2022年第六课网络交往新空间测试.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 第六课网络交往新空间测试题一、单项挑选题 （以下各题的备选答案中,括号内；）只有一个最符合题意,请将正确答案填在后面的1“ 打开网页,就等于与世界握手”,这句话说明（）A上网无所不能 B有了网络,很多事情不用舟车劳顿,费时周折,我们的愿望就可以实现 C网络生活很丰富,网络交往很迷人 D网络是生命中的全部 2以下对青少年上网的看法,正确选项（）现在是信息时代,应培育从网络中猎取有益信息的才能 上网可以拓宽视野,青少年应当广泛猎取各种网络信息网络中有很多不健康的信息,青少年应远离网络 要增强自我爱护意识,自觉抵制不健康网络信息的腐蚀A B间接性隐藏性公开性C D3网络交往对象有（）虚拟性真实性直接性A BC D420XX年 11 月 20 日,美国一家世界上最大的药房信息时代药房问世；该药房采用了大量信息技术,其中包括一台高速、高精度机械手,按处方配药、分类、贴标签等一系列动作精度达到了99.997%的水平,处理才能为每周处理处方80 万件,明显高于人工操作；这说明（）A信息技术可以使我们不用劳动 B信息技术为我们处理生活中显现的问题供应了便利的条件 C信息技术无孔不入,已成为我们生活的主宰 D网络是最好的医生 5现在,大家都可以借助网络交往解决生活中的很多难题；但与此同时,网络交往也会使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄,使交往的环境被污染；青少年很可能成为这种被污染环境的受害者；对此,我们的正确态度是（）为防止损害,我们应拒绝上网 网络交往时要懂得爱护自己 网络的应用是把双刃剑,有利有弊,我们应趋利避害名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 网络交往使我们更加自由悠闲,我们应大力提倡网络交友 A B C D 6有一幅漫画描述了这样一个情形：一位父亲对着家里的电脑大声指责：“ 都是由于你,我儿子才常常考不及格！ ” 对此,以下熟悉不正确选项（）A网络用于学习,利大于弊；沉迷玩乐,弊大于利 B想提高成果,父母必需禁止孩子上网 C父亲对网络的熟悉有肯定的片面性 D青少年自身要提高自我爱护意识,抵挡来自网络的不良诱惑 15 岁的小悠沉迷上网络嬉戏,不想读书了,仍准备离家出走；着急的父母无计可施,只好向嬉戏代理商提出恳求,期望嬉戏代理商封掉儿子的嬉戏账号；嬉戏代理商紧急作出反 应,发出首个嬉戏限制令：每天只准玩两小时；据此回答 78 题；7小悠的行为警示我们（）上网玩嬉戏就肯定会上瘾,并影响学业沉迷网络就会荒废学业 要正确处理玩网络嬉戏和学习的关系 要正确对待父母的训练,不应成为网络的俘虏 A B C D 8小悠的行为说明（）A网络不利于青少年的健康成长 B网络嬉戏可以愉悦身心,有利于未成年人的健康成长 C网上嬉戏可以让同学体验胜利,实现人生的价值 D网络的应用是把双刃剑,我们肯定要正确对待网络 9以下有关中同学上网的说法不正确选项（）A我们不能完全信任网上全部的东西 B不能随便约会网友 C网络交往的对象具有间接性,看不到对方,可以想说什么就说什么,不受任何限制 D网络交往的对象具有隐藏性,我们要学会自我爱护10小永在初一时是一名学习优秀、思想进步的同学, 一次偶然的机会, 他学会了上网,从今迷上了网络嬉戏,家长和老师多次训练他仍不知悔改；为获得上网吧的钱,他与另一名同学进行抢劫,被抓到了派出所；这一材料主要告知我们（）A小永是一个网痴B网络是害人的东西名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - C谁上网就会被迷上,就会走上犯罪的道路D我们要做网络的主人,要文明上网11一就来自新华社的消息令人震动,南昌市一名 沉迷网络嬉戏而猝死网吧；这说明（）A这个同学的身体素养太差 B网络能够让人得病,我们要拒绝网络17 岁的高三同学几个月来逃学,因C过于沉迷网络,会给我们的身心带来很大的损害 D上网只要不玩嬉戏就没事12小李喜爱钻研电脑, 听说制造病毒的黑客都很聪慧,他想验证一下自己的技术实力；于是他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站,最终受到了法律的制裁；这说明（）加强A他是一位电脑高手,大有前途 