2022年个人剖析 个人检视剖析对照18个“是否”党章党规找差距专题会议发言材料.doc

个人剖析 个人检视剖析对照18个“是否”党章党规找差距专题会议发言材料个人检视剖析对照18个“是否”党章党规找差距专题会议发言材料 根据中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案本人对照党章党规，对照准则和条例以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐条对照18个“是否”认真查找，现将个人检视剖析情况汇报如下： 一、存在的问题 对照党章党规找差距，既是主题教育的重要内容、规定动作，也是党员干部检视问题、剖析党性的基本遵循、主要途径。这次对照党章党规、对照准则和条例，本人坚持把对照党章党规找差距与学习xxx新时代中国特色社会主义思想、认真贯彻党中央决策部署结合起来，边学习、边对照、边整改，思想灵魂得到进一步净化、党性作风得到进一步提纯、初心使命得到进一步强化，个人认为在以下五个方面还存在不足。 1.党员干部先锋模范作用发挥不够，安于现状，创新意识不强，对照党员义务没有起到一个党员就是一面旗帜作用，在工作中习惯于沿用 2.在重大问题上能做到坚决与党中央保持一致，做到对党忠诚，但对新时期党章、党纪等规章制度学习不深、不全面。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深。能自觉做到将纪律和规矩挺在前面，但执行的标准不高，有“随大流”思想，存在“完成规定动作”、机械照搬现象。重大事项按规定报告请示，在紧急事务中也存在“先斩后奏”情况。在工作中坚信公生明、廉生威，公道才能选贤，正派才能服众。在执行规矩标准、程序纪律方面，还没有动真碰硬，抵制任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等不正之风不够坚决。比如：执行民主集中制基本程序不严格，存在随意性和简单化现象，有 些“三重一大”事项事先没有广泛征求意见，发扬民主不充分。 3.我能够自觉和坚定维护以xxx总书记为核心的党中央统一领导，认真学习贯彻xxx总书记新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、 做实上下功夫，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护xxx总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以xxx同志为核心的党中央保持高度一致。有些理论理解的不够透彻，只看到事物的表象，把握不到事物的本质，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。作为一名党员,在工作上,本人还是能敢于负责,敢于担当,工作还是能够沉下去,重实干,求实效.但面对工程建设新的任务,有一定的“本领恐慌”.在工作的推进过程中,希望领导能多到工地视察,希望得到领导支持,以利于工程的推进.在面对三堡排涝工程建设停滞或推进缓慢时,汇报情况时主观因素讲的少,客观因素讲的多,出谋划策的少,面对工程进度严重滞后出的举措不多.作为单位的负责人,我能认真对照岗位职责,认真开展自己的本职工作,能虚心听取各方面的意见,能坚持民主集中制,注重发挥班子的作用.但在具体的工程建设管理工作上,特别是在工程建设合同关系中,不强服务意识,对承包方反映的问题特别是一些实际困难和问题强调按合同办,有存在拖延的现象,一定程度上打消了承包单位的积极性.在涉及部门交叉管理的问题上,自己一定程度上存在推诿扯皮、工作有不主动作为、慢作为情况,总希望人家把这个问题难题解决好. 三观改造重视不够，世界观、人生观、价值观这个总开关拧得不够紧。平时工作中以抓好具体工作代替党性锻炼，没有养成时刻对照党章党纪检查自身言行，反省自己的思想和行动的习惯。 3宗旨服务意识不牢。有时缺乏服务意识,习惯用管理者思维去考虑问题，没有站在师生角度去思考，思想上、行动上还没有树立起全心全意为人民服务的公仆意识。 4开拓创新意识不强。鉴于目前学院发展现状，高职生过渡阶段，中职招生人数不多，学院长期发展规划及目标还不清晰，人员流动过大，很多经验无法固化。面对一些新问题，比如随着人员队伍和学生人数不断减少后，不愿进行开拓创新，工作谋划主动思考少，习惯于按部就班工作，凭以往经验、方法办事，有渐进求稳思想。个人的进取心有所减弱，等靠要思想依然存在。 三、整改措施和努力方向 1提高政治站位。要增强政治敏锐性，旗帜鲜明讲政治，保持政治警惕性，时刻绷紧政治纪律和政治规矩这根弦，牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”, 坚决做到“两个维护”，把坚决维护和捍卫xxx总书记核心地位作为最大的政治，真正变成思想自觉、党性观念、纪律要求和实际行动，坚决同以xxx同志为核心的党中央保持高度一致。以党章为行动准则,以党规、党纪为行为规范,严格以党员标准要求自己，充分发挥党员先锋模范作用。 2常抓理论学习。要加强政治理论学习，提高政治理论素养。认真学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想多读原著、学原文、悟原理，在多思多想、学深悟透、系统全面、融会贯通上下功夫。 加强党史和中国史学习，特别是学习关于从严治党和作风建设方面的理论，进一步深刻认识担当的本质内涵，增强担当意识。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，紧紧围绕学院发展重点难点，主动工作，争创一流工作业绩。 秉承 “知行合一、止于至善”校训，切实把学习党的十九大精神转化为学院发展的实际举措和具体行动，把学习同个人的思想实际和工作实际结合起来，围绕破解中高职融合管理工作中的重点难点，做好课题研究，切实把学习成果转化为实际工作能力。 3筑牢宗旨意识。认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，牢固树立全心全意为人民服务有宗旨意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，用实际行动践行社会主义核心价值观，提升道德境界、追求高尚情操，永葆共产党人的政治本色。树立把师生当亲人意识，带着深厚真挚感情走进师生心里，融入师生群众，赢得师生理解和信任。对在主题教育中征集的师生意见，认真梳理，是制度层面完善制度，是执行方面加强落实，能整改的立即整改，暂时条件不成熟的要列入工作计划。对涉及师生利益的合理诉求，要切实站在广大师生的立场谋划工作，用群众的观点推动工作，真心诚意为师生办好事、办实事、解难事。 4强化担当意识。要本着对党负责、对学院负责、对师生负责精神，忠诚履职，积极作为。要树立“要干事”雄心，坚定“能干事”信心，下定“干成事”决心，把师生关注的焦点，教育管理的难点作为工作切入点，多办实事。通过不断学习、实践、积累，增强自己干成事能力，还要增强指导分管部门工作人员开展好工作能力，避免只把领导交代的事办好就行的想法，主动工作，带着问题去工作，以积极的思想强化担当，将理想信念内化于心，外化于行。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。