4、商是一位数的笔算除法.doc

青龙山学区中心校数学学科导学方案（四年级）课 题4、商是一位数的笔算除法设计者刘喜林总课时4课 型问题发现生成课使用者日 期学习目标1、理解用整十数除商一位数笔算的算理，掌握用竖式计算的思维过程和书写方法2、通过本节内容的教学，初步培养学生迁移类推的能力重 点笔算用整十数除商一位数的思维过程和书写方法难 点理解算理，确定商的位置关 键整十数除法的口算教学方法计算 指导、合作、交流 教 学 过 程教学过程设计二次设计5一、学前准备。（2分钟）1口算 60÷30 80÷20 180÷60450÷50 240÷40 720÷80540÷90 420÷70 280÷402在下面的括号里最大能填几？30×( )200 40×( )270(找个别同学说说是怎样想的)教学过程设计二次设计全体同学独立完成下面各题30×( )61 40×( )8470×( )270 80×( )33020×( )48 50×( ) 140除数是一位数的除法法则：1从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数；2除到被除数的哪一位，就在哪一位上面写商；3每次除后余下的数必须比除数小二、探究新知。（20分钟）例1 ：60个同学去参观航空模型展览，每20个同学编成一队，可以编成几队？例2：200÷30=620三、课堂作业。（6分钟）计算下面各题380÷40=500÷70=660÷80=250÷60 280÷50 830÷90四、课堂小结。（2分钟）本节课是学习用整十数除商一位数的笔算除法用整十数除商一位数的笔算是在学生已经掌握了这一内容的口算和用一位数除笔算的基础上进行教学的用整十数除商一位数笔算的算理与口算基本相3请两名同学在小黑板上笔算下面的题36÷312 843板书设计商是一位数的笔算除法例1 ：60个同学去参观航空模型展览，每20个同学编成一队，可以编成几队？例2：200÷30=620商是一位数的笔算除法训 练 单 年 班 姓名 组别 设计者：贾海平一口算60÷3080÷20 180÷60450÷50 240÷40 720÷80540÷90 420÷70 280÷40二在下面的括号里最大能填几？30×( )200 40×( )270三、独立完成下面各题30×( )61 40×( )8470×( )270 80×( )33020×( )48 50×( ) 140四笔算下面的题36÷3 35÷8五、填空。除数是一位数的除法法则：1从 的高位除起，先用除数试除 的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数；2除到 的哪一位，就在哪一位上面写商；3每次除后余下的数必须比 小请同学对照“除数是一位数除法法则”类推出除数是整十数，应该怎样除1从 的高位除起，先用除数试除被除数的前 位数如果它比除数小，再试除前三位数；2除到被除数的哪一位，就在哪一位上面写商；3余下的数必须比 数小六计算下面各题380÷40= 500÷70=660÷80=250÷60 280÷50 830÷90七思考题 (1)在下面的里填上适当的数÷40=628500÷=710(2)20个少先队员收了160千克苹果，如果每筐装20千克，还差2个筐原来有几个筐？（3）一个足球30.00元，用75元钱可以买几个小足球，还剩多少钱？（4）每个灯笼28元，小明带了224元，够买几个灯笼？（5）每个灯笼28元，小红买了9个灯笼，还剩15元，小红一共带了多少钱？