三年级下信息技术教学设计1单元.doc

“学导结合练测一体”课时教学设计 【课 题】第一单元 信息 信息技术 【课 时】二课时【教学目标】1、了解什么是信息2、了解信息的获取和传递方式；3、了解信息的加工和处理方法4、了解信息技术及信息技术的应用。【教学重点】体会生活中的信息。【教学难点】理解什么是信息；树立信息意识。【教具准备】多媒体教学设备【教学过程】 第一课时教学环节师 生 师 生 活 动复 备一、技能训练进入金山打字拼音打字音节练习二、谈话引入：师：同学们，我们现在上的是什么课？那么谁知道什么是信息？你是怎样理解信息的？这就是我们这节课要学习的“信息”。三、出示学习目标1、知道什么是信息2、能够运用适当的方式获取和传递方式信息。3、学会鉴别信息。四、学习新知什么是信息：信息并不神秘，它就在我们的身边。课件出示相关图片，动态播放关于信息的各种图片如：鸟语花香的景色、大雁南飞的情境等鸟语花香带给我们春天的信息；大雁南飞带给我们秋天将到来的信息；在学校，铃声告诉我们上课、下课的信息；马路十字路口的红绿灯给我们走或停的信息；广播中的天气预报里有当天和近期的气温、降雨、风向和风力等信息师：消息、报道、事实、数据、新闻、知识等是人们经常遇到的信息。人们通过信息认识各种事物，借助信息交流思想、沟通感情，从而互相合作，推动社会发展。同学们，既然这些都是信息，那么你能不能举例说说你知道的信息？课件出示题目：【说说看】在我们身边还有哪些你熟悉的信息？它们向我们传递了什么？对我们起了什么作用？小组讨论，互相说说并讨论这几个问题。请各小组推荐学生分别举例（给予适当的评价鼓励，并引导学生说出离自己最近的相关信息）我们举了这么多信息的例子，那什么是信息呢？能用你自己的理解来说说吗？1、信息的获取教师打开关于信息传递的图片或者动画资料。讨论交流（1）、大家想一想，我们在生活中每天都在接受大量的信息，那么这些信息是通过什么形式得到的？（2）、你通过眼睛看，耳朵都得到了哪些信息？看谁说的多。（3）、还可以通过哪些途径得到信息？2、信息的传递(1)师：随着科学技术的发展，人类借助技术和仪器延伸了感觉功能，扩大了信息的获取范围和传递方式。如：文字和印刷术的发明，弥补人脑容易遗忘的局限，使信息可以脱离人的大脑储存很久，同时改变了信息的呈现方式，使它的传播范围更广。现代科学技术更神奇，它可以使人类获得自身感觉器官所不能获得的信息。（2）出示课件：图片出示用天文望远镜拍摄的月球表面和坐在家里看中央电视台春节晚会是利用了延伸了哪些感觉器官？（3）学生自己试分析你是否曾利用过现代科学技术获取和传递信息，它们延伸了你的那些感觉功能。（4）说一说在日常生活中，人们常用哪些方式传递信息？你还有更多的发布信息的例子吗？3、信息安全 学一学自读课本5页有关信息安全的内容说一说哪些信息资源对我们生活产生了负面的影响？议一议用你身边的事例，说一说信息安全的重要性。五、小结这节课我们认了解了生活中的信息，你们有什么想法？有什么收获？ 第二课时教学环节师 生 活 动复 备一、技能训练进入金山打字拼音打字音节练习二、导入新课1、什么是信息？你知道吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具有价值）2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）可用幻灯片展示以上图片三、出示学习目标1、知道什么事信息技术。2、知道现代生活中德各种信息技术设备。四、学习新知一、 什么是信息技术学一学自读课本5页有关信息技术内容说一说什么是信息技术？二、 信息处理工具1、学一学 自学课本5-7页中的内容2、议一议（1）什么是最有效的信息处理工具？（2）利用计算机处理信息的设备有哪些？ 3、看一看课件展示处理信息的一些设备。 4、说一说 请列举人们在日常生活中应用信息技术的实例。六、小结请学生谈一谈你本节课的最大的收获或感受是什么？当堂检测习题设计1、判断下列说法是否正确。（1）信息是无处不在无处不有的，因此所有的信息对我们都是有用的。（ ）（2）手机是一种获取信息的工具。 （ ）（3）读书是一种间接获取信息的方式。 （ ）（4）信息技术就是计算机和网络技术。 （ ）（5）21世纪是信息时代，信息技术是发展到21世纪才出现的。 （ ）1、下列属于信息的是（ ）A、 计算机 B、 VCD光盘 C、 报纸 D、 CCTV1播出的新闻2、“烽火连三月，家书抵万金”，“烽火”、“家书”在古时候都是用来传递信息的，而现在可用电脑、电子邮件传递信息，这说明（ ）A、 电子邮件可以完全取代传统的信函B、 类似烽火的传递信息的方式将会消失C、 古老的信息技术我们可以不用了D、 古老的信息技术与现代信息技术融合在一起继续发挥作用。 板书设计第1单元 信息 信息技术 1、信息的获取一、什么是信息 2、信息的传递 3、信息安全二、信息技术：计算机是最有效的信息处理工具（数码摄像机、扫描仪、刻录机、视频采集卡、打印机、投影仪、交互式电子白板） 在探索中起步 在实践中成长