《数字插画》教学大纲资料.doc

.数字插画课程教学大纲（课程编码：00000000）一、课程的性质与任务数字插画创作是高校数字媒体专业的基础课程。插画是绘画艺术领域派生出来的一种应用美术科学，它不仅是插画师的主观创作，更是以商业或社会公益为目的，通过各种绘画语言及符号进行的视觉表达。随着数字媒体的发展，数码插画更广泛的活跃于书籍、期刊报纸、广告、包装设计、网络传播、多媒体数字影像等传统与非传统领域。本课程的任务是从 CG 插画艺术和计算机绘画软件技术紧密结合的视角，采用讲练结合的教学模式，系统讲解 CG 插画的发展，主流 CG 插画软件的功能与应用，创作各类人物、场景、海报商业插画的表现手法等，培养学生熟悉和掌握数码插画创作流程和造型基础、并掌握数码插画创作技法。二、课程学时、学分课程总学时：36课程总学分：2三、课时分配四、适用专业及年级学时分配序号 课程内容总学时 理论学时 实践学时1 课程概述（插画概论） 4 4 02 电脑软件操作基础 4 2 23 CG 插画主流创作技法 4 2 24 CG 人物插画创作 8 4 25 个案创作赏析 8 4 26 CG 商业插画综合实战 8 2 4合计 36 24 12.本课程大纲适用于 14 级数字媒体专业的本科教学。五、课程教学目的和要求本课程介绍了数字插画、商业插画产业现状、前景、创作方法、绘制理论、实战案例等等相关内容，让学生能够广泛的理解数字插画作品的市场地位，和传统插画的相同点和区别，了解国内外插画名家，掌握数字插画绘画理论指示和实战技法，要求学生学习完本课程后能从理论上了解掌握数字插画知识技能，并能从实践和实际操作的角度来完成数字插画作品，并在实践过程中理解插画视觉艺术和传播媒体的关系，展示出数字插画独特的艺术魅力。六、课程内容及教学要求理论部分（一）课程概述（插画概论）1. 主要内容：插画发展简况；纯艺术绘画与商业绘画；读图时代与插画；插画产业2. 教学要求：明确插画的的正确定位，掌握插画发展的过程与现状3. 教学重点：插画发展史；插画产业与教育4. 教学难点：商业插画特点和要求（二）电脑软件操作基础1. 主要内容：电脑平面软件入门；常用的 CG 插画软件；简单的操作方法和快捷键；软件的经典特殊功能2. 教学要求：掌握常用 CG 插画软件3. 教学重点：常用 CG 插画软件的特点和结合使用的方法4. 教学难点：.不同插画风格和软件直接的联系（三）CG 插画主流创作技法1. 主要内容：数码插画创作流程；插画构图原则；数码插画造型基础；线稿法；色块法；黑白法；软件合成法；手绘照片合成法2. 教学要求：熟悉数码插画创作流程；掌握构图原则与造型基础；掌握 CG 插画创作技法，能在创作中充分运用手绘技能与发挥计算机的潜力3. 教学重点：常见 CG 插画主流创作技法4. 教学难点：以上主流创作技法各自的特点和风格以及和商业插画的联系（四）CG 人物插画创作1. 主要内容：人物在插画中的设计；人物分层上色；人物黑白上色法；人物素材拼贴2. 教学要求：掌握人物插画创作技法；熟悉他们的创作思路和制作流程3. 教学重点：常见插画人物构图特点，文字等元素设计的作用，色彩的含义4. 教学难点：元素组合设计在插画中的魅力（五）个案创作赏析1. 主要内容：学习不同风格的数码插画从项目立意到绘制完成的过程分析2. 教学要求：熟悉和掌握不同类型数码插画的设计技法3. 教学重点：不同风格的数码插画的完成过程.4. 教学难点：不同风格的数码插画的绘制技法（六）CG 商业插画综合实战1. 主要内容：利用常用软件，绘制命题商业插画2. 