中山华侨中学篮球运动开展现状的调查与分析.doc

中山华侨中学篮球运动开展现状的调查与分析 摘 要 篮球文化是篮球运动在其发展过程中，发展到一定阶段所诞生的产物，是社会精神文明与物质文明建设中的组成部分。在我国校园文化环境下篮球运动有着良好的基础，篮球运动是在特定的规则下，在时空范围内所进行的一种集教育性、娱乐性、益智性、健体性于一体的游戏活动。社会文化视角下的篮球运动是文明进步的一种标志。篮球运动在校园文化生活中可以促进学生身心健康，对学生身心的发展起着至关重要的作用。本文通过对中山华侨中学高中部篮球运动开展现状进行了调查与分析，分析了其制约因素，并提出了相关对策。关键词 中山华侨中学；篮球运动；开展现状ZhongshanOverseasChinese middle school basketball Investigation and Analysis of Current SituationAbstract: Basketball is basketball culture in its development process, developed to a certain stage of the birth of the product, is the social construction of spiritual civilization and material component. In the cultural environment of the campus has a good foundation of basketball, basketball under specific rules, a set of educational, entertaining, educational nature, fitness activities in one of the games in the spatial and temporal scales carried . Basketball socio-cultural Perspective is a sign of civilization and progress. Basketball cultural life on campus can promote student health, physical and mental development of students plays a vital role. Based on the Zhongshan Chinese middle school basketball carried out a survey and analysis of the current situation, analyze its constraints, and put forward relevant countermeasures.Keywords: Zhongshan Overseas Chinese School; basketball; Current Situation1 引言中学篮球是我国学校篮球体系中十分重要的具体环节，它吸纳我国小学篮球开始训练中产生的基础人才，经过中学学习时段的再深入培养，然后坚持负责继续向上给相关大学的篮球训练队输送篮球精英。中学篮球教学活动是通过学习篮球运动的具体特点来对学生进行相关思想品德教育，培养和锻炼高中学生勇敢顽强、机智果断等个人优良品质和团队合作的良好集体主义精神；通过学习篮球运动的基本技术，如快速移动技术、进行进攻和防守技术等可以使学生初步在学校学会如何打篮球，体验到篮球运动所带来的乐趣和魅力，通过进行篮球教学比赛、班级比赛等相关竞技比赛来明白怎样合理的运用所学的相关篮球基本技战术，进行提高篮球运动能力。并且在相关篮球教学中发现篮球人才，为国家输送篮球人才1。学生的身体健康素质需要全面发展，这基本囊括着跑、跳、投等基本具体运动能力和要求速度力量、灵敏耐力等具体身体素质，可以增强学生体质，促进学生身心健康发展，为我国经济建设培养合格人才。中山市华侨中学是中山市重点中学。