团溪镇中心学校中小学教师继续教育汇报材料.doc

团溪镇中小学教师继续教育工 作 汇 报近五年来，我镇教师继续教育工作在上级教育主管部门的关心和指导下，通过全镇教师的共同努力下，得以健康有序地开展，教师的专业文化和教学艺术水平得到了明显的提高。现就我镇“十二五”中小学教师继续教育工作开展情况作如下汇报： 一、全镇教育基本情况1、初中阶段基本情况镇属现有初级中学1所，在校学生 1985 人，专任教师 110人。其中女教师45人，本科学历92人，大专学历18人；有中学高级18人，中学一级教师73人，中学二级教师 19人。2、小学阶段基本情况镇属现有小学16所（其中有4教学点），在校学生 2777 人，教职工212人。其中女教师 131人，本科学历92人，大专学历118人，中专（高中）2人，一级教师191人，二级教师 19人，高级工2人。二、近五年来开展的主要工作（一）建立健全组织机构，确保教师继续教育工作推进有力。成立了以中心学校校长为组长，中心学校总支书记、业务副校长为副组长，中心学校办公室人员及全镇中小学校长为成员的中小学教师继续教育领导小组。领导小组下设办公室在中心学校，具体负责业务和对全镇各学校继续教育工作的指导，做到了对全镇继续教育工作的组织保障。（二）建立健全制度，确保教师继续教育工作有章可循。为确保我镇中小学继续教育工作扎实、有序开展，建立了团溪镇中小学教师继续教育管理办法、团溪镇中心学校中小学教师继续教育管理制度、团溪镇中心学校教师继续教育工作考核制度、团溪镇中心学校中小学教师继续教育规章制度、中小学教师继续教育培训制度、团溪镇中小学骨干教师教师继续教育培养计划等制度。有了完整的制度、细则、办法为继续教育的有序开展提供了重要的保障，并把每年教师参加继续教育培训学习情况作为教师年度工作考核、评先选优、职称评聘、绩效工资发放的重要依据。对主动参加各种培训的教师给予一定的补助，并鼓励教师提高学历。每学期组织人员到各学校检查，采取查资料、听汇报、答问卷等方式，有问题及时反馈，及时解决工作中存在的问题。检查教师参加上级培训、校本培训和自学情况，查看笔记、学时、培训佐证材料等。（三）认真落实各项培训工作，确保教师综合素质整体提高。1、师德师风培训。根据上级文件要求，结合我镇教师实际，利用寒暑假通过集中学习和自学的方式来增强教师的师德修养，学习内容除各校根据本校的实际情况选择学习外，主要学习内容有：党的“十七大”“十八”报告、胡总书记、习总记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话、中小学教师职业道德规范、师德红线十条、教师十不准、五严禁教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、公民道德实施纲要、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、先进教师事迹以及教育局相关文件等。2、国培计划。认真落实上级主管部门安排的“国培”培训，2011至2014年到贵师大顶岗置换人数26人次，其中5人为转岗培训，通过学习取得了较好的效果。2011至2015年远程国培达227人次，人人获得证书。3、骨干教师培训：我镇每学年安排年青优秀的教师参加上级组织的骨干教师培训，并在全镇开展了二级培训，五年来参培率占全镇教师的28%，从根本上提高了我镇教师的育人水平。4、新教师培训。对新招教师实行岗前培训，主要采取安排新教师参加教育局或人社局组织的岗前培训和全镇集中培训以及学校校本培训相结合的方式。集中培训的主要内容中小学教师职业道德，教师十不准和五严禁。5、班主任培训：班主任培训采取县级、镇二级、校本培训三种结合的方式，在2011至2015年参加县级班主任培训达52人次，培训总计1328学时。新任班主任必须接受不少于30学时的班主任校本培训，培训工作由学校长期担任班主任并具有丰富班主任经验的老师授课，主要培训班级管理、学生心理调适等内容。6、校园长培训。2011-2015年每年校（园）长合计133人，其中新任校园长5人，参加国家级培训2人次、省级培训5人次、市级培训6人次、县级培训21人次，参培率达25.56%，新任校园长参培率达100%。7、学历提升培训。在“十二五”期间全镇参加学历提升培训36人，镇属小学专任教师212人，其中本科92人、专科118人、中专（高中）2人，大专以上学历人数占专任教师的99.06%；初中现有专任教师110人，其中本科92人、大专18人，大专以上学历人数占专任教师的83.6%。镇属中小学教师学历均达标。8、教育信息技术提升培训。