党政办公室党支部2022年度“五化”建设自评报告（高校）.docx

党政办公室党支部2022年度“五化”建设自评报告（高校） 党政办公室党支部2020年度“五化”建设自评报告（高校） 依据中国共产党支部工作条例（试行）xx省教化系统党支部分类建设指导看法(试行)（x教工委发20184号）高校教职工党支部“五化”建设合格评估标准等文件要求，党政办公室党支部2020年扎实推动支部“五化”建设，现将有关状况报告如下： 一、支部设置标准化状况 1支部按期按要求换届、补选。 党政办公室党支部现有党员xx人，支部2019年严格依照机关党委换届的支配按期按程序正常完成换届。换届后，支部委员会由三人组成，设党支部书记、组织委员、纪检委员（兼）、宣扬委员。党支部书记由本部门负责人xx同志担当；xx同志任组织委员兼纪检委员；xx同志任宣扬委员。2020年x月，宣扬委员xx同志因就读全日制定向博士探讨生，支部刚好进行了补选，选举xx同志任宣扬委员。 2主动推动网上党支部建设。 支部主动推广运用“红星云”微信公众号，建立网上党支部。支部全体党员均在“红星云”平台自觉开展学习，学习积分全部超过50分以上。同时，本支部还运用QQ平台，建设了党政办公室党支部QQ群，支部活动支配、通知动态、活动照片、学习资料均在QQ群进行了发布，极大地提高了支部工作推动效率。 二、组织生活正常化状况 1仔细落实“三会一课”制度。 支部仔细做好了“三会一课”纪实管理，制定“三会一课”安排，报上一级党组织备案并向支部党员公布。“三会一课”单独召开，没有与业务会议合并召开，或用其他会议代替。严格做到了除寒暑假外每月至少召开1次支部委员会、每季度至少召开1次支部党员大会，每年至少组织4次党课。全年召开支部党员大会4次、召开支委会10次、讲党课5次（其中，支部书记全年为支部党员讲4次党课，支部邀请了机关党委书记李春生到支部讲授1次党课）。“三会一课”记录精确、真实、完整，并每半年接受机关党委批阅、盖章签批。 2仔细组织开好组织生活会。 2019年12月，依据机关党委的统一支配，支部召开了2019年“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会。会前仔细学习，谈心谈话，听取看法。组织生活会邀请机关党委委员姚正辉同志到会指导。会上查摆问题，开展指责与自我指责，明确整改方向。党员领导干部仔细执行双重组织生活制度，以一般党员身份参与所在支部组织生活会。 3做好民主评议党员。 结合“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会，支部开展1次民主评议党员，组织党员比照合格党员标准、比照入党誓词，联系个人实际进行党性分析。召开党员大会，根据个人自评、党员互评、民主测评的程序，组织党员进行评议。党支部委员会依据评议状况和党员日常表现状况，提出评定看法，确定评议卢瑞玲、何忠红、陈海辉、xx、xx五位同志为优秀等次，其他11位党员为合格等次，没有不合格党员。 4支部实现谈心谈话常态化。 党支部书记2020年与班子成员谈心谈话3次，支部党员谈心谈话6次。班子成员之间每年至少谈心谈话2次，班子成员与支部党员谈心谈话1次。党员与党员之间谈心谈话1次。支部书记12月向机关党委汇报了学习习近平谈治国理政学习体会。 5全面推行主题党日活动。 支部每月都开展了主题党日活动，全年开展主题党日活动9次。组织党员集中学习、过组织推行生活、进行民主议事和志愿服务等。 6支部主动创新活动方式。 支部运用“学习强国”、企业微信视频会议、QQ、微信等各类网络平台、实践基地、扶贫联系点、红色资源等，创新组织生活形式，丰富组织生活内容，组织生活形式多样，组织生活感染力、吸引力和针对性、时效性得到增加。 三、管理服务精细化状况 1切实提高发展党员质量。 支部自2016年至2020年先后完成了聂霞、方丹两位同志发展党员的工作。发展党员全过程严格遵守发展党员5阶段25步骤要求，坚持标准，严格落实政审、举荐、公示、票决、责任追究等制度，发展党员标准严格、培育严格、程序严格。对入党主动分子举荐确定、培育教化，发展对象的确定、考察，预备党员的接收、教化、转正把关严格。仔细落实入党志愿书编号管理，资料健全完备，档案管理规范。 2严格党费收缴。 支部刚好核定党员交纳党费详细数额，党员每月自觉按时足额交纳党费。