1954年由旅美归侨创办，一直得到校董会董事长蔡继有先生等华侨港澳同胞的大力支持。近年来，学校紧紧抓住办学体制改革的良好机遇，加快发展的步伐，在先进的教育理念指导下，提出了“严管细抓，互动发展”的办学思路，发扬创新精神，全面推进素质教育。华侨中学的篮球运动，也有了一定的发展，但依然存在着一些问题。2、 研究的对象与方法2.1.研究对象 以中山市华侨中学高中部高一、高二和高三的学生为研究对象2.2.研究方法2.2.1文献资料法 依据论文研究方向和研究目的，查阅、整理和收集了相关的中学篮球运动开展的文献和资料，给本论文提供了坚实的理论基础。2.2.2问卷调查法 根据论文的研究目的，参考了中学篮球运动开展的相关文献 ，并请教了论文的指导老师的建议，针对中山华侨中学的高中篮球运动的开展情况，进行合理设计了问卷调查表 ，对在校高一、高二和高三的学生进行了问卷调查 。一共发放300份问卷调查表，回收291份问卷表，无效问卷7份，有效问卷284份，有效回收率94.6%。2.2.3访谈法 通过走访中山市华侨中学高中部的体育教师、体育科长和校男女队篮球教练，了解该学校篮球运动的开展相关情况，为论文提供相关依据。2.2.4逻辑分析法 经过逻辑的知识科学地归纳、对比、推理、演绎等方法，影响中山华侨中学高中的篮球运动开展的因素进行分析。2.2.5数理统计法 采用 Excel统计软件对问卷原始数据进行处理，从而获得有效数据，并将统计整理后的数据进行了系统分析。 3 结果与分析3.1 篮球体育课时安排情况表1 每周学习课程与体育课程比例高中生不同年级高一高二高三文化课程454553体育课程222体育课程所占比例4.40%4.40%3.80% 制约中山华侨中学篮球运动开展的因素中学生的学习任务重、升学压力大占第一。高中阶段是决定人的一生的重要时期，学校、家长和学生对这一阶段都非常重视，由于面临着高考的压力，学生的课余时间经常被挤占，父母给予的考取大学的相关影响非常深刻，许多学生往往因为父母家庭的压力而放弃了运动的机会。由表1我们可以看出，在中山华侨中学的文化课与体育课的对比中，显然文化课占了非常大的一部分，而体育课程在高一、高二、高三的课程中，所占比例仅仅为4.4%、4.4%、3.8%。要想改变体育学科传统的教学理念和教学模式，是需要一段时间的，新一轮的课程改革的实施与落实要想见到成效也得需要一段过渡时间。教师是篮球教学的组织者和具体指导者，在学校教学中实施教学改革，教师已经成为了关键环节，为了保障国家新课标的顺利实施，增加学校篮球体育教师在职相关培训工作的机会，加深学校篮球体育教师对国家新课程标准正确的理解，依据国家体育教学大纲并坚持结合中山华侨中学自身的特点，建立推广具体有特色的篮球教学新教材的具体培训机制是非常重要和迫切的。中山华侨中学学生的学业压力导致了学生的课余参与篮球运动的时间减少，3.2 篮球场地器材使用情况 表2 对于篮球场地器材的满意度调查情况满意度情况非常满意一般满意不满意很不满意人数11184625百分比 11%18%46%25% 篮球场地器材是开设篮球课程所必须的。由表2可以看出，对于篮球场地器材方面，大多数学生都不满意或者非常不满意。篮球场地、器材是学生进行课余篮球体育锻炼的必要物质条件，只有场地、器材的达标才能保证学生的锻炼时间和锻炼效果，物质条件没达到，学校的正常教学工作难以完成，学生的课余锻炼没有地方，没有器材，学生的健康、快乐、终身体育意识与习惯等等这些就无从谈起，学生的健康成长和发育是需要体育锻炼来促进的，体育锻炼可以培养学生顽强的意志品质，通过竞赛可以培养学生的团结协作、竞争意识和集体主义意识。这些在学生成长过程中必须学习掌握的知识，在课堂书本中是很难真正体会到的。而通过对篮球场地、器材调查我们发现篮球场地、器材的数量是远远不足的，有半数的教师认为学校的篮球场地、器材连日常教学都不能满足，而在对学生的调查中也可看出学生对课余篮球活动场地、器材的需求也很高，学校的硬件设施明显短缺，学校目前的硬件设施亟需解决。以保证学生的课余体育锻炼。目前中山华侨中学学校的相关篮球场、篮球馆设施和具体器材的总体使用情况不算乐观，学校的篮球场、篮球馆设施差距非常大。