B 他的行为是违法行为 C邮箱或网站的安全性太差 D小李的水平太差,仍要13网络交往的对象看不见、摸不着；在网络交往时,我们应当（）A网友的要求都可以接受 B我们要用完全的假话去欺诈网友 C要有安全防范意识,学会自我爱护 D网络交往和现实交往一样14网络使大量的信息得以快速传播,为我们明白时事、学习学问、与人沟通等供应了便利的条件,这说明网络交往有诸多好处；如（）A开阔我们的眼界B学习我们所需要的全部学问C融入虚拟世界代替现实生活 D可以结交生疏的伴侣二、多项挑选题 （以下各题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意,请将正确答案填在后面的括号内； ）1有人说网络一半是“ 天使”,一半是“ 魔鬼”；20XX年 5 月 10 日,文化部发出了关于加强网络文化市场治理的通知,要求全国各地清查、整治网吧的种种不规范行为；对于“ 网络一半是天使,一半是魔鬼” 的正确懂得是（）A网络文化是现代文明的优秀成果B不健康的网络信息是毒害青少年的“ 沙尘暴”C上网 =嬉戏 +谈天 +网恋D正确的网上学习、沟通,可以提高处理信息、运用学问的才能2小明喜爱晚饭后上网,认为网上是自由天地、虚拟世界,因此无论说什么,写什么,名师归纳总结 都没关系；以下说法正确选项（）第 3 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A他的想法是错误的,是缺乏法制观念的表现 B他的想法是正确的,网络就是这样 C公民在上网时,不应损害他人的、集体的、国家的利益 D他的想法是正确的,网络是虚拟的,当然可以无所不谈 3以下哪几种人,上网最易上瘾（）A性格内向,不善交往,期望得到重视但非常孤僻的人 B生活中受到某些挫折的人 C没有特长,工作不突出,心情压抑的人 D家庭不和的人,因环境变化导致成果下降的青少年 4我们在利用网络为他人、为社会服务中,表达自己的人生价值就要 A善于利用网络技术,解决工作学习中的问题 B帮忙别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情 C在网络上纵情地发表自己的言论 D帮忙名不见经传的人著名 5关于网络交往,以下说法正确选项（）A网络交往扩大了我们沟通的领域、对象,转变了交往的方式,丰富了我们的人生经 验 B网络交往可以突破现实交往中的角色限制,自由挑选交往对象 C网络交往是一把锐利的宝剑,只有利没有弊 D网络交往为我们供应了公平交往、广泛联络、自由活动的平台 6由于网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐藏性,因此在网上（）A我们可以自由挑选交往对象 B我们能够更充分地展现自己的内在素养和修养 C可以借助电脑屏幕无所顾忌地宣泄心中的心情 D可以制造一些恶作剧,传播一些假消息,散布一些假新闻 三、填空题1我最喜爱的网站是_ 2我在网上主要是 _ 3我上网最大的收成是_ 4我这样懂得上网的利与弊 _ 5我所明白的网络的主要作用是_ 6爸爸妈妈可怕我上网,不让我上网,我应当 _ 7爸爸妈妈不让我上网是由于_ 名师归纳总结 8应当这样文明上网_ 第 4 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 9发觉同学有不文明的上网行为,我要_ 10对不法网吧经营业户,我要 _ 四、材料分析题 1互联网是一把双刃剑,它在给人类供应各种便利的同时,也成为受非议最多、名声最差的信息媒介, 缘由就在于网络谈天；近年来人们从新闻媒体中听说的、与网络谈天有关的大事,十有八九与诈骗、抢劫、杀人、灾难等社会险恶想象联系在一起；（1）请你为网络谈天的同学出几个金点子；（2）请你为同学介绍几个适合大家的网站；2中同学小俊常常听有的同学谈论网上的世界多出色,便也跟着去了一次,谁知这一 去便一发不行整理；他上起网来什么都忘了；家长、老师多次训练他,他都不听,常常在网吧一泡就一个晚上；后来竟进展到从家里偷钱到网吧上网,常常浏览一些不健康的网站,他的学习成果直线下降,视力也受到严峻影响,而且染上了吸烟的习惯；仔细阅读材料,回答疑题：（1）分析小俊上网“ 成瘾” 的缘由？（2）结合小俊的事例分析网络有什么危害？（3）让我们来帮忙小俊,你对他要说的话有哪些？