支部每年将党费收缴状况在党员活动室公开栏进行了公布。 3切实开展结对帮扶、志愿服务等工作。 支部每年开展了结对帮扶，支部书记结对帮扶扶贫点贫困户xx，支部党员主动参与学校疫情防控志愿者、xx市xx区xx社区志愿服务等多项志愿服务活动，支部开展了“创文创卫，有你有我”志愿服务主题党日活动，支部全体党员参与活动且活动有记录。 4支部全体党员立足岗位做贡献。 支部党员仔细学习贯彻上级党组织的有关决策部署，坚持社会主义办学方向，思想政治工作贯穿教化教学全过程。主动发挥党员教职工表率作用，以良好的师德师风，促进教风校风，努力成为“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”的表率。支部党员在转变工作作风、改进管理服务工作、提升素养实力等发挥先锋模范作用。新冠肺炎疫情发生以来，支部党员切实发挥党员先锋模范作用，仔细做好疫情防控各项工作。一是按期完成疫情防控信息日报工作。x月xx日以来，分别向省教化厅及xx市联防联控办完成了连续xxx余天的全校疫情防控信息日报工作；二是完成疫情防控状况周报工作。x月至x月教职工开学前，每周定期向省教化厅累计报送x期xx工学院新冠肺炎疫情防控状况通报，刚好、全面汇报了学校教职工疫情动态摸排、学生疫情动态摸排、“停课不停学”工作支配、疫情防控期间招生与就业工作、推动完善防控工作的“两案八制”、值班值守和校内封闭式管理、物资打算等新冠肺炎疫情防控各方面状况；三是刚好开展疫情防控巡查工作。结合疫情防控的实际状况，开展了x轮疫情防控巡查工作，每天支配一位校领导和两名处级干部巡查学校各项防控工作，并对各阶段的巡查要求、巡查重点范围等工作进行了明确；四是对口关切服务湖北籍教职工。支部还支配了专人每天对口联系xx位湖北籍教职工的动态管理和服务，刚好关切他们的生活和心理状况，帮助、指导他们返衡的各项事宜；五是完成大型活动报批工作。依据疫情防控要求，学校举办大型活动需按程序向属地联防联控办报批，支部支配专人负责向xx区联防联控办、市联防联控办办理报批程序。 四、工作制度体系化状况 支部重视制度建设与实施工作，围绕政治建设、思想建设、班子建设、队伍建设、作风建设、党风廉政建设，结合部门行政工作，先后制定了党政办党支部组织生活会制度、xx工学院党政办公室党风廉政建设责任制实施方法、党政办公室“三重一大”集体决策制度实施方法、党政办公室处务公开实施细则、党政办公室关于改进工作作风的实施看法、xx工学院教化阳光服务中心值班制度等六项制度及十七项服务指南、工作流程。 五、阵地建设规范化状况 1支部党员活动室布局合理。 支部利用了接待室（教1114室）确定了为支部党员活动室，作为支部党员活动场所，设立了醒目的“党员活动室”门牌，发挥了“一室多用”的整体综合效能。将党员活动室设置为支部党员活动中心、支部议事中心、教化培训中心和服务师生中心。 2党员活动室设置了比较齐全的设施。 党员活动室悬挂有党旗、入党誓词、发展党员工作流程图、党员的权利和义务、“三会一课”制度、党支部组织机构、党支部荣誉等。实现了支部党务公开栏上墙，公开栏设置规范合理，设置了支部架构、工作安排、公开承诺、结队帮扶、民主评议、党费概况、发展党员、重大事项、心得体会、活动剪影等版块，内容符合规定，更新刚好。配备了书柜和报刊架，购置并定期更新报刊、书籍。 3进一步完善档案管理。 支部党员名册、党费收缴记录、收据等基本资料齐备。基层党组织工作记录本、工作安排、工作总结、党课讲稿等资料记录详实规范，资料比较完备，全部支部资料分支部设置、组织生活、管理服务、工作制度、学习资料等五类进行管理，并支配了一名支部委员负责管理。 在支部党建工作中和支部“五化”建设过程中我们比照标准，发觉仍存在着一些不足：一是支部主题党日每月没有相对固定时间；二是2019年度支部组织生活会会后制定问题清单和整改措施，逐一整改落实还有待进一步加强。 下个阶段，本支部将聚焦问题，从严从实加强支部工作，对标对表补短板，仔细比照支部“五化”建设标准进一步强化支部建设各环节，切实推动全面从严治党向基层延长。 特此报告。 党政办公室党支部“五化”建设合格自评表 内容 项目 标准 分值 计分方法 得分 总则 依据中国共产党章程中国共产党支部工作条例(试行)中国共产党一般高等学校基层组织工作条例关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的看法关于加强新形势下高校老师党支部建设的看法及中心、省委相关文件精神，制定本标准。 