根据上级要求，选派了教师参加信息技术运用能力提升培训，网络百万工程学习人人过关，网络研修合格率达100%。9、其他培训。我镇五年来派出了教师参加了上级组织的学科培训、图书管理培训、实验教学培训、远程教育培训、心理健康培训、财务法律法规培训、学校安全管理培训、学校保安人员培训等培训，每年在镇内开展食堂从业人员培训，报账人员培训、继续教育专干培训。10、校本教研活动的开展。以校本研修面对面新课程推进中的问题与反思走近新课程学科教材为培训内容。新理念培训以实施素质教育为核心，培养学生全面发展、创新精神为主题，紧密结合基础教育课程实施过程中的问题进行和反思。通过培训，教师进一步提高对基础教育课程改革的认识，增强了实施素质教育的自学性、主动性和责任感，树立了终身学习思想和与素质教育相符的教育观、人才观和质量观。同时能将新理念运用到教育教学实践中，实现教育教学观念，教师角色和教育教学方式的转变。新课程培训针对教师实际，重教师继续教育学习实践，以提高课堂教育教学质量为重点，以“达标课”活动、“决战课堂，新教材大练兵”活动的开展为途径，认真开展校本教研活动，为教师搭建了交流的平台。中心学校每年组织教师开展语文、数学以及其它学科大比拼各一次，2014年开展了中学理化生、小学科学实验教学教师实验比拼活动，教师们把所学理论知识运用到了教育教学实践活动中，为全面提高教学质量夯实了基础。总之，五年来，我镇共安排教师参加省、市、县组织的培训人1201次，校培训共1726余人次，集中培训均达到320学时。参加学历提升36人，中小学教师学历均达标。2013-2014年有19人被评为县级骨干教师教学名师，12人被评为镇名师。“十二五”期间全镇教师交流率达10%以上、教师继续教育参培率100、合格率100。通过集中培训和教师自学，教师的教育教学能力有了明显提高，思想观念进一步得到更新，师德师风建设得到了加强，增强了教师爱岗敬业的信念，为团溪镇教育事业的健康发展注入了生机与活力。（四）严格经费保障，确保为教师继续教育工作保驾护航。我镇每年确保5%以上的生均公用经费用于继续教育培训。 2011年我镇中小学专任教师352人，下拨生均公用经费元，用于继续教育经费.74元，占生均公用经费的比例为9%，个人自筹经费用于继续教育13875元，用于继续教育经费合计.74元，人均用于继续教育经费为1017.52元；2012年我镇中小学专任教师345人，下拨生均公用经费元，用于继续教育经费.40元，占生均公用经费的比例为6%，个人自筹经费用于继续教育28593元，用于继续教育经费合计.40元，人均用于继续教育经费为833.85元；2013年我镇中小学专任教师338人，下拨生均公用经费元，用于继续教育经费.10元，占生均公用经费的比例为9%，个人自筹经费用于继续教育15902元，用于继续教育经费合计.10元，人均用于继续教育经费为1357.40；2014年我镇中小学专任教师322人，下拨生均公用经费.00元，用于继续教育经费.6元，占生均公用经费的比例为6%，个人自筹经费用于继续教育17045元，用于继续教育经费合计.6元，人均用于继续教育经费为1053.17元；2015年我镇中小学专任教师322人，下拨生均公用经费元，用于继续教育经费82752.00元，占生均公用经费的比例为5%，个人自筹经费用于继续教育39995元，用于继续教育经费合计元，人均用于继续教育经费为381.20元。以上每年生均公用经费用于继续教育均高于5%。 三、存在的问题和今后努力的方向（一）存在的问题教师调动等原因，导致继教队伍稳定性不强，专业指导力度不够，培训质量不高，受训后与工作相融得不好。（二）今后努力打方向 1、加强机构建设，完善管理制度、细化奖惩细则、做到培训信息反馈及时。 2、加大经费投入，增加学校办公设备、书籍的添置和个人经费的投入。 3、加强培训管理。一是加强师德师风学习，充分利用政治学习、寒暑假时间对教师进行师德师风教育，不让任何一位教师越过师德红线。二是加强县级以上教师培训，参加县级培训的教师返回单位后必须组织二级培训工作。三是加强纪律要求，对培训的教师实行实名制管理、不定时间抽查参培情况。四是狠抓校本教研，以课改为载体，以“学科教学、决战课堂、提升质量”为落脚点，助推团溪镇教育名片。五是加强督查工作，做好一月一小查、一季度一大查、一学期一小结，一年度一总结。积极开展自查自纠，找出存在的问题和不足，及时进行整改。继续教育是一项系统工程，在工作中需要不断的探究。在今后的继续教育工作中，我们将在现在经验的基础上扬长避短，切实以提高教师的文化素养和教学艺术水平，使我镇中小学教师继续教育工程更上一个新的台阶。 团溪镇中心学校 2015年8月4日