3小明期望父母买台电脑,这样他在家里就能上网,并能从网上明白更多的学问；对此,父母的看法有分歧；爸爸说：“ 网络不是什么好东西,都是假的,骗人的,而且孩子小,名师归纳总结 没什么自控才能,很简单玩嬉戏上瘾,我不赞成买电脑上网；” 妈妈说：“ 网络能使孩子增长第 5 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学问,获得更多、更准时的信息,仍能用来上网校学习,培育学习的自主性,再说了,以后电脑越来越普及,他不懂电脑,不会上网,怎么和别人进行沟通,怎么适应社会呢？我看上网很好,我赞成； ”（1）小明的父母有无必要给他买电脑上网？假如你是他的家长,你会怎么做？（2）你觉得小明的父母说得有道理吗？你怎么看待上网这件事？你自己又是如何对待上网的？五、实践探究题材料一：近年来,部分未成年人沉迷网络嬉戏,造成一系列家庭和社会问题；社会各界始终寄期望于政府主管部门实行有效措施,帮忙未成年人戒除网瘾；材料二：中华人民共和国未成年人爱护法第33 条规定： 国家实行措施,预防未成年人沉迷网络；第 36 条规定：学校校内周边不得设置营业性歌舞消遣场所、互联网上网服务营业场所等不相宜未成年人活动的场所；材料三： 20XX 年 4 月 9 日,国家新闻出版总署等 8 部委联合宣布：4 月 15 日起,在全国全部网络嬉戏中全面推广防沉迷系统；这标志着,未成年网游玩家的嬉戏生活将大大受限；防沉迷系统是政府主导,企业、 专家、家长等参与的一项利用技术手段防止沉迷网络嬉戏的系统, 旨在帮忙未成年人戒除网瘾,属世界首创； 其核心内容为未成年人累计玩网游 3 小时以内的嬉戏时间为“ 健康嬉戏” 时间,超过 3 小时后的 2 小时嬉戏时间为“ 疲惫时间”；累计嬉戏时间超过 5 小时后,为“ 不健康嬉戏时间”,玩家收益为 0,以此迫使未成年人下线学习和休息； 今后, 将会有特地机构对于系统的运行情形进行监督检测,一旦发觉不按规定标准开发,或使用中有违规情形,将停止该网络嬉戏运营；（1）材料一中反映的问题给广大青少年发出了什么样的警示？有什么危害？名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）材料二、三中的措施表达了对未成年人的什么爱护？（3）假如你是一名网瘾少年的家长,你觉得应当如何使孩子脱离网瘾？（4）我们青少年应如何正确对待网络嬉戏的诱惑？参考答案：一、单项挑选题1B 2 C 3 C 4 B 5 B 6B 7 B 8D 9 C 10 D 11 C 12 B 13 C 14 A 二、多项挑选题 1ABD 2 AC 3 ABCD 4 AB 5 ABD 6 AB 三、填空题 （略）四、材料分析题人；往；1（1） 没有经过父母的同意,不要轻易把自己和家庭中的真实信息在网上告知任何 假如要与网友见面,必需在父母同意和护送下,或者同老师、长辈、伴侣等一起前 常常进某些谈天室,在谈天过程中,假如发觉某些人不好的言辞应当马上离开或者举报；（2）略 2（1）自我掌握才能差；（2）危害身体健康,影响学业进步,不利于良好思想道德的培育；简单形成不良的习 惯,甚至走上违法犯罪的道路；（3） 略（向他讲清沉迷于网络的危害,分析这样下去的危害性,建议他多做一切其他方面的活动；只要言之有理即可；）3略名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、实践探究题（1）反映了青少年沉迷网络嬉戏,成为网络嬉戏的牺牲品；危害有： 荒废学业； 摧残身心； 铺张时间、 精力和钱财； 诱发违法犯罪行为等；（2）材料二、三中的措施表达了对未成年人的社会爱护；（3）作为一名网瘾少年的家长,我第一靠近孩子,多与孩子进行心理沟通,打开孩子的心扉；仍要准时引导,这是让孩子从虚拟世界解脱出来的最关键一步；成为伴侣后,引导孩子熟悉到沉迷网游的害处,转移留意力, 教孩子如何利用电脑学习；并适时对好的表现进行勉励,勉励孩子多参与学校组织的活动,促使他与同学们交往、络的自信转变到现实中的自信,逐步使孩子脱离网瘾；接触,使孩子慢慢从对网（4）我们青少年应当明确自己的学习任务,把主要精力放在学习上；要进展多种有益的业余爱好, 不把眼光只盯在网络嬉戏上；当我们休闲时, 可以通过挑选对身心和智力进展有益的嬉戏来适当放松和调剂自己,要适可而止, 决不能沉迷于此； 要以丰富的学习、 健身、交友等有益活动坚决抵制这一诱惑；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页