支 部 设 置 标 准 化 组织设置合理 1.基本设形式：凡有正式教职工党员3人以上的单位，均应建立党支部。正式党员不足3人的，可与业务相近的教学科研单位或部门联合成立党支部。党支部人数一般限制在50人以内。党员人数较多的党支部，依据党员数量、分布状况、工作须要，合理划分党小组，每个党小组不得少于3名党员，其中至少要有1名正式党员。 2 达标计2分，一项不合格扣1分，扣完为止。 2 2.网上党支部：推广运用“红星云”微信公众号，建立网上党支部。在线开展党组织活动。 2 达标计2分，一项不合格扣1分。 2 班子选优 配齐 3.班子职数及配备：党支部设委员一般3至5人，不超过7人，其中书记1人，必要时可增设副书记1人；党员不足7人的不设支部委员会，设书记1人，必要时增设副书记1人。合理配备书记、副书记、组织委员、宣扬委员、纪检委员、统战委员，党支部委员职数较多的，可依据工作须要配备青年委员、保密委员、妇女委员。设委员会的党支部设纪律检查委员；不设委员会的支部，应指定专人负责纪检工作。 2 达标计1分，否则计0分。达标计1分，一项不合格扣0.5分。 2 4.书记选配：大力推动老师党支部书记“党建带头人、学术带头人”工程，老师党支部力争通过3年时间基本实现“双带头人”支部书记选拔全覆盖。学校机关直属单位和独立科研机构党支部书记一般由单位负责人（非党员负责人除外）担当党支部书记。 5 已经实现“双带头人”的计5分，正在按“双带头人”培育安排推动的，计3分，否则，计0分。 达标计5分，否则计0分。 5 内容 项目 标准 分值 计分方法 得分 换届按期正常 5.班子任期和换届：教职工党支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记，每届任期3年。任期将满的党支部应提前向上级党组织书面报送换届请示。委员出缺应刚好补选。 3 达标计3分，一项不合格扣1分。 3 组 织 生 活 正 常 化 仔细 落实 “三会 一课” 制度 6.“三会一课”纪实管理：每学期制定“三会一课”安排，报上一级党组织备案并向支部党员公布。“三会一课”必需单独召开，不能与业务会议合并召开，更不能用其他会议代替。每月（寒暑假除外）至少召开1次支部委员会、1次党小组会，每季度至少召开1次支部党员大会，每年至少组织4次党课。支部书记每年至少为支部党员讲1次党课。邀请校或院两级党员领导干部每年到支部至少讲1次党课。落实“三会一课”纪实管理，建立健全工作台账，刚好规范填写党支部工作手册，做到记录精确、真实、完整。“三会一课”记录每半年接受上一级党组织批阅，且有上一级党组织盖章签批。 10 达标计5分，一项不合格扣1分。达标计5分，“三会一课”次数少一次扣1分。 10 开好组织生活会 7.组织生活会：依据上级党组织确定的主题，每年至少实行1次组织生活会，遇有重要状况，刚好召开专题组织生活会。会前仔细学习，谈心谈话，听取看法。会上查摆问题，开展指责与自我指责，明确整改方向。会后制定问题清单和整改措施，逐一整改落实。党员领导干部仔细执行双重组织生活制度，以一般党员身份参与所在支部组织生活会。 5 达标计2分；否则计0分。达标计2分，一项不合格扣1分，扣完为止。达标计1分，否则计0分；假如党支部没有校、院党员领导干部的，此项不评估，干脆计1分。 3 做好民主评议党员 8.党员民主评议：结合组织生活会，每年开展1次民主评议党员，组织党员比照合格党员标准、比照入党誓词，联系个人实际进行党性分析。召开党员大会，根据个人自评、党员互评、民主测评的程序，组织党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可以在党小组范围内进行。党支部委员会会议或者党员大会依据评议状况和党员日常表现状况，提出评定看法。在确定评议等次基础上，进行举荐表彰或者稳妥处置不合格党员。 3 全年根据规范程序开展民主评议党员的，计2分；开展了民主评议党员，但程序不够严谨的，计1分；未开展民主评议党员，计0分。达标计1分，否则计0分。 3 内容 项目 标准 分值 计分方法 得分 常态进行谈心谈话 9.谈心谈话：党支部书记每半年至少与班子成员谈心谈话1次，每年至少与支部党员谈心谈话1次。