中山华侨中学的篮球设施、器材在一定程度上可以基本满足篮球教学的相关需要，但由于场地器材存在不足，因而不能满足篮球教学活动和学生活动的所有需要。随着高中学校篮球相关选项课的实行，高中学生对学校篮球场地的需求也可能会大大增加。3.3 学校领导重视程度 表3 学校领导对于篮球运动的关注情况年份2011年2012年2013年篮球课程资金投入5000元8200元6800元文化课程投入30万元65万元60万元篮球比赛组织情况2天3天2天篮球教师进修情况无1次1次篮球场地修缮情况无修缮或改善无修缮或改善无修缮或改善 中山华侨中学篮球训练对象有其局限性，仅仅面向极少的部分学生，针对的只是具有篮球特长的艺术类体育生，而且只是为了升学，长期受应试教育的影响，学校领导的教学工作重心是升学，学校的发展理念也自始至终从未改变过，学校中艺术类体育生毕竟是少数，其规模、数量难以引起领导的重视，而且大赛中也难以取得成绩加之比赛训练还需要学校的财务支出等等这些因素都会影响领导的决策。中山华侨中学体育训练不被领导重视。篮球课余训练的好坏与学校有关领导的重视程度密不可分，而课余篮球训练所需要的物力、财力等因素都需要领导的关注与支持，这就需要领导对体育有一种全新的认知，体育对实施素质教育的重要性是至关重要的，对促进学生的发展也是不能忽视的。篮球体育是学校教育的非常重要组成部分，体育与健康课基本上是理论与实践相结合的基础方面的学科，是我国素质教育不可缺少的重要内容。高中阶段的时间是学生身体和心理健康发展的重要阶段，学生积极主动参加体育活动对自身生理的发育和身体素质的提高有非常大的促进作用。中山华侨中学学校领导以前片面的追求学校升学率，忽视篮球体育教学和篮球活动的开展必将改善学生的健康发展，违背了国家教育部门提出的关于学生全面发展的要求，这极大地影响了一些体育教师对体育课程改革的相关积极性。3.4教学手段与方法相关情况表4 对于老师讲课内容能否理解的调查上课状况（总人数284人）完全理解大致理解很少理解一点都不理解人数50999243百分比 17.60%34.90%32.40%15.10%在中山华侨中学传统教学方法中往往忽略学生因素，学生只是被动的接受，学习过程枯燥、机械，这些因素都直接影响着教学效果。在对于老师讲课能否听明白的调查中显示，听得懂的仅仅占17.6%，大致理解占34.9%，很少理解占32.4%，一点都不理解的占15.1%，可见，教学手段与方法的落后，使得学生学习篮球方面受到了很大的影响。在教学中，教师在运用某种教学方法时，也常配合方法采用某种手段，这些手段能使教学练习实际、生动活泼，更好地调动学生的学校积极性。教学手段的合理利用可以帮助教师完成教学任务，教学手段在教学过程中起着辅助性的作用。在如今，教学手段在教学中的作用日益彰显2，特别是现代教学手段如电脑、软件在教学中的运用，对提高教学质量起着举足轻重、不可或缺的作用。但是教学手段再先进也是需要教师操作的其本身是不能独立完成任务的。而在中山华侨中学学校的篮球教学中教师如何利用好教学手段与方法决定着教学目标是否顺利完成，在篮球教学中传统的教学理念以不适应当今教育理念趋势，要求中山华侨中学教师在新理念的指导下，结合学校实际情况，理论与实践相结合形成新的教学模式，而以往的单一的教学模式在教学中难以起到具体明确的作用。在传统教学观的指导下形成的传统教学模式，篮球教学中教师更多的是技术传授，忽略了学生的兴趣、动机的培养，学生对篮球运动的认知程度不够深入，这也直接影响了教师的教学效果，新课程倡导学生积极主动探究知识、发展智能、强健身体、娱乐身心为主题的教学模式3。3.5学生参与各类运动项目的满意度表5学生参与各类运动项目的满意度上课状况（总人数284人）篮球足球乒乓球羽毛球其他人数3062927525百分比 10.56%21.83%32.39%26.40%8.80%由表5可以看出，篮球在学校的活动满意度，仅为10.56%，而足球、乒乓球、羽毛球及其他分别为21.83%、32.39%、26.40%、8.8%。由此可见，篮球满意度方面是非常低的。排除其他运动外，篮球在学校球类运动中满意度所占的比重是最低的。4、结论与建议4.1 结论4.1.1 学业压力大。 