2022年高校学生社团对大学生社会化的影响及对策研究.doc

高校学生社团对大学生社会化的影响及对策研究摘 要：随着我国高校学生社团的兴起与发展，高校学生社团在完善大学生的个性，提高大学生的知识技能和人际交往能力，促进大学生社会化过程中发挥着越来越重要的作用。但高校学生社团在发展也存在着明显不足：学生参与程度不高，缺乏专业教师指导，社团活动效果不明显，育人功能发挥不显著等，导致对学生社会化影响未达到预期。究其原因，是社团活动本身缺乏吸引力和实效性，高校对社团的作用缺乏正确认识，国家教育政策没有落到实处。想要解决这些问题，只有多方协作，形成教育合力。大学生应努力提高个人实践能力，积极参与社团活动，高校应积极推进校园文化建设，促进社团健康发展，国家应积极地进行引导，坚持主旋律教育，大学生社团的社会化育人功能方能有效实现。关键词：高校学生社团；大学生社会化； 问题；对策社会化是指个体在特定的社会环境中，通过社会实践，学习、掌握一定的知识技能、理论观点、价值准则，从而逐渐适应社会，并以自己的方式作用于社会，从自然人转变为社会人的过程。近年来，随着我国高校学生社团的发展，学生社团在大学生社会化过程中发挥的作用逐渐引起社会和高校的广泛关注，它有利于引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高大学生的知识和技能、提升大学生的思想道德修养和精神境界，使大学生更快地融入社会。1 高校学生社团对大学生社会化的影响及存在的问题高校学生社团作为我国校园文化建设的重要载体，培养综合性人才的重要方式，它对丰富大学生的校园生活，提高大学生的思想道德修养和提升大学生的精神境界，实现学校教育教学目标，促进大学生社会化都起到了非常重要的作用。1.1 高校学生社团对大学生社会化的影响一般来说，高校学生社团在大学生道德社会化、政治思想社会化、角色社会化和知识技能社会化等方面具有重要影响。1.1.1 道德社会化通过广泛的研究，大家已经意识到社团的道德教育功能，社团在促进大学生道德社会化方面起到了很重要的作用。高校学生社团是由大学生同辈群体组成的，同辈群体对于大学生的社会化能够起到很重要的作用，同辈群体的趋同性有利于民主、开放和进取型社团文化的形成。高校学生社团内部的交流，是大学生与同龄人之间的接触、交流和比较，使大学生更容易从心理上接受、认同学校的规章制度，自觉遵守宪法和法律，遵守社会公德，养成良好的生活方式和行为习惯。1.1.2 政治思想社会化目前，有两条途径可以促进高校学生社团的政治思想社会化：一是高校学生社团中必然有一些思想政治型的社团，可以加大对这些社团的宣传力度，通过这些社团本身的所具有的教化功能来促进大学生的政治思想社会化；二是通过高校正在推进的“三进”政策来促进大学生政治思想社会化，“三进”就是让高校党建工作进公寓、进社团、进网络，从推广这一政策以来，很多高校社团积极响应，思想政治教育工作深入到学生活动中，收到了很好的效果。1.1.3 角色社會化角色是指与一个人地位相联系的社会行为模式，社会化的一个重要任务就是引导学生个体担任某个社会角色或同时担当几个社会角色。高校学生社团可以帮助大学生正确认识自己的社会地位和社会角色，并学习如何扮演好自己的社会角色，解决不同角色之间的矛盾，承担相应的社会责任。如果能在社团中担任社长或者副社长，担任一定的职务，参与社团的管理和建设，还可以锻炼其才能，增长其才干，为其顺利进入社会做好充分准备。1.1.4 知识技能社会化学校就是向学生传授知识的地方，但当今社会，不再只是关注书本上的知识，知识技能的应用性，也是值得关注的。传统的大学生在知识技能社会化方面还存在很多不足，例如大学生知识的掌握程度和运用程度不相称，许多专业知识没有办法很好的运用到实际生活中；学习传授的知识很多陈旧过时，与社会需求脱节，新的问题层出不穷，但教学方法却是旧瓶装新酒，缺乏实效性。所以现在的大学生不再拘泥于课堂和课本，更多是通过参加社团活动、社会实践来提高自己在专业技能和其他方面的知识技能。1.2 高校学生社团在影响大学生社会化进程中存在的问题及成因虽然高校学生社团在大学生社会化进程中的作用越来越明显，越来越受到社会和高校的重视，但是想要真正有效地发挥社团的作用，现在还有许多问题需要解决，这些问题涉及大学生自身对参与社团的态度，教师的专业指导，高校的引导方式和社会的重视程度等多个方面。1.2.1 学生参与程度不高虽然每年有许多学生参加社团活动，但是相较于全体学生来说比例却并不高。许多学生可能参加了多个社团，但很多学生一个社团也没有参加。而且参加学生社团的学生一般是大一大二的居多，到大三大四之后，参加社团的人数明显减少。这是因为随着年级的升高，面临考研、实习、找工作等压力，课余时间逐渐减少，许多同学就没有时间和精力参加了。也有许多学生，随着时间的推移，参加社团活动的次数也逐渐减少。这是因为很多学生刚开始都是好奇心而报名参加社团而并非出于自己的兴趣爱好，所以在随后的社团活动中，逐渐失去兴趣。而且许多社团宣传力度不够，社团活动本身也没有足够的吸引力留住学生，社团活动缺乏创意、缺乏实用性，不能贴近学生的学习和生活，很难让学生感到社团活动的真正的价值和意义。1.2.2 缺乏专业教师指导虽然每个社团都有负责的指导教师，但事实上，指导教师一般是团总支书记兼任，只是负责各个学院社团的日常管理工作，并且是一名指导老师负责管理多个社团，就很难在专业问题上给予正确的指导，致使很多社团在发展过程中遇到专业问题时没办法很好的解决。此问题出现的原因，主要还是高校在社团管理和发展方面重视程度不够。学校只注重社团的日常管理，希望学生社团正常运作不出现问题就好，而忽视了学生社团的健康发展对大学生社会化及其他方面的积极影响。一个优秀的学生社团不仅能够对大学生的学业有所帮助，而且可以促进对大学生社会化，使大学生身心得到健康发展，这一观点在上文已有论述。所以，社团缺乏专业教师指导也就反映了高校对社团的作用的认识和重视程度不够。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。