班子成员之间每年至少谈心谈话1次，每年至少与所联系的党员谈心谈话1次。提倡党员与党员之间进行谈心谈话，确保在工作谈心变动、思想波动、家庭变故等状况时有人访、有人谈、有人帮助解决实际困难。对受到处分处置、师生反映不良的党员，党支部书记应当刚好谈话。支部书记每年至少向上-级党组织书记汇报思想1次。 5 达标计5分，一项不合格扣1分。 5 全面推行主题 党日活动 10.主题党日：每月相对固定一天作为主题党日，组织党员集中学习、过组织推行生活、进行民主议事和志愿服务等。主题党日开展前，党支部应当仔细探讨确定主题和内容；开展后，应当抓好议定事项的组织落实。外出党员可以通过QQ、微信或视频等方式参与。主题党日做到每月有主题、季度有支配、年度有安排、活动有台账。党支部将活动开展状况每半年向上一级党组织报备1次。 3 达标计3分，一项不合格扣1分。 2 创新活动方式 11.活动方式：运用网络平台、实践基地、扶贫联系点、红色资源等，创新组织生活形式，丰富组织生活内容，组织生活感染力、吸引力和针对性、时效性得到增加。支部可依据自身特点，创新活动内容，凝练活动特色，逐步塑造活动品牌。 2 组织生活形式多样，效果很明显的，计2分；效果一般的，计1分；形式单调，效果差的，计0分。 2 管 理 服 务 精 细 化 提高发展党员质量 12.步骤程序：严格遵守发展党员5阶段25步骤要求，坚持标准，严格落实政审、举荐、公示、票决、责任追究等制度，发展党员标准严格、培育严格、程序严格。对入党主动分子举荐确定、培育教化，发展对象的确定、考察，预备党员的接收、教化、转正把关严格。仔细落实入党志愿书编号管理，资料健全完备，档案管理规范。 5 全部达标计4分，程序不规范或标准不严的计0分。达标计1分，一项不合格扣1分。 5 13.质量管理：重视在优秀青年教职工、归国留学人员、学科带头人中发展党员。每半年对入党主动分子进行1次考察。每年对入党主动分子状况进行1次分析。每年对发展党员工作进行总结。 3 全部达标计3分，不合格全部计0分，不合格扣1分，不合格或不合格每项扣0.5分。 3 强化教化培训 14.培训内容及方式：以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，每半年组织开展教职工政治理论学习。推行“互联网+党建”“才智党建”等有效做法，党支部有1个党员师生乐于参加、充溢正能量的网络互动学习平台。 2 全部达标计2分，不合格全部计0分，不合格扣1分。 2 内容 项目 标准 分值 计分方法 得分 15.培训时间：发展对象接受不少于3天或24学时的培训。新党员入党一年之内接受集中学习累计时间不少于8学时。党员每年集中（含网络）学习培训时间，依据实际状况确定，一般不少于32学时。党支部书记和班子成员每年集中（含网络）学习培训时间不少于56学时，至少参与1次集中培训。 6 达标计2分，一项不合格扣1分。 达标计4分，一项不合格扣2分。 6 加强组织关系管理 16.组织关系管理：党员基本信息、组织关系隶属、交纳党费、参与组织生活、外出流淌登记等清晰、严格、规范。党组织关系转接有登记记录，每名转入党员均编入一个党支部，纳入党的基层组织管理。加强对出国（境）党员的管理工作，出国（境）党员与党组织联系制度健全完善。每年审核1次流淌党员活动证，每季度开展1次流入、流出党员状况排查，排查登记和信息台账健全完备，更新刚好，做究竟数清、状况明。明确1名信息采集员维护应用全国党员管理信息系统。 4 达标计4分，一项不合格扣1分，扣完为止。 4 严格党费收缴 17.党费缴纳管理：党支部刚好核定党员交纳党费详细数额。党员每月自觉按时足额交纳党费。党支部每年公布1次党费收缴状况。 2 全部达标计2分，不合格全部计0分，不合格或不合格每项扣0.5分。 2 激励关怀 18.关怀激励：党支部搭建校院领导与老师定期沟通联系平台，通过与老师的常常性交心谈心，沟通思想，疏导心情，增进理解。建立帮扶台账，常常联系帮扶老党员、生活困难党员和流淌党员。依据上级党组织部署，仔细做好评先评优举荐工作。 3 达标计3分，一项不合格扣1分。 3 切实发挥作用 19.干脆服务师生：切实开展结对帮扶、志愿服务等工作。 2 每年开展了结对帮扶、志愿服务等活动，且活动有记录的，计2分；没开展的，计0分。 2 内容 项目 标准 分值 计分方法 得分 20.