繁重的学习任务和压力压在了学生的身上，因此影响了学生课余篮球由于长期受应试教育和体育学科自身地位的影响。4.1.2 硬件设施有待补充。 华侨中学学校的硬件设施有待补充，尤其是室内场馆的数量十分缺乏。大部分学校的日常教学所需要的场地、器材数量也不能够，导致学校的篮球教学工作无法正常开展。4.1.3 学校领导不给予重视。 华侨中学学生联赛被取消，如今举办的篮球竞赛高中生不适合同场竞技，并且校园篮球竞赛开展的次数也较少，不利于篮球运动的发展。高中课余篮球指导与训练的对象仅局限于艺术类考试的体育生，对于篮球运动的爱好者来说是不公平的，但这与体育学科的地位以及领导的重视程度是有关的。4.1.4 教学方法落后。 华侨中学篮球教师的教学手段和方法枯燥、单一缺少灵活性、多样性的变化，单调的教学模式影响了篮球教学和篮球运动的发展。4.1.5 篮球满意度比较低华侨中学学生对于篮球运动的满意度比较低，在相关球类运动中是最低的。4.2 建议4.2.1 认真筹划篮球运动，合理安排体育课时要合理安排体育课时。篮球锻炼是对课堂教学的补充，是让学生在繁重的学业中利用体育课堂和课余时间来调节自身的情绪，缓解紧张的学习压力，增强同学之间的交流及团结协作的精神，健全学生的人格，学校应该更加注重学生的身心健康的发展和成长，多给予学生一些德、智、体方面的关注，学生发展和成长的会更健康。认真规划和合理安排体育课时，使文化课时与体育课时能够形成恰当的比例。这有利于学校篮球运动的开展。4.2.2 进一步加大对篮球场、馆设施的投入，提高场、馆设施的利用率中山华侨中学应该坚持进一步加大对篮球场、篮球馆设施的资金投入，并规范学校对篮球场馆的具体管理，向学生开放相关篮球馆，使篮球场、馆设施可以在有效地管理下发挥更大的运动作用。学校领导要带头坚持转变传统的体育落后观念，加大对学校相关体育设施的资金投入情况，建立科学有效的管理制度，满足中山华侨中学学生对篮球教学的需求。4.2.3 提高学校领导的重视程度学校领导必须坚持重视体育教学的改革和不断发展，加大相关体育经费的投入，保障学校篮球运动的高效快速发展，缩小与其他学校间的差据。中山华侨中学可以充分利用社会资源，把相关社会资源和学校自有资源相结合实现资源的共享，以此来降低学校体育场地器材的不足等情况对有效开展体育教学活动所带来的影响。4.2.4 改进中山华侨中学篮球教学模式篮球选项课必须要坚持篮球教师在教学中根据每个学生不同的特点以及不同篮球水平，选择相关教学内容、采取合理科学的教学方法与组织教学模式4，提高学生对篮球运动的学习效果。实行篮球运动选项课可以极大的提高学生相关篮球学习主动性和积极性，课常气氛非常活跃，教学过程中学生可以主动参与教学，非常有利于发挥学生的自身特长。篮球选项课教学过程中教师课堂管理方式的变化可以促进学生学习形式的多样化发展。4.2.5 提高中山华侨中学篮球满意度要坚持以学生为中心，尊重和引导学生的爱好，真正为学生的兴趣着想，努力提高学生的满意度。参考文献1孙民治等，篮球运动高级教程M.北京：人民教育出版社，2002：221-2222刘玉林等，现代篮球运动研究M.人民体育出版社，2006：170-1723樊文彬中、美中学篮球教学比较研究J体育与科学2000，4：11-124刘卫东中美篮球教学、训练理论对比与反思J山东体育学院学报，2008，5：21-235刘振霖中、美中学篮球教学比较研究J体育师友2003年，5：12-156杨永微浅探中学生篮球教学的有效模式J少年体育训练2010，1：23-247姚蕾国民体育素质培育与学校体育改革J体育科学2003，3：32-348雷先良湖北省中学篮球教学现状调查D武汉体育学院，硕士论文20099苗凤藻上海市中学开展篮球活动的现状调查与分析J上海体育学院学报，1999，1：2010张钊雄广州市区中学篮球运动开展现状调查J山西师大体育学院学报，2008，2：1811李钢对篮球教学中学生实际能力培养的探讨J南京体育学院学报2001，4：11912崔世光浅谈中学篮球教学及训练中的几点体会J教育前沿理论版2009，20：19-2213王家宏等新中国学校篮球的发展历程J体育学刊2004.1：11514周琥湖南省城镇小学、初中学校篮球运动现状分析M北京体育大学2004：105-106