%以上是选择自习或者其他的活动，大二大一基本上是用在上网上.在面对自身权益受到侵害时，大三学生处理方式比较冷静和客观。大二学生更原因依靠学校领导老师或者相关部门的帮助解决问题。根据数据，分析得出以下结论：我系学生课余时间主要用于学习的总体比例较大，但是大一大二学生不如大三学生，因此我们应该加强对新生我们约束能力的训练，使他们能自己合理安排课余时间。在面临权益受到侵害时，大一大二学生更容易冲动，这不利于问题的解决，但是他们也更愿意依靠学校和相关部门出面解决，所以我们要加强与学生的联系，使学生跟冷静客观的解决纠纷，当学生权益受到侵害时我们能本着以学生为本，努力为学生排忧解难，使学生更愿意相信和依靠学校。本次调查旨在了解我系学生目前心理状态与学习和生活状态。通过调查显示，我系学生心理状态总体趋于平稳，对学校各方面工作比较支持，对学校发展充满信心，我们应该更加深入学生中，了解学生困难，给学生提供更加舒适和谐的学习生活环境。