教学要求：掌握命题插画创作思路及技法的相关运用3. 教学重点：版面构成要素、设计规则、上色要求、流程和具体实施步骤4. 教学难点：如何将商业插画的基本诉求用简洁、明白、清晰的传递给观众实践部分（一） 实践项目内容及学时安排(二)实践教学内容及要求项目一：电脑软件操作基础1. 教学目标：通过本项目的教学，使学生掌握数码插画的制作特点和传统绘画的区别，学会使用手绘板进行创作2. 基本要求：掌握常用数码插画软件的安装，使用方法，软件特性和快捷键的使用；掌握图片格式、位图与矢量图的不同运用和要求序号 项目名称 基本方法、内容 项目学时1 电脑软件操作基础 掌握 PS/SAI 等软件的用法 22 CG 插画主流创作技法 掌握数字插画绘制过程 23 CG 人物插画创作 人物插画创作 24 个案创作赏析 多风格数字插画制作 25 CG 商业插画综合实战 数字插画练习 4.3. 教学内容：教学环节以实训为主，通过教师课堂示范，以及插画赏析，插画绘制过程分解，达到教学目标。4. 使用仪器设备：多媒体设备、手绘板、计算机5. 实训类型：演示型 综合应用型6. 教学形式：整班7. 教学地点：数字媒体中心拷贝室、多媒体教室项目二：CG 插画主流创作技法1.教学目标：通过本项目的教学与练习，使学生在掌握 CG 插画主流创作技法的基础上，能熟练的运用到创作中去2.基本要求：熟练掌握 CG 插画主流创作技法3.教学内容：实训为主，辅以教师课堂示范。4.使用仪器设备：多媒体设备、计算机、手绘板5.实训类型：演示型 设计型6.教学形式：整班7.教学地点：数字媒体中心拷贝室、多媒体教室项目三：CG 人物插画创作1.教学目标：.人物设计在 CG 插画中占有重要作用，本项目旨在培养学生了解人物在海报设计应用中的表现方式。2.基本要求：掌握人物绘制的基本 CG 技法以及修改方法，熟悉它们的创作思路和制作流程，通过大量实践不断地提高 CG 人物插画的技法。3.教学内容：课堂演示海报绘制技法，并通过绘画过程的演示，指导学生完成一套插画海报设计。4.使用仪器设备：多媒体设备、计算机、手绘板5.实训类型：演示型 设计型6.教学形式：整班7.教学地点：数字媒体中心拷贝室、多媒体教室项目四：个案创作赏析1.教学目标：锻炼学生通过学习不同类型插画风格的完成过程，学会将 CG 技法应用到实际插画制作中。2.基本要求：了解唯美类插画、奇幻类插画、哲理类插画等类型的绘制方法3.教学内容：通过学习多种插画风格绘制过程，分析其特点，指导学生熟练掌握不同题材 CG 绘制技法。4.使用仪器设备：多媒体设备、计算机、手绘板5.实训类型：.演示型 设计型6.教学形式：整班7.教学地点：数字媒体中心拷贝室、多媒体教室项目五：CG 商业插画综合实战1.教学目标：培养学生作为插画师所具备的一些基本素质，通过项目实训，掌握重要创作思路及技法的相关应用，以及学会遇到问题时，如何制定解决方案。2.基本要求：学会分析委托任务和命题创作要求，在此基础上完成独立插画作品3.教学内容：给出插画命题，完成一组符合命题要求的作品，并能清楚的阐明插画设计理念。4.使用仪器设备：多媒体设备、计算机、手绘板5.实训类型：演示型 设计型6.教学形式：整班7.教学地点：数字媒体中心拷贝室、多媒体教室七、大纲说明（一）本大纲适用于数字媒体专业的本科教学。（二）本课程是数字媒体专业基础课程。是一门注重实践技法练习的学科，课程通过课堂演示等方法，全面讲授数字插画基础知识和绘制技法。通过练习，使学生能把握数字插画的多种表现形式，加强技法表现能力，提高创意设计思维。.附注 执笔人： 审核人： 时 间：