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    浙美版初中美术-《梅兰竹菊“四君子”》课件2PPT课件.ppt

    • 资源ID:5675886       资源大小:318.50KB        全文页数:14页
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    浙美版初中美术-《梅兰竹菊“四君子”》课件2PPT课件.ppt

    “梅兰竹菊梅兰竹菊”四君子四君子为什么梅兰竹菊被称为国画四君子?为什么梅兰竹菊被称为国画四君子?v“四君子”是指中国画中的梅、兰、竹、菊,中国古代v 绘画,特别是花鸟画中,有相当多的作品是以它们为题村的,v它们常被文人高士用来表现清高拔俗的情趣:正直的气节、v虚心的品质和纯洁的思想感情,因此,素有“君子”之称。 v1. 你了解中国国画四君子吗? 梅,剪雪裁冰,一身傲骨 谓之曰:超然 兰,空谷幽香,孤芳自赏 谓之曰:高雅 竹,筛风弄月,潇洒一生 谓之曰:高节 菊,凌霜自行,不趋炎势 谓之曰:清雅v2. 你觉得国画四君子对中国文化传承有什么样的影响? 梅兰竹菊入画,丰富了美术题材,扩大了审美领域,它们不但本身富 有形式美感,而且可以令人联想起人类的品格,所以它既便于文人们充分发挥笔墨情趣,又便于文人们借物寓意,抒发情感,因此,描写“四君子”之风至今不衰。 如果你对它们有所了解,那么你喜欢哪一个? 菊如果说,冬梅斗霜冒雪,是一种烈士不屈不挠的人格, 春兰空谷自适,是一种高士遗世独立的情怀,那么,秋菊才兼有烈士与高士的两种品格。晚秋时节,斜阳下,矮篱畔,一丛黄菊傲然开放,不畏严霜,不辞寂寞,无论出处进退,都显示出可贵的品质。咏菊的诗人可以上溯到战国时代的屈原,而当晋代陶渊明深情地吟咏过菊花之后,千载以下,菊花更作为士人双重人格的象征而出现在诗中画里,那种中和恬淡的疏散气质,与诗人经历了苦闷彷徨之后而获得的精神上的安详宁静相契合。因而对菊花的欣赏,俨然成为君子自得自乐、儒道双修的精神象证。 它们在中国文化中起到的作用是什么? 关于梅兰竹菊对梅兰竹菊的诗一般的感受,是以深厚的民民族 文化精神为背景的。梅兰竹菊,占尽春夏秋冬,中国文人以其为“四君子”,正表现了文人对时间秩序和 生命意义的感悟。梅高洁傲岸,兰幽雅空灵,竹虚心有节,菊冷艳清贞。中国人在一花一草、一石一木中负载了自己的一片真情,从而使花木草石脱离或拓展了原有的意义,而成为人格襟抱的象征和隐喻。大凡生命和艺术的“境界”,都是将有限的内在的精神品性,升华为永恒无限之美。中国历史文人墨客描写它们的作品有哪些?v1.卜算子咏梅 作者:陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。v2. 【兰花】 宋-杨万里 护雨重重膜,凌霜早早春。三菲碧弹指,一笑紫翻唇。野竹元同操,官梅晚卜邻。花中不儿女,格外更幽芬。v3.池上竹下作 作者:白居易穿篱绕舍碧逶迤,十亩闲居半是池。食饱窗间新睡后,脚轻林下独行时。水能性淡为吾友,竹解心虚即我师。何必悠悠人世上,劳心费目觅亲知?v4.元稹 菊花秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 A、梅花画法、梅花画法(2)(4 4)(5 5)(3 3)(1)B、兰花画法、兰花画法(1)(2)(3)(4)C、竹子画法、竹子画法(1 1)(2 2)(3 3)(4 4)D、菊花画法、菊花画法(1)(2)(3) 中国画以其独特的笔墨技法与中国画以其独特的笔墨技法与 表现方法屹立于世界艺术之林,它表现方法屹立于世界艺术之林,它 笔墨表现丰富而有意韵,画中境界笔墨表现丰富而有意韵,画中境界 内涵深厚而悠远,千百年来为人们内涵深厚而悠远,千百年来为人们 所传颂和欣赏。所传颂和欣赏。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全

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