立足岗位做贡献：仔细学习贯彻上级党组织的有关决策部署，坚持社会主义办学方向，思想政治工作贯穿教化教学全过程。将思想政治要求纳入老师日常管理，坚持学术探讨无禁区、课堂讲授有纪律。主动发挥党员教职工表率作用，以良好的师德师风，促进教风校风，努力成为“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”的表率。专任老师岗位党员在教书育人、推动学科发展、加强师德建设等方面发挥先锋模范作用；机关和党政管理部门党员在转变工作作风、改进管理服务工作、提升素养实力等发挥先锋模范作用；后勤服务部门党员在提高业务技能、供应优质服务等方面发挥先锋模范作用。 5 全部达标计分5分，有因师德师风受到处分的，不合格，全部计0分。有党员在党员民主评议评定为不合格党员的，出现1人扣1分，扣完为止。 5 工 作 制 度 体 系 化 制度建设与实施 21.各项制度：自身建设制度。围绕政治建设、思想建设、班子建设、队伍建设、作风建设、党风廉政建设等，全面建立并仔细落实“三会一课”、党员党性定期分析、民主评议党员、集体学习、谈心谈话、公开承诺、激励关怀帮扶、党风廉政责任等制度。议事机制。完善党支部领导下的民主协商、群团带动等机制，建立教职工党员评奖评优、处置不合格党员等探讨议事规则等。联系服务师生制度。建立健全党支部调查探讨、走访慰问、定期接待师生来访、征集师生看法等制度和党员结对帮扶、承诺践诺、志愿服务、与师生谈心制度等制度，干脆联系服务师生，帮助解决工作生活中的实际困难和问题。管理监督制度。健全并落实党费管理、党员活动经费管理、档案资料保管保密、党务公开等制度，确保管理规范、运行有序、监督有力。健全完善请示报告制度，凡属党支部重要工作、重大事务、重要事项、重要活动以及其他应当请示报告的状况，必需事前向上级党组织和有关负责人请示报告。党员干部应按规定向党支部照实报告个人重大事项，自觉接受监督。述职评议考核制度。规范党支部书记“双述双评”工作，党支部书记就抓党建工作状况每年分别向上一级党组织和支部党员大会述职1次，并分别接受上一级党组织和支部党员大会评议。经费保障制度。支部有根据教职工党员每人每年不少于200元的标准支配的支部活动经费，并严格执行上级制定的党费和党建工作经费运用、管理有关制度，组织党员开展党组织活动。 12 达到要求的，每一项计2分；执行相关制度不落实的，一项不合格扣2分。（相关制度应汇编成册） 12 内容 项目 标准 分值 计分方法 得分 阵 地 建 设 规 范 化 场所布局 22.布局合理：有固定的党员活动场所，设立醒目的“党员活动室”或“共产党员之家”，也可以利用教研室、办公室（所）、会议室等作为党支部活动场所，发挥“一室多用”的整体综合效能。将阵地建设为党员活动中心、支部议事中心、教化培训中心和服务师生中心。 2 达标计2分，一项不合格扣1分。 2 基本设施 23.设施齐全：党员活动室悬挂有党旗、入党誓词、发展党员工作流程图、党员的权利和义务、“三会一课”制度、党支部组织机构、党支部荣誉等。公开栏，宣扬栏等设置规范合理，内容符合规定，更新刚好。配备资料橱（或书柜）和报刊架，购置并定期更新报刊、党建杂志和相关书籍。 6 全部达标计6分，一项不合格扣2分。 6 日常管理 24.档案管理：党员名册、入党主动分子名册、发展对象名册、党费收缴簿（简称“三册一簿”）、组织关系转移花名册等基本资料齐备。党支部工作手册、“三会一课”记录本、工作安排、工作总结、党课讲稿等资料记录详实规范。建好基础台账，资料完备、专人负责、管理规范。探究建立基层电子党务台账。 6 全部达标计2分，一项不合格扣1分，扣完为止。全部达标计2分，一项不合格扣1分，扣完为止。达标计2分，一项不合格扣1分。 6 特 色 评 估 加 分 项 创新成果和获得表彰荣誉。 20 支部或党员获得与党建相关的表彰、荣誉（含工作阅历、调研文章、创新成果在大型会议、正刊上推介），国家级每项（次）加10分，省级加6分，省直级加4分，学校级加2分，累计不超过20分，同一荣誉取最高分。 党政办公室党支部自评分 97分 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第44页 共44页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页